寫人初一作文

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的寫人初一作文，歡迎閱讀與收藏。

寫人初一作文1

有人說老師是園丁，引一股黃河水來澆灌我們這些渴望求知的幼苗；又有人說老師是一盞明亮的蠟燭，照亮別人，犧牲自己；還有人說老師是我們精神上的支柱，使我們充滿信心，迎接每一場考試；有人又說老師是一艘永不沉的船，為我們揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢，駛想成功的彼岸。

我的老師卻是多樣的老師。

有時老師像一杯美酒，散發(fā)出淡淡酒香，令人魂牽夢繞。每當(dāng)我們筋疲力盡無法學(xué)習(xí)時，老師總有辦法能引誘我們學(xué)習(xí)。到期末考試后我經(jīng)常會為自己的成果而感到驕傲，但卻忽略了老師。每次回想?yún)s只能留下對老師的感激。

有時老師像一杯苦澀的茶，習(xí)慣以后，便知道老師的良苦用心。每當(dāng)我們沒考好后老師就會極其嚴(yán)厲，風(fēng)雨過后老師便極其慘痛問我們，給了我們一個棒頭驚醒。后來我們班的語文和英語不是全鄉(xiāng)第一就是第二?？荚囘^后留下的是感恩。

有時老師又像一杯無色無味的純凈水，純凈從心，由內(nèi)而外。在競技場上追逐摔倒到下雨家長沒空來接，我們從不失落因為我們堅信一定會有老師出現(xiàn)。以前老師因為為我們講題而嗓子痛，現(xiàn)在被我們氣的久病復(fù)發(fā)。老師兩天沒能上課，第三天老師怕耽誤我們考試成績，忍著病痛來給我們上課。畢業(yè)了我們留下的只是愧疚。

無論是美酒還是苦茶和純凈水，但我相信老師一定是心善之間的人。

這就是我多樣的老師。

寫人初一作文2

我的爸爸是個多面爸爸。

有一次，爸爸帶我和弟弟去游泳，我和弟弟一見到水池便開心的撒歡。我和弟弟在淺水區(qū)一會兒往東游，一會兒往西游?？晌腋肴ド钏畢^(qū)，前幾天剛和教練學(xué)習(xí)的仰泳在淺水區(qū)總感覺不夠施展，趁爸爸玩手機(jī)時我問弟弟要不要去，弟弟一聽兩眼放光說“要去，要去”深水區(qū)水很深，可我和弟弟只帶了一個游泳圈，我想我學(xué)過游泳便給弟弟套著游泳圈，我扶著游泳圈，我們兩在水里打鬧好不開心，誰知撲通一聲我們兩掉到了水里，爸爸聽見了，連忙跳下水游過來抱著我和弟弟游到岸邊，到了岸邊我看了看爸爸的眼睛，爸爸的眼睛里像是火山爆發(fā)，天地相逢似的，剛剛在水里我被嚇得不輕，現(xiàn)在看見爸爸的表情我更是一聲不吭，爸爸卻說：“你剛才為了救弟弟連自己都不管，很棒”。我一聽?wèi)抑男慕K于放下來了自豪的說：“那是自然的”。

還有一次，我考試沒考好，拿著試卷出了校門，一見到爸爸我的心里就像“十五個吊桶打水，七上八下”，頭也低了下去心中出現(xiàn)了一片烏云，爸爸一見到我的表情，眼里的太陽馬上下了山，只有一片烏云在爸爸的眼里。爸爸冷冷的說：“你這樣子是不是沒考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛也不敢再直視平時我最喜歡看的爸爸的眼睛了，生怕爸爸的眼睛發(fā)射出大炮來轟炸我。一場暴風(fēng)雨就要來臨，可是我并沒有聽到爸爸的咆哮聲，偷偷抬起頭看到爸爸的眼里充滿春光，他安慰我道，“沒事，失敗是成功之母，你要知道錯在哪里，認(rèn)真總結(jié)下次爭取考好”。我抬起頭“驚訝”的看了看爸爸，他眼中閃現(xiàn)出一絲笑意。

從這兩件事，你們是不是也了解了我的“多面爸爸”感受到爸爸對我滿滿的愛。

寫人初一作文3

7月7日星期六天氣：晴

我的弟弟是個”愛哭鬼“。你看，昨天他又在哭了。昨天吃晚飯的時候，有一盤菜里有兩個雞蛋，其中一個沒破，另一個是破的，弟弟先把沒破的夾去吃了，還要去夾那個破的，外婆說了他幾句，他就哭了：“哇！哇！哇！”我快讓他煩死了，就馬上吃完飯走到書房里去了。不知怎么的，他在打小報告了（給他媽媽打電話），就聽到他哭著說了幾句話，就把電話放下了，還笑呢！我笑他：“一會兒哭，一會兒笑初中，三滴眼淚四次笑！”他又哭了，嘻嘻！我的弟弟真愛哭呀！

