掌聲記敘文(14篇)

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。這種類型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的掌聲記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

掌聲記敘文1

站在舞臺(tái)上，雙腳仍在顫抖，在黑白相間中跳躍的雙手仍在發(fā)抖。當(dāng)我向聽(tīng)眾鞠躬致謝時(shí)，熱絡(luò)的掌聲響起回蕩在音樂(lè)廳中，更蕩漾了我的心湖。當(dāng)掌聲響起時(shí)，淚水在眼眶中溫?zé)岬目坍?huà)內(nèi)心的感動(dòng)。

踩著沉重的步伐，呼吸急促，緩慢走向舞臺(tái)中央。中央的視野舒適遼闊，能看清楚音樂(lè)廳的每個(gè)角落，但這樣的舒適，使我的心情更加緊張，在聚光燈下，我為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。這一秒之前的我，只是一位熱衷于音樂(lè)的學(xué)生，但這個(gè)當(dāng)下，我心中承受著宛如自己是位巨星的龐大壓力。雙腿顫抖著，內(nèi)心起伏著，但毅志的剛強(qiáng)逐漸安撫我，我在慌張中繼續(xù)向前走。

繼續(xù)向前走，我將雙手?jǐn)[放到琴鍵上，當(dāng)內(nèi)心的音樂(lè)開(kāi)始撥放時(shí)，我的每根手指也跟著跳動(dòng)。在琴鍵的黑白間，我拋卻恐懼，將熱衷音樂(lè)的靈魂注入黑白中，隨著每個(gè)音符的抑揚(yáng)頓挫，黑白譜出了一條彩紅絲帶，每種繽紛的色彩，是內(nèi)心的喜愛(ài)與琴鍵敲擊出的柔美浪花，柔中帶剛，剛?cè)谟谌?。我伸手碰觸這條彩紅絲帶，軟綿綿的，聞起來(lái)有焦糖味，原來(lái)是因?yàn)榧尤胛⑿Φ某煞郑z帶化作好吃的棉花糖，融在嘴里，甜在心里。

走到眼前路的盡頭，原本飄著幾朵烏云的天空，徐風(fēng)輕輕地吹走烏云，陽(yáng)光灑下溫暖。樂(lè)曲結(jié)束，雙手輕巧的離開(kāi)鍵盤(pán)，雖然仍在發(fā)抖，但，是因?yàn)閮?nèi)心的感動(dòng)，感動(dòng)的令我停不下顫抖。顫抖中，我向聽(tīng)眾深深一鞠躬，在心中我也對(duì)自己鞠躬，感謝自己勇敢地戰(zhàn)勝恐懼，感謝自己熱衷于令人心靈舒暢的音樂(lè)。當(dāng)掌聲響起時(shí)，淚水盈滿了心湖，在眼眶中不停打轉(zhuǎn)。

站在舞臺(tái)上，每分每秒都是徬徨不安的心情。當(dāng)掌聲響起，徬徨不安化作感動(dòng)的淚水，滴滴注入靈魂，點(diǎn)點(diǎn)記錄這震撼人心的時(shí)刻。當(dāng)掌聲響起，心湖泛起了微微的漣漪。

掌聲記敘文2

人的一生豐富多彩，有陽(yáng)光，有風(fēng)雨，有暢通，有坎坷······當(dāng)然，在我們生活中最重要最缺不了一種東西——就是掌聲！

我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)小故事：一個(gè)街頭賣(mài)藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢(qián)罐里丟錢(qián)，轉(zhuǎn)眼工夫，錢(qián)已裝滿了罐子，但賣(mài)藝人臉上并沒(méi)有一些欣喜的笑容。后來(lái)，一個(gè)旅游者抬起手來(lái)為之鼓掌，賣(mài)藝人跟里溢出了感激的淚水?？梢?jiàn)，賣(mài)藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢(qián)更為重要。

記得在四年級(jí)時(shí)，進(jìn)行大隊(duì)委改選。老師讓我們自己上臺(tái)，每人3分鐘的時(shí)間演講，并且可以拉票。候選人們一個(gè)接著一個(gè)的，而我上臺(tái)的時(shí)間也在一分一秒的減少。

