【實(shí)用】初中生活的作文集錦六篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中生活的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生活的作文 篇1

生活，是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊；生活，是“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”的溫婉；生活，是“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的多情；生活，是“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”的豪邁。生活是一幅畫卷，多彩的畫面要飽蘸詩意來描繪。

追尋生活的詩意，那是人生最美的風(fēng)景。誠如荷爾德林所說：“人生充滿勞跡，但還詩意地棲居于大地之上?！痹谏钪凶穼ぴ娨?，提取詩意，讓生活中洋溢著詩意，我們的人生才能別具一格，展現(xiàn)浪漫，富有情趣，活得精彩，有滋有味……

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。詩仙一路走來，不羨功名，不屈豪強(qiáng)。他曾讓貴妃研磨，也曾讓力士脫靴，但最令人贊嘆的還是那清麗典雅的《清平調(diào)》。能得到君王的賞識是多少人期盼的榮耀？可他仍只愛一生逍遙，這又有幾人能做到？詩仙之所以成為詩仙，是因?yàn)樗纳畛錆M詩的意境。追尋生活的詩意——李白讓我懂得，只有揮灑真性情，把握好品格，才能感悟到人生與詩歌的真諦，而不在浮華中迷失自我。

是誰輕輕走來，讓生活浸滿詩意？“你是我人間的四月天”，一語道出這動人詩句的恐怕也只有民國第一才女——林徽因了。她是才華橫溢的女建筑學(xué)家，卻也從未將生活完全投于工作中。只會工作，不解詩意情趣，一個人的生活又怎能美麗精彩？她雖走遍深山幽谷探尋古跡，但沒有忘了留情于一草一木；她雖常常埋頭于建筑圖紙中，但沒有忘了吟詠溪流，臨風(fēng)江海。這一句“你是我人間的四月天”像是輕輕一陣風(fēng)，翻起她人生那詩意的一頁。追尋生活的詩意——林徽因讓我看到，生活畫湎有詩意相伴，美麗不斷，精彩紛呈。

生活像一灣淺水，你的心就好像它的水面。有誰能夠讓心靈的水面平靜而又不岑寂？我知道，是你，那個“凌晨四點(diǎn)半，看到海棠花未眠”的人——川端康成。你曾苦于生計(jì)，經(jīng)營著一家小雜貨鋪；你也曾榮獲諾貝爾文學(xué)獎，名滿天下。可你從未浮躁，而是鐘情于鄉(xiāng)間，擷取流水片風(fēng)的詩意，才寫出震撼心靈的文字，登上文學(xué)的巔峰。追尋生活的詩意——川端康成讓我明白，放眼生活的無邊光景，觸及思想的非凡境界，心靈方能高尚致遠(yuǎn)。

如果在生活里傾注生機(jī)，提取詩意，哪怕是不經(jīng)意的一滴水也會飽含詩意的浪漫。請靜心聆聽一滴水的吶喊：“我是一滴水，卻能凝結(jié)成玫瑰上的第一滴晨露；我是一滴水，卻能匯聚成浩瀚的江河湖海；我是一滴水，卻能折射出太陽的萬丈光輝。我是一滴水，平凡而又蘊(yùn)含偉力的一滴水……”

如果在生活里注入活力，追尋詩意，即便是不起眼的小生命也能呈現(xiàn)詩意的精彩。請用心感悟小生命的私語：“荷花選擇了淤泥，才有了‘出淤泥而不染’的圣潔；雪蓮選擇了嚴(yán)寒，才有了凌寒獨(dú)放的壯美；毛毛蟲選擇了天空，才有了化繭成蝶的蛻變；雄鷹選擇了拼搏，才有了搏擊長空的雄姿……”

追逐、尋覓生活的詩意，從中汲取詩意情趣，我的心靈從此涂抹上豐富的色彩：

“我的心靈中有一片純潔的白，那是雪地——純情的回憶化作雪花飄落；

“我的心靈中有一片神秘的藍(lán)，那是天空——天真的遐想變?yōu)樵撇曙h蕩；

“我的.心靈中有一片舒暢的綠，那是池塘——快樂的瞬間化為浪花飛濺；

“我的心靈中有一片熱烈的紅，那是太陽——自由的思緒變作光芒照耀；

“我的心靈中有一片……”

