給老師的感謝信

隨著感恩教育不斷深化，感謝信使用的頻率越來越高，我們在寫感謝信的時候要注意態(tài)度要真摯。但是感謝信有什么要求呢？以下是小編整理的給老師的感謝信，歡迎閱讀與收藏。

給老師的感謝信1

親愛的老師們:

大家好！

值此教師節(jié)之際，請允許我們代表全校真誠地對您說:老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！

感謝明月，照亮夜空；感謝日出，捧出黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，養(yǎng)育眾生；我要感謝老師們無私的奉獻(xiàn)和奉獻(xiàn)。你用最高的人情——愛，不顧辛勞和寒冷，播種春天、理想和力量。你們不僅是知識的傳播者，也是精神世界的開拓者和情感意志的塑造者。

我們忘不了老師的諄諄教誨，忘不了老師凍住的太陽穴，忘不了老師期待的眼神。你什么都沒要求，滿嘴桃李的時候笑容最美。有人說，老師如春蠶，獻(xiàn)銀絲；有人說，老師是蠟燭，燃燒起一滴一滴的蠟油。正所謂“春蠶織到死，每晚燭淚盡去”。

很難表達(dá)我們對你的感激和尊重。值此教師節(jié)之際，我們向您致以最誠摯的祝福！

祝全院老師身體健康，家庭幸福，工作順利，教師節(jié)快樂！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　日期：xxxx年xx月xx日

給老師的感謝信2

敬愛的老師：

你好!

老師，你已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對你說：老師，謝謝你!

在去年里，當(dāng)我做了不對的事情時，又是你及時對我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會做的時候，你給了的幫忙……我想對你說：“謝謝你，我的老師!

因為在你的課堂里，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!

老師你說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!可以成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!

老師你還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，你來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和你的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。你朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，你的課好像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都十分喜歡上你的語文課。

如果我們是美麗的花朵，你就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，你就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說你培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，你就是祖國的棟梁。正是你，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，你的精神，永記我心!你好像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

我真情的說：“老師，謝謝你!”

最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!

此致!

敬禮!

給老師的感謝信3

尊敬的各位教師：

清風(fēng)送爽，丹桂飄香，第32個教師節(jié)在無邊的秋色中悄然而至。值此佳節(jié)來臨之際，學(xué)校校長xxx攜領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員特向全學(xué)區(qū)62名教師致以節(jié)日的問候和美好的祝愿!

過去一學(xué)年，在全體教師的共同努力下，學(xué)校各項工作再上新臺階：“兩基”工作高質(zhì)量通過市政府的復(fù)查驗收;隊伍建設(shè)成果進(jìn)一步鞏固;校園文明衛(wèi)生建設(shè)呈現(xiàn)出新勢態(tài);以教學(xué)管理、學(xué)生管理和村小管理為主要內(nèi)容的常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化;課改工作扎實深入推進(jìn);教學(xué)成果《構(gòu)建學(xué)生自主管理的實踐模式》獲得省政府二等獎;教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，畢業(yè)班綜合質(zhì)量再獲縣級獎。

學(xué)生住校工作得到市縣領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生家長的充分肯定;學(xué)校債務(wù)進(jìn)一步化解;校領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)兩年被局黨委評為“四好班子”，上述成績的取得，主要是全體教師的忘我工作、不懈努力和無私奉獻(xiàn)。實踐再一次證明，我們玉峰小學(xué)的教師隊伍，是一支師德高尚、素質(zhì)全面、有戰(zhàn)斗力的隊伍，是一支喜歡做事、能夠做事、做得好事的隊伍，是一支值得信賴和依靠的隊伍。我們堅信，有了你們，我校工作必將一年邁上一個新臺階，迎來更加輝煌燦爛的明天!