終于輪到我了，我深吸一口氣；，在心底為自己加油?？蛇@種狀態(tài)堅(jiān)持了不到十秒鐘，上臺(tái)后就“慫”了，一個(gè)字也蹦不出來(lái)?？赡苁翘o張了吧。老師看出了我好像有一點(diǎn)不自信。她召集全班同學(xué)為我加油鼓掌：“‘啪啪啪’陳明宇加油！‘啪啪啪’······”在同學(xué)和老師的掌聲下，我邁出了勇敢的一步——大膽的進(jìn)行演講。最后我成功成為班級(jí)候選人，去參加學(xué)校評(píng)比······

正是老師和同學(xué)的掌聲使我充滿勇氣，充滿力量！

可見(jiàn)，生活中需要掌聲！因?yàn)橐粋€(gè)小小的掌聲可能就會(huì)使人成功一生！記住，不要吝嗇你的掌聲！

掌聲記敘文3

掌聲，是成功的代言詞。在三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試前夕，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備好考試必備的用品。第二天，試卷上的一道道難題令我冥思苦想，但是，它還是被我的意志力所解決。我考了全班第一名。當(dāng)從語(yǔ)文老師手中接過(guò)那張記著我考了第一名的考卷時(shí)，班級(jí)里頓時(shí)爆發(fā)出一股排山倒海般的掌聲。那掌聲是多么的響亮，多么的難得。從此，我知道了掌聲，是成功時(shí)的一半。

掌聲，是鼓勵(lì)的代言詞。每學(xué)期體育課的內(nèi)容，少不了仰臥起坐。要想到，我仰臥起坐可是一個(gè)也做不起來(lái)。當(dāng)每次老師說(shuō)到仰臥起坐時(shí)，我總是躲地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕同學(xué)嘲笑我。在我上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校新?lián)Q了一個(gè)體育老師，他教導(dǎo)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要功夫深，鐵杵磨成針?！庇谑?，我天天在家里練。一個(gè)月過(guò)后，我仰臥起坐有了很大的進(jìn)步?！耙?、二、三、四、五……”我心里在默默地念著?！皶r(shí)間到——?！蔽易隽硕鶄€(gè)。這對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是小菜一碟；但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了。操場(chǎng)上同時(shí)也響起了一陣熱烈的掌聲。這陣掌聲雖然不具有成功的意義，但它毫不比成功的掌聲遜色。從此，我又知道了掌聲，并非成功所有，只要努力了，掌聲也會(huì)與你為伴。

掌聲，在生活中我們時(shí)刻需要它。有了它，我們才會(huì)擁有自信，上進(jìn)的心理。它看似淺顯，卻含義深刻，掌聲，你是多么的重要！

掌聲記敘文4

生活中到處都有掌聲，那是一種肯定和贊揚(yáng)，更是一種鞭策和鼓勵(lì)。

記得去年6月1日的時(shí)候，那時(shí)我在上小學(xué)四年級(jí)，我們班的語(yǔ)文老師提出我們明天每一個(gè)人都要演講。這下可難壞我了，平時(shí)上課，在自己的座位上都很少舉手發(fā)言，更何況在講臺(tái)上，在同學(xué)們面前。我很擔(dān)心輪到我萬(wàn)一說(shuō)不好，同學(xué)和老師會(huì)怎樣看我呢？想到我演講的時(shí)刻，我的心怦怦一直在跳，有些緊張。

我從早自習(xí)就開(kāi)始不停地準(zhǔn)備著，看稿子，背稿子，希望讀的時(shí)候不結(jié)巴，第三節(jié)是演講的課，第二節(jié)下課時(shí)，我把將要說(shuō)的名言抄在黑板上，手中捏著發(fā)言稿，眼睛緊緊地盯著上面的字，生怕抄錯(cuò)。放下粉筆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)滲出汗來(lái)。

上課了，班長(zhǎng)喊過(guò)起立后，同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)行演講，終于輪到我演講了，我膽戰(zhàn)心驚地走上講臺(tái)，心里還不停地說(shuō)：放松點(diǎn)，你行的。我走上講臺(tái)，不再想其它的事情，只是專一的演講，很投入的表達(dá)自己的感情，等我演講結(jié)束后，抬起頭望著同學(xué)們，“啪、啪…”熱烈的掌聲響起來(lái)了。

