美術(shù)興趣小組工作總結(jié)

總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的美術(shù)興趣小組工作總結(jié)，歡迎大家分享。

美術(shù)興趣小組工作總結(jié)1

本學期是我進入莊小工作的第一個學期，也是第一次組織學校美術(shù)興趣小組的工作，現(xiàn)在一學期的教學工作即將結(jié)了，回顧這一學期美術(shù)小組活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，現(xiàn)在就對本學期的工作做一個總結(jié)，以便能做到取長補短，有所提高。

這學期美術(shù)小組以學校的工作計劃為依據(jù)，按照學生的特長出發(fā),重點進行創(chuàng)意美術(shù)科幻畫美術(shù)的培訓：

一、定時定點進行美術(shù)興趣小組活動。

為了更好地進行興趣小組教學，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。在本學期的開始，美術(shù)興趣小組在活動時間方面有具體的規(guī)定。

活動時間為每天中午11點半到12點半以及下午4點10分到5點。并且實行小組長點名制度，在每次上課之前進行組長點名，有效地增強了學生的時間意識和主動學習意識。由于學生具有一定的美術(shù)興趣，并且部分學生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平有了進一步的提高。

二、著重進行科幻畫美術(shù)的教學，開發(fā)學生的潛質(zhì)。

在這次的學習中不但要學習美術(shù)的基本知識，更多的是讓學生掌握了許多新的繪畫的'基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。對他們的要求也有了更進一步的提高，要求美術(shù)興趣小組成員每人準備一本速寫本，記錄平時在生活學習中看到的、想到的一切關(guān)于科幻畫的速寫，而且要多讀書看報，以補充自己的美術(shù)素材。另一方面要求學生鞏固學習以前兒童畫的技法，并且在一定的基礎(chǔ)上脫離書本，開動腦筋，用自己的想法進行科幻畫創(chuàng)作，畫出屬于自己的美術(shù)作品。

三、采取各種方式激發(fā)學生的學習積極性。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在平時的學習中讓學生們定時進行切磋技藝。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增，訓練也變的更主動，更刻苦。

四、增加了學生參與實踐的機會。

本學期興趣小組不僅有室內(nèi)的學習而且還參與了實踐，給了很多同學親身參與比賽的機會，特別是在今年的鎮(zhèn)海區(qū)科幻畫比賽中，興趣小組的同學都取得了很好的成績，贏得了廣大師生校友的好評。此外還組織參加了幾次大型全年書畫比賽，使他們意識到學習美術(shù)的用處，當然也更增加他們的學習興趣。四、豐富了學生的第二課堂。

美術(shù)興趣小組從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上也，讓他們意識到美術(shù)學習的樂趣，更有了濃厚的學習興趣。通過這學期的興趣小組的學習，許多同學都表示希望能有機會再進行學習，而且在這些組員者的指引下有不少同學也主動找到我要求參加美術(shù)興趣小組學習。以上就是我對本學期美術(shù)興趣小組工作的總結(jié)，當然，我的工作還存在許多不足，離我預期的目標還有很大的距離。在以后的工作中，我將本著為學生服務(wù)，為美術(shù)學習服務(wù)的精神更努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高，為學校爭取更多的榮譽。

美術(shù)興趣小組工作總結(jié)2

學校的美術(shù)興趣小組活動是美術(shù)教研活動中一個不可缺少的環(huán)節(jié)，有其獨特的目的、意義。一是課堂教學的延伸和補充，二是有利于對個別學生的因材施教，三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。這一學期我的美術(shù)興趣班注重以下特點：

一、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境激起一個“趣”字

創(chuàng)設(shè)良好的美術(shù)學習環(huán)境能引發(fā)學生的好奇心和探究感，激起學生學習美術(shù)的濃厚興趣。我經(jīng)常張掛有各種類型的美術(shù)作品，使學生感到一種趣味性和求知欲，使學生處于一種藝術(shù)美的愉悅學習環(huán)境中，激發(fā)學生形象思維，使他們的頭腦中形成畫境的表象，產(chǎn)生激情和強烈的表現(xiàn)欲望。對于比較好的學生作品，我會常常進行展示，這是美術(shù)興趣小組活動中不可忽視的問題，它是鞏固學生學習美術(shù)興趣的重要方法。展覽能直接提高全體學生的學習興趣，并在其間形成愛好美術(shù)的風氣，促進求知欲。

二、設(shè)計趣味性學習活動內(nèi)容突出一個“趣”字

美術(shù)興趣小組輔導教師事先應該設(shè)計帶有趣味性的學習活動內(nèi)容，如繪制趣味性插圖、創(chuàng)作娛樂性漫畫、卡通畫等。創(chuàng)作漫畫、卡通畫是學生喜聞樂見的繪畫形式，一是學生對塑造夸張幽默的漫畫形象、趣味性的卡通畫，覺得興趣極了。二是漫畫、卡通畫因事而發(fā)、因情而動，以形象性再現(xiàn)生活，更能培養(yǎng)學生敏銳的觀察力和提高藝術(shù)造型能力，因此輔導教師不但要選擇好漫畫的題材，更應做好畫漫畫、卡通畫的正確導向。在活動中，學生雖然可能畫和幼稚，甚至笨拙可笑，但興趣極度濃，每一幅作品都能使你從中發(fā)現(xiàn)一顆童心。趣味性活動內(nèi)容還很多，如制作裝飾圖案，還有手工方面的內(nèi)容。如剪紙、折紙、布貼畫等等。目的就是為學生在學習活動中消除學習恐懼感，提高興趣、增長知識。開展學校美術(shù)興趣小組活動還應注重系統(tǒng)性、多樣性、思想性。