新學(xué)年，新挑戰(zhàn)。更多的工作又在等待著我們?nèi)ネ瓿桑滩慕谭ㄟ^關(guān)考試、教學(xué)“六認(rèn)真”、控流、課題研究，等等。為此，學(xué)校希望全體教師進(jìn)一步發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕煩、不怕難的敬業(yè)精神，不用揚鞭自奮蹄的主人翁精神，直掛云帆濟(jì)滄海的進(jìn)取精神，努力做好崗位工作，為學(xué)校的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

老師們!“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。碧云天，桂花飄，是收獲的季節(jié)，更是播種的日子，讓我們一起揮灑拼搏的汗水，播種理想的種子，以飽滿的精神狀態(tài)，昂揚的學(xué)習(xí)斗志，事半功倍的工作方法，十足的勇氣去應(yīng)對工作和生活上的每一個困難與挑戰(zhàn)，去擁抱一個更加美好的未來! 最后，恭祝全體教師及家屬身體健康、萬事如意、事業(yè)有成!

給老師的感謝信4

高中三年，無疑是我一生難忘的時光。在這里，我要感謝一些人。最感恩的自然是xx中學(xué)。學(xué)校把我當(dāng)家長。它給了我很多機(jī)會，給了我在團(tuán)委和學(xué)生會工作的機(jī)會，給了我成為學(xué)校廣播電臺播音員的機(jī)會，給了我成為“經(jīng)典閱讀”活動和元旦文藝晚會主持人的機(jī)會，給了我參加演講比賽的機(jī)會，也給了我參觀上海世博會的機(jī)會。

感謝王小華校長，我記得你在我自招生期間的各種推薦材料上簽名，我記得你在每次月考和診斷考試后幫我仔細(xì)分析原因，總結(jié)經(jīng)驗，我還記得你特意去雙歸堂幫我燒一炷香，為我高考好運祈福，我還記得你在填志愿的時候不厭其煩的分析指導(dǎo)我，各種回憶和感受。你是教育專家，經(jīng)得起實踐的檢驗。但是，固執(zhí)的我，依然堅持自己對中國高考和應(yīng)試教育的看法，雖然無法抗拒和改變。

感謝清泉中學(xué)20xx級12班溫暖的家庭。

郭老師，感謝您這三年來對我的照顧，信任我做各種重要的事情，鍛煉我的能力；感謝您百忙之中來楊校長辦公室聽我講解我對世界的看法，對各種事物的認(rèn)識，以及我的困惑。

李老師，謝謝您的教育，表面上嚴(yán)厲，實則表現(xiàn)出慈父般的冷漠。少抽煙，少教訓(xùn)，清朝的中流砥柱都累死了。王嬌呢？順便問一下，老師有多余的草稿紙嗎？不然多送我一些，真的很好用，呵呵。

林小姐，你不知道你在我們眼里是一個高級中國人。面對自由和MMMM民主，你深刻理解，大聲宣揚，不悔碰壁；面對南海局勢，你痛心疾首，慷慨解囊；面對困難，眉頭緊鎖?！鞍?，這個問題很尷尬?！眀dquo這個，這個不好，這個bdquo；bdquo"

張老師，我們高三第一次接觸物理的時候，你和我們心中的上帝形象沒什么區(qū)別，每次遇到難題都被你打死。我們集體說壓力很大。"對象、過程、模型、規(guī)律、等價觀點加上微分元素的思想. ……此處隱藏3669個字……欺負(fù)；擔(dān)心不知深淺的他會讓老師不耐煩；擔(dān)心不會自己吃飯的他會餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……

入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進(jìn)步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負(fù)責(zé)生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的.臉上；感激，流進(jìn)我們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關(guān)心過、幫助過所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、新年快樂！

xxx父母

　　20xx年xx月xx日

給老師的感謝信13

親愛的金老師：

您好！

人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛受累苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師，而我也要感謝我的老師——金老師。

金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。

雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護(hù)著您的60個孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了！”

您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了?？山Y(jié)果吃批評的，不是我們，而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了！

金老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“感謝！感謝！”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛！

　　您的學(xué)生

　　時間

給老師的感謝信14

尊敬的各位老師：

您們好!

今天是懷著一顆感激之心給您們寫這封信的。說到感激是因為：在元旦那天幼稚園老師放棄休假，積極組織并帶領(lǐng)孩子和家長一行人前去鄭州參加河南電視臺舉辦的第四屆青少年才藝電視大賽，并取得了較好的成績。作為家長，我看到了孩子的每一份成長與進(jìn)步，同時也非常清楚孩子所取得的每一份成績都離不開各位老師的辛勤付出!

