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家長會家長感言

時間:2024-08-26 10:53:10
家長會家長感言

家長會家長感言

在學習、工作、生活中,我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法,這時可以把它可以記錄在感言中。那要怎樣寫好感言呢?以下是小編整理的家長會家長感言,歡迎大家分享。

家長會家長感言1

今天召開家長會,我很激動,回家后一直在想著家長會上的情景,頗有感觸。

為了開好家長會,我準備了發(fā)言稿,把學生的近況逐一回憶了一遍,對近期的班級工作做了總結。

到會的家長很多,教室里黑壓壓的坐滿了人。由于事先我把學生的作業(yè)本放在了相應的位置,家長到來之后就可以看到孩子的作業(yè)。

個別家長迫不及待地找到我,談學生的近況,我都盡可能地說了一些很中肯的話,使得家長保持足夠的耐心進教室開會。

首先,先聽了一堂我的課,和往常一樣,我認真的備課,心里想著:千萬別出什么亂子,要讓家長知道,學生放到我手里很安心。

家長座談會開始了,先是請了學生代表及學生家長代表發(fā)言,從中我聽到了學生和家長們的心聲。接著,我從班級的男女生比例到班級的管理給大家做了簡單介紹,提出了我對學生的期望以及對家長的要求。家長似乎對這一類的學生的轉變很感興趣,聽得很認真。接下來,我對于家長通常教育孩子的誤區(qū)做了指導,看的出來,我說的那幾種誤區(qū)在他們身上或多或少都存在,因此他們很感興趣,有的人居然尷尬地笑著點著頭。

我盡可能的不談學生的缺點,而是從家長的思想、做法上進行分析,談家長的語言行為對孩子的影響,談家庭環(huán)境對孩子的影響,談社會大環(huán)境對學生的影響……從而讓家長把對孩子過高的期望,對孩子行為的疑惑轉移到對自己語言行為以及心態(tài)的剖析上。很多家長回顧自己的做法之后有了新的看法。

提起對學生的期望,我講述了一些專家的做法和建議,家長們聽得津津有味。教室里靜極了。比如,我舉了一個例子:加入今天孩子的作業(yè)有5道題,他只做對了2道題。作為家長的你會怎么辦呢?很多就會沖著孩子大聲罵——笨死了!這么簡單的題都不會,別吃飯了!……這些都是不妥當?shù)淖龇āD敲凑_的做法是什么呢?你應該這樣說——好好想想,既然你已經(jīng)做對了2道,只要你好好想想,一定會做對其他的。對此,家長都點頭認可。我認為,孩子不是罵出來的,而是夸出來的。雖然僅僅是二年級,但是孩子有自尊心,盡管這次只對了兩道,但和以前一道沒做對比,是有很大進步的,這個時候,我們就應該夸夸孩子,這樣他有了自信,逐漸的成績就會提上來。

家長會結束了,很多家長都說了反饋意見,表示要多關心孩子的心理。我于是很開心,家長會成功了!

今天,課堂的氣氛十分活躍,很多以前不愛舉手發(fā)言的學生也舉手了,我很高興,知道是家長鼓勵孩子的結果。這使我感覺上課真的很開心!

這樣的家長會我真的希望多開幾次,或許,我的學生會因此擁有一個更好的家庭環(huán)境!

家長會家長感言2

三(6)班的主題班會,內(nèi)容豐富,形式多樣,既有詩詞朗讀,又有武術表演,同時通過DV回顧了孩子們從一年級進校以來的成長過程,以及各種活動內(nèi)容的精彩回放,讓家長看到孩子們在學校生活的成長片斷……整個家長會在一種輕松愉快、驚喜不斷而又收獲多多的氛圍中進行,印象尤為深刻的是親子互動游戲和袁老師講述的阿拉伯商人的故事。親子互動游戲讓被抽中的孩子和家長分別說出對方的生日、愛吃的水果、家長經(jīng)常對孩子說的一句話,游戲雖然簡單,但所蘊含的寓意卻是深刻的,父母對孩子的愛是無窮的,就象空氣之對于我們的生活一樣,無所不在,以致于孩子們忽視了它的存在,但缺少了父母之愛就如缺少了空氣一樣,使人不能自由的呼吸,這個游戲使孩子明白,父母之愛的無私與偉大,也讓他們懂得對這種愛的珍惜與回報。

