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建筑工程技術專業(yè)實習報告

時間:2024-08-25 12:29:23
建筑工程技術專業(yè)實習報告

建筑工程技術專業(yè)實習報告

在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,越來越多人會去使用報告,報告包含標題、正文、結尾等。為了讓您不再為寫報告頭疼,以下是小編為大家收集的建筑工程技術專業(yè)實習報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

建筑工程技術專業(yè)實習報告1

一、前言

為確保我院頂崗實習工作安全、穩(wěn)定、扎實、有序地進行,關于加強學生頂崗實習工作的實施意見、加強學生頂崗實習工作的實施意見的通知精神,我院成立頂崗實習辦公室。代學靈擔任頂崗實習了辦公室主任,林海擔任頂崗實習辦公室副主任,崔秀琴擔任專業(yè)教師,張波、侯成越、劉愛娟擔任輔導員。在學校各級領導的關心、支持下,我院圓滿完成本學期的頂崗實習工作,取得一定得成績。

二、實習概述

實習時間:20xx年xx月至xx月

實習單位:xxxx公司

實習目的:這次實習過程中,建筑、結構、施工的老師還有現(xiàn)場技術負責人在全程中給予指導,帶領我們從實際工程中去認識書本知識的現(xiàn)實存在。通過比較,我們可以在自己的設計當中取長補短,借鑒他人的先進設計思想和經(jīng)驗。

三、頂崗實習基本情況介紹

本學期,我院參加頂崗實習的學生有建筑工程技術專業(yè)1、2班,級建筑工程管理專業(yè)1、2班,級城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)1、2班,建筑工程管理專業(yè)(3+2)班共計8個班327名學生。其中技術、管理、規(guī)劃專業(yè)學生前五周進行頂崗實習,后十周進行畢業(yè)實習設計。

我院頂崗實習實習工作流程是:各組指導老師負責聯(lián)系指導學生頂崗實習,每周統(tǒng)計本組頂崗實習學生信息表以及發(fā)現(xiàn)的問題,以書面形式上報院頂崗實習辦公室,頂崗實習辦公室分專業(yè)匯總學生頂崗實習信息表,院頂崗實習辦公室主任簽字并加蓋我院公章后,及時上報學校頂崗實習辦公室。

四、頂崗實習的具體做法

(一)完善頂崗實習規(guī)章制度

我院頂崗實習工作從xx年開始,至今已進行了5年,積累了一些經(jīng)驗。為確保我院頂崗實習工作順利的進行,對原有的規(guī)章制度進行了補充完善。完善后的規(guī)章制度主要有:

①土木建筑工程學院頂崗實習實施細則;

②頂崗實習辦公室信息管理工作規(guī)程;

③土木建筑工程學院頂崗實習職責分工;

④實習實訓安全制度;

⑤學院與實習指導老師簽訂目標責任書;學院與實習單位簽訂頂崗實習協(xié)議;學院與家長簽訂協(xié)議;指導教師與學生簽訂安全教育協(xié)議、安全協(xié)議;學生與實習單位簽訂實習協(xié)議;

⑥學生頂崗實習手冊;

⑦建筑工程管理、建筑工程技術、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)學生頂崗實習:

⑧建筑工程管理、建筑工程技術專業(yè)學生頂崗實習大綱;

⑨建筑裝飾工程技術專業(yè)學生頂崗實習大綱。

(二)所有參加頂崗實習的學生必須買意外傷害保險

我院學生大部分在工程一線實習,危險性較大,要求所有參加頂崗實習學生必須購買意外傷害保險,入學時已購買了三年的意外傷害保險的學生,可以直接參加頂剛實習;入學時沒有購買保險的學生,必須購買一年的意外傷害保險,否則,不得參加頂崗實習。

(三)實行“自愿報崗,崗前培訓、頂崗培訓、穿插講座、定期匯報、校企共管

頂崗實習以能力培養(yǎng)為主,知識傳授為輔。結合學生就業(yè)意向,采用分流制培養(yǎng)方式,實行自愿報崗,崗前培訓、頂崗培訓、穿插講座、定期匯報、校企共管。