我的弟弟是個”頑皮鬼“。他頑皮好動，經(jīng)常不是把這塊肉弄烏青了，就是把那塊肉弄破了。外婆、媽媽經(jīng)常提醒他做事小心點(diǎn)。你看，他前幾天因為滑輪把膝蓋摔破了，這幾天都爛起來了，讓外婆又怨又心痛。但我覺得這不是很不好的缺點(diǎn)，畢竟他還小?！邦B皮鬼”是我給他起的綽號。

我的弟弟還是個“小氣鬼”。他小氣得不得了，就是叫他借一會兒橡皮，他也是說：“不借！”我苦苦哀求他借我，他才會勉強(qiáng)答應(yīng)，伸出手遞給我，我剛要接，他又縮回手說：“嘻！騙你啦，我才不借呢！”“你這小東西，小氣鬼！”我喊道，他卻在“嘿嘿嘿”地笑呢！你說氣人不氣人！

別看他的缺點(diǎn)多，其實(shí)他的優(yōu)點(diǎn)也不少！比如他和他的媽媽上商場，不會忘了給我也買一份和他相同的東西；從冰箱里拿冰棒也會幫我拿一份，主要是他能夠想到我。

我覺得我的弟弟真可愛！

寫人初一作文4

“哎呀”是個不穩(wěn)定的一個靈魂，它總該鉆到千家萬戶的身體里。征服爸爸一天早上，我剛洗完臉?biāo)⑼暄?，?zhǔn)備去吃飯時，看見爸爸在客廳里手舞足蹈。嘴里還哼著歌：“哎呀呀，哎呀呀！明天就要發(fā)工資了呀！哎呀呀，哎呀呀！太好了我要休假啦！”我看著爸爸那逗死了的樣子，都快笑死了。

爸爸手舞足蹈的走向廚房給我準(zhǔn)備早餐。忽然，他“哎——呀——”地高呼，我走進(jìn)廚房，原來他在喝水：把滾燙滾燙的水當(dāng)溫開水喝了。一般人都會“啊——呀——”的叫，他卻“哎——呀——”的叫。很明顯，他被“哎呀”征服了。搞定媽媽晚上，剛吃完晚飯，媽媽忽然頭疼（這已經(jīng)是家常便飯）。她本來應(yīng)該說：“娜娜啊，給媽媽把去痛片拿過來，嘖——我頭疼！”但是，媽媽卻說：“哎呀、哎呀、哎呀呀，娜娜，去把去痛片拿過來！”媽呀！連媽媽這么小心翼翼，但還是被“哎呀”找到了罩門···媽媽也被“哎呀”搞定了。沖刺最后的防備線通過爸爸媽媽的教訓(xùn)，我吸取了經(jīng)驗，處處提防著“哎呀”。

但好景不長。一個星期天，我還在夢鄉(xiāng)，忽然，媽媽冷不丁的走進(jìn)我的房間，把我的被子呼拉拉的掀開，還說：“哎呀呀！你看看幾點(diǎn)了！還不起床！快去國畫班??！尖子生遲到是令老師很生氣的！哎呀！起來啦！”···我睜開雙眼，看了看表：“哎呀！媽呀！我要遲到了！”說完話，拿起畫畫包就走，早餐都沒吃。等到了畫畫班時，我才發(fā)現(xiàn)：我也被“哎呀”征服了！哎呀！現(xiàn)在“哎呀”是一家之主了！同學(xué)們，快看看，“哎呀”有沒有跑進(jìn)你家吧！

寫人初一作文5

有一個人，自石化來，學(xué)得七十二般變化，一個筋斗，可翻得十萬八千里，自稱“齊天大圣”。玉帝拿他不得，十萬天兵天將捉他不得，惟有如來佛祖，壓得他在五行山下。最終，他與唐僧共去西天取經(jīng)，得到正果。

他，就是美猴王悟空。

曾聽老一輩的說，悟空為了唐僧改變了自己放蕩不羈、追求自由的那顆心。聯(lián)想現(xiàn)實(shí)，豈不也是如此?父母為了我們也改變了自己以往時髦的心;老師為了學(xué)生，改變了自己暴躁的脾氣;明星為了觀眾，改變了自己懶散的形象，變得光鮮靚麗。

咦?這么說來，悟空還有點(diǎn)像明星呢?哪里像?請聽我細(xì)細(xì)分解!