阿拉伯商人的故事,揭示了一個深刻的人生哲理,對孩子對家長都有深刻的啟發(fā)作用,石頭變成寶石寓意教育和學習過程中的積累,以及這種積累對今后成功的重要,這可成為家長教育孩子的一個經(jīng)典故事。

數(shù)學課的吳老師先講了本學期數(shù)學教學的掌握目標,然后從態(tài)度、習慣、能力三個方面對孩子們的表現(xiàn)進行了點評,對每個孩子的閃光點都進行了表揚,突出了賞識教育的理念,強調好的態(tài)度與習慣才有可持續(xù)的發(fā)展。

本學期英語課教材和教學重點的變化,由過去突出興趣與聽說能力的培養(yǎng),到本學期把教學目標分為五個層次,突出單詞的記憶、句型與語感的培養(yǎng)及綜合應用,由于這種大的變化,讓家長都曾有或多或少的擔心,然而通過梁老師的解說,使家長們心理有了底,同時明確了英語家庭教育的方向,看得出梁老師教學理念非常明確,這讓我們家長非常放心。

徐老師話語雖然不多,但做為家長我們可以感受的到她對孩子們的付出與愛心……

整個開放日活動組織成功,收到了極好的效果,可見各位老師進行了精心的準備,袁老師更是進行了周密的組織與安排。在此對老師們的辛勤工作表示深深地謝意!

家長會家長感言3

望子成龍,望女成鳳。一次家長會讓我對這句話有了真切的感受。昨天下午三點半中召開的家長會,到達人數(shù)有百分之八十之多,這在農(nóng)忙時節(jié)是不多見的,更有甚者許多家長陸陸續(xù)續(xù)在三點鐘之前就來到學校。由于時間未到,怕影響學生學習,門衛(wèi)沒有提前開門,家長們就在大門口耐心等待毫無無怨言。

整個家長會分為兩個板塊,先集中后分班交流。在食堂餐廳集中大會上內(nèi)容較多有優(yōu)秀學生表彰、優(yōu)秀學生代表發(fā)言、優(yōu)秀家長發(fā)言、中學校長發(fā)言及學校領導講話,一個多小時的會議會場安安靜靜,很少有人走動,個個細細聆聽著各項發(fā)言,有的家長甚者帶來了照相機為上臺領獎的孩子定格永恒的瞬間,重視程度可見一斑。

分班交流的時候,我說了兩點,一是多關注孩子,二是多與老師交流互動。家長們都比較認可。散會的時候有的家長或室內(nèi)或室外耐心等待我們,只為想多聊上幾句。從充滿期待的臉上我讀懂了家長的期望。時間早已過去,家長卻不愿散去……

一個孩子就是一個家庭的百分百得希望。我責任重大呀!盡責是我最應該做的。

家長會家長感言4

各位家長:

大家好!首先,請允許我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,而在于給學生鼓鼓勁,在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

如果說家長會是成功的的話,那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓挘?……此處隱藏7778個字……每次都要提醒他。還會忍不住發(fā)火!兒子長說:“媽媽,女人的臉變得比翻書還快”。但我知道,現(xiàn)在對他的嚴格,是為了他能養(yǎng)成好習慣,為了將來我能放手。當我能放手時,他不會感到驚慌失措。