具體實施方案如下:

(1)自愿報崗。每位學生根據(jù)今后的就業(yè)意向填報志愿,確定實習崗位。所設置的崗位有:建筑、結構設計;建筑施工;建筑監(jiān)理;施工預算;建筑測量;材料檢測;專業(yè)營銷。

(2)崗前培訓。實習前,在校內(nèi)進行為期兩周的設計、施工組織、施工預算、施工監(jiān)理、建筑測量等崗前培訓。

(3)帶薪頂崗實習。以技術員或工程管理人員的身份參加實際工程的施工和管理,并獲取一定的報酬。

(4)穿插講座。學生在實習結束,結合實習過程中接觸到的問題和工程進展情況,進行專題講座。

(5)定期匯報。要求學生每周都與指導教師、輔導員聯(lián)系一次,并根據(jù)指導教師所掌握情況隨機檢查學生實習情況。

(6)校企共管。學生在實習過程中,一方面由用人單位按照本單位職工進行管理,另一方面由指導教師對其實習過程進行全程指導和管理。

由于我院學生頂崗實習單位比較分散,為使頂崗實習工作順利開展,我院采取以下六種措施聯(lián)系頂崗實習單位:

①利用已建立的12個實習基地

②積極聯(lián)系并建立新的實習單位。本學期,新增實習基地3個,有焦作宏程工程建設公司、焦作市方圓工程監(jiān)理公司、北京中安萬通建筑技術有限公司。其中,北京中安萬通建筑技術有限公司已經(jīng)連續(xù)4年接受我院學生頂崗實習達60多名。累計錄用頂崗實習畢業(yè)生25名,占頂崗實習學生人數(shù)的41.7%。

③指導教師積極聯(lián)系實習單位。

④學生自己聯(lián)系實習單位。

⑤收集網(wǎng)上用人信息,及時向學生發(fā)布。

⑥往屆畢業(yè)生推薦實習單位。今年,我院實行頂崗實習學生傳、幫、帶活動級的同學主動走上講臺,介紹自己頂崗實習經(jīng)驗和感受,并詳細介紹各自實習單位的用人情況、實習單位負責人及其聯(lián)系方式同學進行了現(xiàn)場交流。即將參加頂崗實習的學生50%以上在崗實習見面會上落實了頂崗實習單位,其中代學靈和賈宏偉老師指導的07級學生有77%學生落實了頂崗實習單位;趙華瑋和老師指導的07級學生有73%落實了頂崗實習單位。

五、實習的問題與解決辦法

我院頂崗實習各種表格較多,指導老師在驗收學生成果時,給老師指導工作帶來不便,增加指導老師的工作量。另外,學生實習日記本不統(tǒng)一,給后期的保管存檔帶來一定困難。為減輕指導老師的的擔,我院計劃統(tǒng)一印刷頂崗實習學生手冊,從07級頂崗實習學生開始實行。

頂崗實習學生手冊中包括頂崗實習管理規(guī)定、實施細則、頂崗實習安全管理制度、學生頂崗實習申請書、安全協(xié)議、安全教育協(xié)議、聯(lián)系方式實習單位變更記錄、學生與實習單位簽訂的實習協(xié)議、教師實地檢查指導頂崗實習記錄單、頂崗實習調(diào)查問卷、實習單位回訪表、頂崗實習聯(lián)系指導記錄表、頂崗實習日志和頂崗實習報告的撰寫要求、實習日記、實習報告、頂崗實習考核表等。實習結束,學生只需交一本頂崗實習手冊,即全面、整齊、統(tǒng)一,又便于保管。