……此處隱藏3024個字……開電視，總是會跳出“中央5套”這四個字來，而且我不管看足球、羽毛球、F1方程式還是冰壺，我都是看得津津有味。我還是一名“籃球運(yùn)動員”。每次體育課打籃球，都少不了我的身影。而且每次打完籃球，我的衣服總是能擠出水來。頭發(fā)也像是被燙了一個“爆炸”式，一根一根直豎著。

我還是一個愛看書的人，我曾因為看書被罵過無數(shù)次，而且現(xiàn)在我媽每次罵我，幾乎都離不開我的看書時間問題。我家里的書多得放不下，整整放了兩個書柜才放滿。而且我每次看書都有一個問題，那就是找書得找好久，一般不找到五分鐘屬于不正常。我看書還有一個好習(xí)慣，就是喜歡把一本書看好幾遍，所以我的書幾乎是被看破的，用名言來說，那就是“讀書破萬卷”。不過這也行不通，因為我不覺得我“下筆如有神”，倒總是覺得“下筆如有鬼”，因為我一寫作文就怕寫不好，好像有鬼似的。

人的性格有很多，我也一樣，這里只不過例舉了幾種而已，在生活中也是一樣，我們不能只看一個人不好的一面，要“由表及里”，看一個人好的一面，去發(fā)現(xiàn)他的美麗。當(dāng)你成功地做了這一些后，你會發(fā)現(xiàn)，原來美麗無處不在。

寫人初一作文12

我的爸爸是一名中國武警，每當(dāng)爸爸穿上那身軍裝時，我就感覺特別的神氣，特別的帥。

別人都說我和爸爸長得很像。爸爸說，我就是他的翻版。爸爸不愛笑，平時我總是逗他，他才會笑。我學(xué)習(xí)不好的時候，爸爸不會發(fā)脾氣，總是很耐心地給我分析原因。

爸爸一年四季都在成都武警總隊工作，很少回家，但爸爸每天都要給我打電話，每天我們都說很久很久的話，每次都會問我吃飯沒？在學(xué)校的情況？有沒有聽媽媽的話？有沒有幫媽媽干活？有沒有和哥哥鬧矛盾？……雖然爸爸不在我的身邊，但爸爸無時不刻的都在關(guān)心我，想著我。

爸爸的知識非常豐富，教了我很多有趣的東西，常常讓我大開眼界。我對爸爸很佩服，我經(jīng)常問爸爸：“老爸，您的知識是從哪里來的？”爸爸會很耐心地告訴我：“知識是在書本上、工作中、生活里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來的?！卑职诌€說：“你們這一代人沒有吃過苦頭，平時又怕苦又怕累，作業(yè)多一點(diǎn)就怨這個怨那個的，讓你嘗嘗在田里干活的滋味，那時候你就會意識到學(xué)習(xí)知識的重要?！蔽衣牶蟾械胶苄呃?，爸爸的話說得有道理，我以后學(xué)習(xí)也要自覺起來。

爸爸的愛給了我勇氣，爸爸的愛給了我快樂，爸爸的愛是我學(xué)習(xí)的動力，爸爸的愛是我健康成長的源泉……

因此我特別感謝我的爸爸，感謝爸爸給了我溫暖的家，感謝爸爸對我的教導(dǎo)，感謝爸爸對我的寬容，感謝爸爸給了我勇氣，感謝爸爸給我的快樂，感謝爸爸對我的愛……

孩子，感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且是滿足的。

寫人初一作文13

剛?cè)氤踔?，約摸算來，遇見了十三位新老師，各有各的特點(diǎn)，其中，我印象最深的，就是班主任蔡老師。

蔡老師長相并不突出——胖胖的，不算高的個子，方方正正的臉，看起來憨憨的。

蔡老師最大的特點(diǎn)就是幽默，一些不經(jīng)意的話語常常逗得我們哈哈大笑。例如一次課間，一位同學(xué)拿出一塊月餅，掰成兩塊兒，這時蔡老師正好經(jīng)過，問“你是看見我餓了，特地給我留了一塊嗎?”那同學(xué)指了指邊上的同學(xué)，說：“不，我是給他的?！辈汤蠋熉犃耍桓笔谋砬?，說：“你血淋淋的話語已經(jīng)深深地打擊了我的內(nèi)心。”說罷，大家都忍不住笑了起來。

蔡老師還十分關(guān)心同學(xué)。一天，下課了，我有些疲倦，便趴在桌上發(fā)呆。這時，蔡老師走進(jìn)教室，說：“汪肖宇，你出來一下。”我愣了一下，心里滿是忐忑不安：是不是我的作業(yè)沒做呀?怎么辦?老師會不會罵我呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。就這樣，我走出了教室。走廊上，老師問我：“你今天下午情緒有點(diǎn)兒低落呀，怎么了?跟老師說說?！币凰查g，我心中仿佛洋溢起一股暖流，忙說“我沒事，就是有些累了?！辈汤蠋熅驼f“那你得多休息啊?！苯又阕屛一厝チ?。

現(xiàn)在想起這件事，我仍覺得感動——蔡老師的觀察力是多么敏銳啊，他是多么關(guān)心我們啊!