現(xiàn)在他已經(jīng)是三年級的小學生了。經(jīng)過了兩年多的陪伴,還有老師的明智決策――作業(yè)記錄本?,F(xiàn)在每到寫作業(yè)時,他都會把這個本本拿出來,寫完一項就打一個對勾。每天早晨準時起床,讀書、預習課文,并且做得還不錯。雖然兒子不是最優(yōu)秀的,但我的心里也感到很欣慰。

好習慣的養(yǎng)成是終生受益的。希望能把這些好習慣堅持下去!這次的家長會我也學到了很多。我們作為家長也要給孩子樹立榜樣。和孩子一起學習,一起進步。

家長會家長感言12

通過這次家長會,家長進一步了解了學校、任課教師的基本情況,讓我更加堅信孩子在這里一定能快樂、健康的成長;同時我也知道了家長和孩子目前需要面對和解決的首要問題是什么:怎樣引導孩子盡快適應寄宿制學校的生活和良好習慣的培養(yǎng)。我們會積極配合老師的工作,把孩子培養(yǎng)的更出色。

————王昊媽媽

第一次以家長的身份參加家長會,感慨很多。是的,孩子的成長與父母和周圍的環(huán)境是密不可分的。什么樣的家長就能帶出什么樣的孩子,家長的卻應該從自身做起,為孩子做榜樣,不要讓孩子在學習上感覺有壓力,畢竟孩子的心靈是脆弱的,家長應走進孩子的內(nèi)心世界,用心關愛孩子,而不是責罵和拳頭。從這次期中考試可以看出,我們的孩子是大有潛力的。就憑我對自己孩子的了解,這次期中考試他根本得不了98分,但在老師的努力下他做到了。各位家長,為了讓自己的孩子更色,加油吧??!

——————陳巖家長

這次家長會,感觸頗多。首先在班主任老師的安排下孩子給家長當了一回導游,孩子們帶領家長參觀了宿舍、餐廳。來到宿舍和餐廳整體感覺是:整齊、溫馨、干凈。通過各舍間內(nèi)務的對比,我找到了做家長的不足(孩子行李做的不規(guī)范),為此,我感到很內(nèi)疚,這次我把行李拿回去,按著尺寸做好,不再給孩子添沒必要的麻煩。其次,通過孩子們的介紹,我們知道孩子在這里生活的很好(因為孩子還小,不會說假話),所以把孩子放到這樣的學校我們很放心。

————張萌媽媽

這次家長會,我看到了孩子的進步:書寫工整、字跡清晰、坐姿端正、說話大方、自理能力強,而且期中考試的成績還很出色。我覺得所有家長都想對老師說一句話:“謝謝老師對孩子的關心、教育和培養(yǎng),我們做家長的一定全力配合老師,把自己的孩子培養(yǎng)好”。

———林美琪媽媽

家長會家長感言13

上周五,我們來到校區(qū)開家長會,走進校園,看到了一個新的校舍,新的環(huán)境,新的學科……頓時好像有一種回到了一年級的感覺。孩子在新環(huán)境里適應嗎?新學科學的怎么樣呢?新老師對孩子的評價如何?作為家長,我有著太多太多的問題、疑惑?;蛟S能在家長會上得到答案!所以這次家長會,我心里很忐忑,又很期待。

看得出學校里的每一位老師們對家長會還是一如既往的重視,這次還專門請了楊一青專家做了家庭教育的專題講座。楊老師的講座非常精彩,也得到了很多家長的共鳴。這次的講座我也聽得非常認真,楊老師提出的和諧教育觀念使我受益匪淺,特別是怎么樣做一個孩子喜歡的父母,和教育孩子的最佳時機這兩點是我這次家長會最大的收獲。

講座結束后,每位任課老師都具體交流了孩子們的在校學習情況,老師們對這個學期來每個孩子的表現(xiàn)都非常關注,很多細節(jié)都做了具體的反饋。從這一點可以看出老師們非常有責任心。

經(jīng)過每位老師對這半個學期的學習情況總結后,我發(fā)覺了我的孩子很多缺點和不足之處。希望在各位老師的諄諄教導下,特別是班主任老師曹老師的培育下,能逐步地改掉缺點,養(yǎng)成良好的學習習慣。謝謝老師們!