實習經(jīng)費較少,給指導老師開展頂崗實習的檢查、指導帶來不便,建議學校加大對頂崗實習工作資金的投入。

六、實習工作的總結

頂崗實習是學生將理論知識與實踐知識有機結合的過程,同時增強了學生的實踐能力,增大就業(yè)機會,實現(xiàn)零距離上崗的培養(yǎng)目標,頂崗實習具有廣闊的推廣前景。

建筑工程技術專業(yè)實習報告2

一、實習時間

20xx年6月26日——20xx年7月17 ……此處隱藏20260個字……加固。

窗戶的加固在整個房屋的加固中是一個很重要的一個環(huán)節(jié)。

施工工序

首先要準備鋼支架;其次是在窗戶的上梁上每隔20公分掏出高為180公分、寬度為80公分的空洞,因為鋼支架的尺寸是長為墻厚減50公分、寬度為80公分、高為180公分;接著是把鋼支架放入墻空洞中,由于鋼支架是空心的,所以緊接著就是把鋼筋放進去,支上模板就可以澆注窗戶的過梁了,下一步就是澆注窗框的混凝土了,這就是窗戶的加固的方法。

實習的時間過的很快呀,一轉眼一個月的時間過去了,在這次實習中我學到了很多的知識,從中我收獲很大,實習的心得體會很多。

首先,我懂得在我們學習的時候不能太單一。我們不能只停留在建筑施工上,我們要盡量多學點知識,比如這次的舊房加固工程實習,讓我學到了不一樣的知識,讓我對這方面的知識有了初步的了解,使我以后在這方面的工作不至于很陌生,新建一個磚混結構的房子和對一個老房子進行加固是兩個不同的施工工藝,一開始我還以為這很簡單,不就是磚混結構嘛,當我真正實習的時候才知道不是我想象的那樣,里面有許多知識和細節(jié)是我們沒見過的,需要我們?nèi)W習和掌握的。這次的實習填充了我這方面的空白,我會好好記住這次實習的,我們要學的還有很多,藝多不壓身,我們要好好學習,是自己的知識更充實,為以后我的工作打下了堅實的基礎。

其次,在組織管理上我收獲很大。我以前的幾次實習都是只參與施工,還從來沒有參與組織管理中,而這次的實習我在項目部是施工技術員,所以在施工中我的地位很重要,每周的例會項目部中只有我和項目經(jīng)理我們兩個去參加,在工地上我要為施工隊提供技術指導和組織管理他們的施工。在施工組織管理上,一開始我并不懂怎樣去管理施工,在學校雖然開設了這門課程,但是進入工地后就出現(xiàn)問題了,一系列的施工組織都不甚了解。例如剛開始我并不了解它的流程,在師傅的指引下通過對施工組織設計的熟讀和理解,了解到它的規(guī)則是漸進式的環(huán)環(huán)相扣,為了常握這一規(guī)則,我認真的參加項目部發(fā)出的每一項施工組織指令,而且擬制施工指令,經(jīng)過親身實踐,這一規(guī)則很快被我所掌握,但是在這次實習中,我準備的施工組織指令建議都沒有被工程師和施工隊所采納,他們說我的指令建議在工程進度的完成效率和工程質(zhì)量的達標程度上,只重視質(zhì)量忽視了施工進度,考慮不全面,工程進度和質(zhì)量要齊頭并進,加強鍛煉和學習,在這方面的能力還有待提高。經(jīng)過這次實習,我對施工組織管理上有了很好的掌握,這對我以后實習和工作更好的去參與組織管理打下了堅實的基礎。

另外,我還學到了怎么去填資料,在幫助資料員做資料的過程中,我學到了怎么去做資料,什么時候做什么樣的資料,需什么人簽字等。這次實習讓我學會了怎樣去做資料,我發(fā)現(xiàn)做資料是一件很不容易的事,這些是我以前沒有接觸過的。