讓孩子參加才藝比賽活動，重在過程，不在獲得什么獎。通過這次才藝比賽，我可以清楚的想象在日常教學(xué)生活中老師們是如何支持，鼓勵孩子們積極參加各種藝術(shù)活動不大膽表現(xiàn)，是如何幫助孩子們提高表現(xiàn)的技能和能力。感謝鶴立幼稚園重視教育孩子們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。感謝鶴立幼稚園給孩子們提供了一個展示和鍛煉的平臺，不但促進(jìn)了孩子們表演技巧的提高，更為重要的是充分發(fā)揮了孩子們的才藝潛能，增加了孩子的自信心!

孩子入園是以中真正的成長需要，也是孩子必然的人生之路，做為家長都是希望能夠給孩子找到一所既能健康成長，又能讓家長放心的幼兒園。鶴立幼稚園給了孩子們更多的成長空間，讓孩子懂得了很多的道理，使孩子的安全感從家長那里延續(xù)到了老師的身上。年輕的老師以自己的耐心和智慧真正蹲下身來和孩子們平等的交流，老師的一個微笑，一個擁抱的眼神。，一句贊揚的話，都會讓孩子們感到溫暖安全。孩子正是在幼兒園老師的悉心照顧下一天天變化成長!~自入園以來，孩子的改變與進(jìn)步令我們驚訝不已，她的點點滴滴的進(jìn)步都是與老師的愛心和辛勤工作所分不開的。在這里特別感謝燦燦老師，感謝鶴立幼稚園每一位老師的專業(yè)態(tài)度和敬業(yè)精神。

最后，我要對鶴立幼稚園全體老師深施一禮：您們辛苦了，有了您們的教育我看到孩子的未來!

尊敬的園長及老師：

三年級下學(xué)期，我們班的高老師轉(zhuǎn)走了，由原來教四年的宋老師教我們，剛看見老師時我心里特別害怕，不敢正眼看老師，見到老師就低頭。

每到上課老師提問時我都不敢舉手回答，除非老師見到我，趣味運動會上我百米賽跑沖到了最前面，老師看在眼里喜在心上。第二天，老師找到我讓我當(dāng)體委，我非常開心。老師讓我?guī)ьI(lǐng)大家每天在操場跑兩圈，體育課上配合體育老師上好每節(jié)體育課，我心里暗暗下決心：老師這么信任我，我絕不能給老師丟臉，我一定帶領(lǐng)大家好好訓(xùn)練，為班級爭光。

今年運動會我們班同學(xué)每人報了兩項，有100米賽跑、50米循環(huán)跑、100米跳繩、二人三足，每個同學(xué)都獲得了不同的獎項，看到大家取得了這么可喜的成績，我心里別提多高興了，我們高高興興地和老師捧著回了班級。

我有今天的進(jìn)步，取得這么好的成績，是老師的鼓勵、信任讓我不斷進(jìn)步，我要感謝老師對我的信任、鼓勵，她給了我信心和力量，讓我戰(zhàn)勝自己的怯懦，勇敢地面對困難挫折，相信我以后會取得更大的成績。

　　20××年6月18日

給老師的感謝信15

楊老師：

您好！

作為學(xué)生的家長，第一次收到老師這樣的信——手寫的，我很感動，也很激動。我們感受到你對學(xué)生的愛——就像我們愛自己的孩子一樣。謝謝！

孩子健康成長是我們的共同愿望。從這學(xué)期開始，我們發(fā)現(xiàn)董一丹明顯的變化是，她比以前更自信了。我們知道，這離不開老師對教育的欣賞和鼓勵。你為孩子付出的努力是孩子健康成長的源泉。把孩子交給你這樣有愛心的老師，我們很放心。謝謝你，我希望將來能加強(qiáng)聯(lián)系。

　　此敬

敬禮！

　　xx家長：

　　xx年11月6日