也許這次掌聲代表的不是十分的肯定和贊揚(yáng)，但這次掌聲卻給了我鼓勵(lì)和鞭策，讓我對(duì)自己充滿了自信。

掌聲記敘文5

平凡的人因?yàn)檎坡暤墓膭?lì)而偉大；自卑的人因?yàn)檎坡暥孕拧磺幸蛘坡晻?huì)變得皆有可能?！罢坡暋笔菍?duì)一個(gè)人最親切的鼓勵(lì)，是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)可。

記得有一次，班級(jí)要表演《負(fù)荊請(qǐng)罪》這部話劇，正好由我們小組表演。終于到我演講的那天，我從早自習(xí)開(kāi)始就不停地看稿子，希望讀的時(shí)候不會(huì)結(jié)巴。這使我很擔(dān)心：萬(wàn)一演不好，怎樣辦呢？表演的日子越來(lái)越近了，我忙著開(kāi)始組織材料和排練話劇。

終于到我表演的那天，我從早自習(xí)開(kāi)始就不停地看語(yǔ)文書(shū)，希望演的時(shí)候說(shuō)臺(tái)詞不會(huì)結(jié)巴。

上課鈴終于打響了，我和我的小組走到了講臺(tái)前，我在心里一直告訴自己：鎮(zhèn)靜，你行的。但是一看見(jiàn)大家都在看著我，我突然感到耳根一陣發(fā)燙，顯然我臉紅了。話也說(shuō)得有些結(jié)巴?！芭?，啪，啪”下面響起了幾聲掌聲，隨后更多的人鼓起掌來(lái)。我如負(fù)重勢(shì)。雖然鼓掌聲音不大，也不整齊，但我一下子就不緊張了。“今天我們小組表演的是……” ……此處隱藏2792個(gè)字……”的胳膊劇烈抖動(dòng)了一下，我們都屏緊了呼吸，場(chǎng)上場(chǎng)下靜得仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)觀眾有力的心跳和表演者粗重的呼吸。我們都睜大了眼睛，頭近乎伸到表演者跟前。等待，等待......終于，“底座”大喝了一聲，女孩眼疾手快的抓住了飄揚(yáng)的彩帶，繞著圓場(chǎng)撒下了圣潔的白梔花瓣。

底座和女孩下了臺(tái)，但表演并未結(jié)束——

又兩個(gè)人上了臺(tái)，一男一女。他們都四肢健全，但這個(gè)表演卻十分危險(xiǎn)、表演名字為水中望月。要求女人站在男人肩膀上，去觸及空中懸吊的模型彎月，而男人則站在臺(tái)上一片水塘中，等待女人從彎月中翻身下來(lái)接住她，達(dá)到飛濺水花到彎月中，使水中溶月，月上映水。

男人先上臺(tái)了他深呼一口氣站在水塘中，女人踩在男人手上，又踩在他的肩膀上，雖然高度已經(jīng)很高了，但距離彎月的距離還是不可估量。女人頓了好幾頓，“看著”彎月，她踮腳試了幾試，最后把身子蜷成一團(tuán)，猛地往上一沖，不好，還差點(diǎn)！只見(jiàn)她飛速伸手，抓緊彎月邊，奮力一躍，成功了！我禁不住跳起來(lái)歡呼。女人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，抬頭微笑。我盯著她的眸子，驀地發(fā)現(xiàn)，她的眼中，沒(méi)有流光溢彩，是無(wú)邊的黑暗。她是個(gè)盲人！女人又縱身一躍，穩(wěn)穩(wěn)地落在男人懷里，水花飛濺，濺到亮的彎月上，銀波微漾入心堂。他們一同扭過(guò)來(lái)，男人與女人四目相望，他們的雙眸中雖同是烏黑，但我仿佛看到他們的烏黑的眸中閃出了彼此的身影。我禁不住熱淚溢出，臺(tái)下掌聲早已經(jīng)久不息。

表演完畢，臺(tái)長(zhǎng)帶領(lǐng)眾人謝幕。奇怪的是，臺(tái)長(zhǎng)的一支袖筒空蕩蕩的。他鞠了三次躬，然后表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“大家好，我們是殘障人雜技團(tuán)，我們?nèi)珖?guó)巡回演出，只是為了讓大家看看我們即使不完整，也能自己養(yǎng)活自己。我們即使缺少四肢，也能鼓掌”說(shuō)著，舉起自己另一只完好的手，對(duì)著胸膛，“咚咚咚——”強(qiáng)有力的“掌聲”。“啪，啪，啪......”臺(tái)下先是一片，然后全部，強(qiáng)有力的聲音回響在舞臺(tái)上方。