在工地上實習的這一個月,讓我感觸最深的一點就是安全問題。在工地身為項目部的一員,自己必須要起到很好的帶頭作用,因為工地的安全問題是很重要的,實習中我們經(jīng)常對工人進行安全教育。我在工地總結了一些安全問題:第一,進入工地必須保護好頭部,就是說必須戴安全帽;第二,同樣要保護好腳下,因為在工地里很容易踩到釘子;第三,在外腳手架上行走的時候一定要注意不要踩空,有時扎絲沒把竹片固定好,很容易劃掉,這一點也是經(jīng)常安排在外腳手架上工作的工人們;第四,注意高空墜物,特別是同一個垂直面都在工作的時候,這一點在安全教育中也是多次提起,一定讓工人注意;第五,就是工地中的安全用電,在工地我們一定要注意安全用電,不要把三相與兩相線搞錯了,還有就是不要亂接和亂搭電線,在外的電閘一定要注意安裝電箱,防止下雨淋到電線;第六,就是在工地一定要在危險的地方安放提示牌,這一點好多工地為了省錢,就不把它當回事,其實這點也很重要,因為工地的周圍的居民,這點不可忽視。

我們快要畢業(yè)了,這也是我們的畢業(yè)實習,我們的最后一次實習,我們之前也有過很多次的實習,其實我認為實習對我們是一個很好的機會,自我認為在學校里學習的都是理論知識,還沒有上升到實踐,對于一個技術要求很高的專業(yè),實習是檢驗學習水平好壞的一個過程。在實習中我們能發(fā)現(xiàn)很多的問題,通過發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程,就是一個很好的學習過程,這樣我們才能學到更多的知識和加深對知識的掌握。但是我們的畢業(yè)實習時間太短了,希望學校以后能對我們專業(yè)安排畢業(yè)實習的時間有所加長。

建筑工程技術專業(yè)實習報告9

實習地點:景湖彎,天倫城,東南院,岳陽水泥廠,岳化集團

實習時間:XX年7月25日到8月25日

如白色水泥,其他有一些特性水泥用途較小。主要用于裝飾工程,資料是純高嶺土、純石英砂、純石灰石,合適的溫度煅燒成熟料。

實習計劃及進度:

分組布置25號上午2景湖彎建筑群觀賞25號下午3觀看南院的規(guī)劃方案視頻和東。南院現(xiàn)場參觀26號上午4天倫城工地參觀27號上午5南院在建工地參觀27號下午6岳陽水泥廠觀賞水泥的生產(chǎn)工藝過程28號上午7岳化集團觀賞火電發(fā)電過程及了解工業(yè)廠房28號下午8整理實習演講29號1實習動員。

實習內(nèi)容及要求

一)建筑學知識

觀賞特色建筑,觀賞單體建筑及建筑組群。解分析以下內(nèi)容:

對所觀賞建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

1.根據(jù)所學知識。解各層平面布局及房間布置。

2.觀賞建筑物外觀及內(nèi)部。觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3.分析建筑的防火與平安疏散設計是否符合要求。

二)房屋構造通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況。

1.解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;

2.解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法;

3.解該建筑物的墻體類型、結構安排、細部構造及施工特點;配筋方式及其與墻、梁的連接構造,

4.解該建筑物板、梁、柱等的類型。解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點;

5.解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造;

6.解建筑物的建筑裝修構造。

三)建筑資料

解以下內(nèi)容:通過去建筑工地和工廠實地觀賞。

1解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求;

2解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養(yǎng)護要求;

3解各種鋼筋加工情況;

4解火電廠發(fā)電的工藝過程

四)建筑施工

要求了解以下內(nèi)容:通過去施工現(xiàn)場觀賞。

生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及交叉作業(yè)情況;

解各施工工種的工藝過程?,F(xiàn)澆構件的施工工序;

磚混結構施工工序。

3.建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;實習收獲和總結:

解了工地相關的規(guī)章制度,xxx和xxx老師的指導下。解各種工程順序;通過閱讀圖紙,解設計的意圖、設計方案、施工細部;解在工程建設中可能發(fā)生的實際問題,并學習切實可行的解決方法等。

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