老師，是春日的薄霧，滋潤我的心靈;老師，是夏日的細(xì)雨，撫平我的煩躁;老師，是秋天的清風(fēng)，吹散我的迷茫;老師，是冬天的艷陽，溫暖我的人生。

在今天教師節(jié)之際，我祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂!身體健康!工作順利!

寫人初一作文14

慈母手中線，游子身上衣………。這首詩至今還在流傳，沒有被人們遺忘，那是因為它包含了世界上最偉大的感情，那就是母愛。母愛是千百年來被詩人、作家共同稱贊的，他們用他們那精湛的語句將母愛展現(xiàn)得淋漓盡致。千百年來，有多少動人的故事在告訴我們：母愛是最偉大的；母愛是無私的；母親是最讓人感到敬重的人！

還記得那一個晚上，我咳嗽的歷害，將您從睡夢中驚醒，你疑惑的問到：“小X，是你在咳嗽嗎？”我怕您擔(dān)心，便壓著聲音說：“媽，我沒事。”您似乎還不放心，又問了問，我回答后，您不再問，本以為您已經(jīng)安心的睡了，只聽見一聲聲腳步聲正向我房門接近，我將埋在被子里頭抬起來一看，你輕輕的推開了我的房門，打開了燈。這時我咳嗽的歷害，眼淚都流出來了。您坐在我身旁，生氣地問到：“為什么不說，非要弄得嚴(yán)重了才說嗎？”您突然轉(zhuǎn)身就走，只聽見一陣急急忙忙的腳步聲。不一會兒，你捧著一杯熱呼呼的感冒藥給我，溫柔的說：“來，今晚先喝一杯感冒藥，明天媽媽再帶你去看醫(yī)生，慢慢喝，小心燙。”原來那時您是去給我倒藥了，那時你顧不得穿一件外套，只穿著單薄的衣服。我馬上叫您到床上來。那時我捧著藥的手不僅暖和了，我的心也被母親您溫暖了。

母親，你的手搖著搖籃；您用您那美妙的歌聲帶我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。母親，您用您那善良的心教導(dǎo)我的學(xué)業(yè)、做人。您是我的第一任老師，您是我不可缺少的一部分。

寫人初一作文15

到了初中，一切都是新鮮的，特別是剛開學(xué)的第一節(jié)課，大家的眼睛睜得跟大燈籠一樣，坐得像講臺上的一座鐘一樣端正，心中充滿了好奇和渴望。語文老師會是一個怎樣的人呢？

“叮鈴，叮鈴”，上課的鈴聲響了，全班五十多雙眼睛一齊望向教室門?？?，一個長發(fā)飄飄、個子不高的中年人手里拿著一本課本，眨眼功夫就到講臺了?！按蠹液茫沂悄銈兊陌嘀魅?，也是你們的語文老師?！崩险Z文老師面帶微笑的說道。老師的聲音剛落下，教室里傳來陣陣的鼓掌聲。老師放下課本，拿起點(diǎn)名單，叫起每一位學(xué)生的名字，都會從頭到腳把這位同學(xué)看清楚了，老師點(diǎn)一個名字都會面帶笑容，臉上露出兩個小酒窩，可以說，她臉上的每一個部位，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都在微笑！郭老師轉(zhuǎn)過身體揮手寫下三個大字：“郭英姿。”“這就是我的名子！”她說，聲音出奇地洪亮。全班男女同學(xué)都被他那洪亮的聲音給震住了，一個個鎮(zhèn)住了。

郭老師是一個非常負(fù)責(zé)的班主任，要是她的早讀課，她會很早的到班里，她不讓我們學(xué)習(xí)語文，她首先讓我們復(fù)習(xí)地理，生物，政治，歷史等學(xué)科，給我們一定時間背誦，最后再進(jìn)行默寫檢測，還會把不過關(guān)的同學(xué)名字發(fā)在班級群里，讓不過的同學(xué)繼續(xù)默寫，直到默會為止，最后才開始背她自己教的學(xué)科——語文，非常有大局觀。

這就是我們的班主任郭老師，她讓我們感到了每一學(xué)科的重要性，所以我們要好好珍惜這三年的美好時光，到最后結(jié)出豐碩的果。