后記：掌聲的再次響起，是心靈的再度洗滌。

掌聲記敘文12

生活中有一種聲音，它給你鼓勵(lì)；生活中有一種期待，它給你自信；生活中有一種我們最向往的美好，它給你勇氣。而它就是掌聲。

剛上幼兒園的時(shí)候，我非常膽小，在人多的地方一說(shuō)話臉就紅。一次，幼兒園組織了一次演講。我被選為主持人。上臺(tái)演講之前，幼兒園的老師，讓我在班級(jí)里練習(xí)一遍。

我站到了講臺(tái)上，剛要開(kāi)始，就被一些竊竊私語(yǔ)打斷了，緊張慢慢涌上心頭。我木然地站在講臺(tái)上，不知所措。感覺(jué)過(guò)了很久很久，低低的議論聲終于停止了?？墒牵^(guò)度的緊張，讓我連開(kāi)場(chǎng)白也記不住了。我的臉變得滾燙，淚水不由自主地從眼眶里溢出，不知如何是好。沉默一分一分地延長(zhǎng)。

就在這時(shí)，老師看出了我的難處，溫柔地說(shuō)：“大家給主持人一些掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)！”話音剛落，教室里想起了一陣熱烈的掌聲。、

我的心突然感到莫名其妙的溫暖，一瞬間有了動(dòng)力。記憶又慢慢恢復(fù)了。我一字不差地背著稿，不但聲情并茂，還充滿了力量。時(shí)間不再漫長(zhǎng)，匆匆而過(guò)。盡管眼角還殘留著淚痕，但是，這時(shí)的我，是快樂(lè)的。

當(dāng)我們遇到困難時(shí)，遇到瓶頸時(shí)，往往一陣掌聲，便可以讓我們負(fù)重前行，一往無(wú)前。

掌聲記敘文13

每當(dāng)我看到放在書(shū)桌抽屜里那本名叫《奇異國(guó)突降奇異雹》的書(shū)時(shí)，就想起一年級(jí)好書(shū)推薦的情景。那是我第一次上講臺(tái)，竟然得到了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和掌聲，所以那次的經(jīng)歷，我至今難忘。

一年級(jí)的一個(gè)周末，老師讓我們讀一本自己喜歡的書(shū)，周一帶到學(xué)校去交流，我讀的就是這本《奇異國(guó)突降奇異雹》。

周一下午第二節(jié)班隊(duì)會(huì)的時(shí)候，老師讓我們先分組討論和準(zhǔn)備，每組派一個(gè)代表進(jìn)行分享。當(dāng)老師問(wèn)到我讀書(shū)的內(nèi)容時(shí)，我就把書(shū)的內(nèi)容大致總結(jié)了一下，講給了老師。老師覺(jué)得我讀書(shū)的內(nèi)容很精彩，就鼓勵(lì)我上臺(tái)去試一試。我心里很忐忑，所以排隊(duì)的時(shí)候，我就開(kāi)始想我應(yīng)當(dāng)怎樣講，故事的內(nèi)容在我心里過(guò)了一遍又一遍。

眼看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都發(fā)言完了，馬上就輪到我了，我更加緊張了，心想，趕緊輪到我發(fā)言吧！

輪到我上臺(tái)了，我一上臺(tái)，先向大家鞠了一躬，平復(fù)了一下自己的情緒。然后我突然想起自己忘記把分享的書(shū)交給老師向大家展示了，于是我趕緊取了書(shū)交給老師，便開(kāi)始了自己的分享。

一開(kāi)始，由于緊張，我講得結(jié)結(jié)巴巴。當(dāng)我講到操場(chǎng)上的大拉鏈的時(shí)候，突然忘記大拉鏈?zhǔn)窃鯓觼?lái)的……于是，為了不被同學(xué)們嘲笑，我按照自己的想法編造了一些虛假的故事情節(jié)，等到了我想起來(lái)的那部分，便開(kāi)始按照正確的內(nèi)容繼續(xù)講了起來(lái)?？赡苁俏抑v的內(nèi)容太搞笑了，同學(xué)們有的捂著嘴笑，有的甚至笑出了聲，連我自己都笑得前仰后合。