（一）技能訓練的合理系統(tǒng)性由學生集體討論定時間、定地點并制訂學習活動計劃。以提高學生的`造型能力，加強鞏固掌握基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。因此，在時間上應當安排增進造型能力的基本練習，從易到難、從仿到創(chuàng)、從線條到形體等。根據(jù)學生的興趣特長可設(shè)置各種繪畫類型訓練，也可設(shè)置電腦繪畫和工藝方面等的學習訓練。要根據(jù)學生的年齡和個別差異進行分組或由學生自選，途中也可更換學生組別，使學生在活動中既靈活又系統(tǒng)地學到美術(shù)知識。

（二）開展活動的豐富多樣性

開展活動的豐富多樣性是提高學生學習美術(shù)興趣的關(guān)鍵。

（1）名作欣賞：指導學生從各種報刊、畫刊搜集有關(guān)少兒優(yōu)秀美術(shù)作品，進行欣賞討論學習作者如何觀察生活、構(gòu)思、取材，怎樣著筆、作畫，表現(xiàn)生活能力。

（2）專題講座：可采用播放錄像或邀請社會著名畫家作各方面的講座，并現(xiàn)場表演繪畫。

（3）擴大視野：有機會多組織學生參觀社會上各類美展，科技小制作，小發(fā)明展、花燈展、花展、踩街及家鄉(xiāng)名勝古跡、城鄉(xiāng)建設(shè)的新風貌等。擴大學生美術(shù)知識，提高審美能力，激發(fā)其創(chuàng)作熱情。

（4）自辦畫刊：組織興趣小組學生出好學校班級的宣傳欄，黑板報、手抄報，結(jié)合節(jié)日舉辦展覽，如興趣小組成員習作展，優(yōu)秀作業(yè)展，全校師生美術(shù)作品展，給學生鍛煉自己，施展才能的舞臺。

（5）參加競賽：培養(yǎng)學生敢拼敢創(chuàng)的精神。

美術(shù)興趣小組工作總結(jié)3

時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學期過去了。在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從這幾方面總結(jié)了這學期興趣小組的教學體會：

……此處隱藏8596個字……學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

三、定期舉辦美術(shù)展覽

以校宣傳欄為基地，舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關(guān)。學生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

四、舉行繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

總之，開展美術(shù)興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

美術(shù)興趣小組工作總結(jié)13

一年的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織學生進行書畫訓練

為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，美術(shù)興趣小組在重新組建后又開始活動。

每周組織興趣小組的學生在美術(shù)室訓練，每次都有每次的`訓練內(nèi)容，對學生進行繪畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力訓練。由于學生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內(nèi)展出。

當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。

美術(shù)興趣小組工作總結(jié)14

這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學生對美術(shù)的興趣：

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。

二、培養(yǎng)學生的知識面：

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，展現(xiàn)出了他們的才華，豐富了他們的課余生活。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

當然，我們的.工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。

美術(shù)興趣小組工作總結(jié)15

本學期的兒童畫興趣小組主要目標就是對學生進行審美教育：培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念。具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這一目標的實現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。

在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我對本學期的活動總結(jié)如下：

1、在兒童畫興趣小組成立初，我就決定在低年級中選拔有一定繪畫才能的學生，注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導，逐漸對繪畫有一定的認識和了解。

在興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級的.學生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。

2、通過欣賞活動，欣賞優(yōu)秀的兒童畫作品以擴大學生的欣賞面，發(fā)散學生的思維，培養(yǎng)學生審美能力和想象能力。

3、在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和線描這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

通過多種趣味美術(shù)活動，認識顏色，了解顏色變化的過程，提高學生審美理解能力。學生喜歡涂涂畫畫，在畫中認識色彩對學生是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動中，教師引導學生認識顏色，激發(fā)學生對色彩的興趣，了解顏色產(chǎn)生的過程，加深學生的色彩體驗，提高他們的審美理解能力。

同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

4、通過涂色活動，逐步引導學生由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展學生審美表現(xiàn)能力。大部分學生喜歡鮮艷的色彩，但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時教師應引導學生用某種顏色統(tǒng)一畫面，形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫，如畫“踏青”時，可讓學生大面積地使用黃綠色，形成暖調(diào)，突出春天的景色。在此基礎(chǔ)上，還要逐步引導幼兒運用三原色的對比色，紅綠、黃紫、藍橙，這樣在繪畫過程中，學生用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色，使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。

五、美術(shù)組的活動是在尊重學生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術(shù)這方熱土上，綻開更多小小的美術(shù)之花。

在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！