家長會家長感言14

對自己的教育方式進行反復反省使我深刻地認識到;教導一個孩子除了經(jīng)常督囑他學習,在學習上刻苦用功學習之外,還要叫他為人處事,使自己的孩子學會怎樣為人,待人,為人處事有一個正確的態(tài)度,在這樣的情況下再明確學習目的,這樣學習的積極性自然會明顯地提高。

通過這次家長會我體會到:

1、要時常和孩子溝通,要把孩子當朋友。不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。

2、多給予孩子以鼓勵和表揚,孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責。

3、要培養(yǎng)孩子自信心。父母要給孩子做一個好的榜樣,因為父母是孩子第一任老師。父母的習慣將會影響孩子的性格和命運。

4、培養(yǎng)孩子在學習中需要有一個積極心態(tài)。

回想自己的教育方式,確實需要許和改進。首先沒有放下身架和孩子做朋友,沒有花更多的時間去與孩子交流,了解孩子的心理變化。對于孩子的優(yōu)點和成績,覺得理所當然,應該是這樣的,而對于他的缺點和失誤,只是一味的訓斥他,沒有正確加以引導和分析,鼓勵他勇敢走出低谷,培養(yǎng)他的自信心,重新去主動進取。

我覺得今后是我們做家長的更新觀念,與孩子共同學習,共同進步,共同成長的時期,改變以往的方式、方法,要求孩子做到的,自己首先做到,學會傾聽孩子的心聲,充分表露自己的情感,抽出更多的時間去了解,去交流。做好孩子的第一位老師,給他足夠的自主權,不能加給自己的觀念。同時給孩子經(jīng)歷失敗的機會,讓他正確對待成功和失敗,笑對人生,給予他足夠的力量,盡可能的多鼓勵,讓他知道健康的心態(tài)是最重要的,失敗,不過是重頭再來。

還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書,和孩子共同學習,對于困難,共同面對。健康、向上,樂觀、進取,培養(yǎng)良好的學習興趣和習慣,成為一個對社會有用的人。

家長會家長感言15

今天開完家長會后,我反思了許久,真的對我的觸動很大,家長會是家校溝通的渠道,同時,也是對家長教育理念的培訓。家長會怎樣才能開到家長的心坎里,讓家長有感觸、有收獲,進而讓學生有觸動、有收益。學校教育是任何一種教育都無法比擬的,家長必須重視孩子早期智力開發(fā),綜合能力的培養(yǎng)。

老師是家長不可替代的教育專家,學校教育是一方面,但如果沒有家長的配合,是怎么也行不通的。成功的教育,往往是學生的家教也很成功. 我接觸過各種類型的家長,有的恨鐵不成鋼而打罵孩子,有的天性懶惰麻木因而對孩子放任自流,都對學生形成了很大的負面影響。老師的思想工作,與家庭的影響相抗衡,有時會顯得很缺乏說服力。即使學生一時間被老師的苦口婆心所感動,一回到家,沒有一個良好的家教氣氛,惰性很快又占了上風,于是江山易改,本性難移。因此,老師不但要教學生,還要教家長。當然,對象不同,方式也就不同。要讓家長明白家教的重要性,讓文化程度不高的家長學會跟孩子溝通,讓家長發(fā)現(xiàn)孩子思想轉變的征兆,都要老師耐心說服和解釋。老師要理解有些家長的難處,真誠、尊重,教給家長的與孩子相處的方法要明確,具可操作性,要求家長主動與學校密切聯(lián)系。這樣做的結果,一般不會導致家長打罵孩子。不要讓學生覺得,教師找家長就是告他狀,讓他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后,家長跟你更親近,更支持你的工作,學生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應該追求的目標!

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