慢慢地，我一點(diǎn)不緊張了，看著臺(tái)下同學(xué)們溫暖的笑容，我特別想把這本有趣的書(shū)分享給他們。隨著我的講述，同學(xué)們仿佛被我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇異的科幻王國(guó)，經(jīng)歷了一場(chǎng)扣人心弦的精彩事件。

終于，我分享完了我的書(shū)，回到了座位上之后，心情久久不能平靜。忽然，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，老師也微笑著給我鼓了掌。

過(guò)了一會(huì)兒，掌聲才漸漸平息。老師說(shuō)：“耿墨巖，你分享的很不錯(cuò)?。　蔽矣悬c(diǎn)害羞地笑了。第一次和大家分享竟然很成功呢！

終于到了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，老師給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)品，還合了影。從此，我再也不怕上臺(tái)了！

掌聲記敘文14

初冬的午后并沒(méi)有柔和的日光灑在積雪初融的操場(chǎng)，綠色的人造草皮上多多少少都掛著些不太晶瑩透澈的水珠。我在食堂草草吃過(guò)飯后就急忙拎著球鞋走向足球場(chǎng)。

被綠色所覆蓋的操場(chǎng)顯得格外寧?kù)o，缺少了往日三個(gè)一群，五個(gè)一伙的奔跑著的身影，我的內(nèi)心身處竟然有些涼意。在操場(chǎng)邊換上了跟隨我“南征北戰(zhàn)”的“獵鷹Ⅳ”，開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)。不一會(huì)，“翔哥”和乾坤邊說(shuō)邊笑向我走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有話語(yǔ)，沒(méi)有動(dòng)作，眼神足以表示一切。緊接著小強(qiáng)、暉哥、旆旆、辛楠等人陸續(xù)趕了過(guò)來(lái)，大家都沒(méi)有說(shuō)話，只是在場(chǎng)邊做著練習(xí)，因?yàn)檎l(shuí)都知道，二十分鐘后有一場(chǎng)硬仗在等著我們。

差十分鐘時(shí)，對(duì)手們悉數(shù)到場(chǎng)。還有五分鐘，我最后一次為大家布置了戰(zhàn)術(shù)。

當(dāng)裁判吹響了比賽的開(kāi)場(chǎng)哨時(shí)，我感到了背脊在微微發(fā)涼，預(yù)感似乎不是很好。差不多有二十分鐘的時(shí)間雙方呈僵持狀態(tài)，藍(lán)色而醒目的足球在中線附近來(lái)回飛躍。身處拖后前衛(wèi)的我一次次將球傳到對(duì)方腹地，卻均是無(wú)功而返，一道道弧線總是像流星般，落下了，輝煌就稍縱即逝了。

沉寂的局面終于在上半場(chǎng)即將結(jié)束時(shí)打破了。我將球傳到身處禁區(qū)前沿的乾坤腳下，乾坤拔腳怒射，被對(duì)方門(mén)將擋出，這時(shí)旆旆拍馬趕到，一拍鬼門(mén)關(guān)，人到球進(jìn)，為我們打破了場(chǎng)上的僵局。上半場(chǎng)在我們的喜悅中很快就結(jié)束了。

不知是被領(lǐng)先的局勢(shì)所麻痹還是我們大打攻勢(shì)足球的戰(zhàn)術(shù)有誤，下半場(chǎng)一開(kāi)局我們就處于逆境。不到十分鐘就被對(duì)手利用中路及右路的失誤四次洞穿翔哥把守的大門(mén)。盡管這樣，場(chǎng)上我們的每一位對(duì)員還是在拼命大打自己的風(fēng)格，于是，暉哥抽筋了，步云倒地了，小強(qiáng)被鏟傷了，猶如在黑暗枷鎖中的困獸之斗。

最終，我們帶著1：4這個(gè)不光榮的比分走下了賽場(chǎng)。我們抬手抹去了額頭上的汗水，卻意外的發(fā)現(xiàn)看臺(tái)上傳來(lái)幾聲單調(diào)的掌聲，我笑了，因?yàn)槲覀冸m然輸了但這掌聲是獻(xiàn)給我們的。

我們來(lái)過(guò)了，我們盡力了。