在我看來，人生如詩，時(shí)而壯懷激烈，時(shí)而溫柔婉約，就好比一年四季的變化：“春之夢，在夏夜中甜憩；夏之葉，在秋風(fēng)中離梢；秋之思，在飄雪中沉寂；冬之曲，在春水中蕩漾……”

其實(shí)，我更想說：“人生就是一首詩——童年是首聯(lián)，暮年是尾聯(lián)，奮斗不息是永恒不變的主題?！?/p>

追逐生活的詩意，譜寫生命的華美詩篇，需要靠自己主宰命運(yùn)；尋覓生活的詩意，捕捉人生之旅中那最優(yōu)雅動人的風(fēng)景，需要靠自己用心營造。追尋生活的詩意，生活由此會有燦爛的景致；追尋詩意的生活，生活由此會有高尚的品味。

初中生活的作文 篇2

“不幸”的英文是evil，“生活”的英文是live。把evil倒過來，就是live。

初一生活奪走了我的歡樂，也讓我的友情沉淀下來。

小學(xué)那乘載歡聲笑語的航船，駛?cè)肓四吧挠墓?。這突如其來的，讓我無法適應(yīng)。初一的生活對于我來說像茫茫的'宇宙。繁多的作業(yè)，猶如潮涌。面對這些現(xiàn)實(shí)，我感到愕然。

我被壓著，我站不起來。是因?yàn)檫@樣，歡樂才會拋棄我？

一踏入教室，看到一張張陌生的臉孔。一陣陣酸味涌上心頭。我知道既來之則安之。

但沒有新的朋友，我整天垂頭喪氣。

窗外，雨如絲，寂寞繁瑣繞著我。剪不斷，理還亂，是孤愁，別是一般滋味在心頭。

種種的不幸，試著把它們倒過來，會是另一種生活。

初中生活的作文 篇3

因?yàn)殛柟猓▋洪_得如此美麗，大樹長得如此粗壯，小草長得如此茂盛；因?yàn)殛柟?，我的生活如此美好?/p>

寬容是一縷陽光，照進(jìn)了我的心田——

“請把你的化學(xué)書借我一堂課，行嗎？”因?yàn)榻裉煊谢瘜W(xué)課，所以我向同學(xué)借書。

“當(dāng)然沒問題，但你必須保證不在書上寫字、亂畫。”

“我保證?！蔽倚攀牡┑┑闹v道。

“同學(xué)們在化學(xué)書的第一頁寫上自己的名字班級，要寫大一點(diǎn)，最好用復(fù)寫筆，這樣不會掉。”化學(xué)老師說到。

“來，組長，我?guī)湍銓憽！苯M員搶過書，“毫不客氣”的寫上了我的大名，并面帶微笑的還給了我。我氣得愣住了。

“組長，你怎么了？”她問道。

“沒事，謝謝?。　蔽抑浪彩呛眯?，所以并沒有怪她，而是禮貌性的說了聲“謝謝”。

下課后，我邁著沉重的步伐走向借我書的那位同學(xué)。

“謝謝你借我書，但是那個、那個書上被我做了個標(biāo)記，絕對不是畫畫?！蔽颐鎺敢獾男α诵?/p>

“在哪頁？是旁注嗎？旁注是沒關(guān)系的。”

“呃，不是，在第一頁，事情的經(jīng)過是這樣的'?！蔽蚁蛩v了整個事情的經(jīng)過，并內(nèi)疚的呃低下了頭，等待著他的“發(fā)落”。他沉默了一會，說道，“沒關(guān)系，我用改字帶刮下去就好了，你不用自責(zé)，這件事不怪你?！?/p>

聽了他的話，我隨即釋然了，是他的寬容如一縷陽光般的照進(jìn)了我的心田，我感動得留下了淚水。“謝謝，謝謝你的寬容?！蔽蚁蛩乐x，他也微笑道，“不客氣，下次再用書可以還向我借?！蔽覀兓ハ辔⑿χ?。

因?yàn)閷捜?，使我釋然；因?yàn)閷捜荩刮腋杏X到生活的美好。這寬容如生活中的一縷陽光一樣，照耀著，照耀著我的心田，你的心田，她的心田，大家的心田。

初中生活的作文 篇4

在生活中，我們總是說在什么樣的環(huán)境中就有什么樣的人生，這實(shí)在是太荒謬了。影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境，而是我們持一種什么樣的態(tài)度。積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。面對逆境人生或困境時(shí)所持的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來得重要。

三個工人再砌一面墻。有一個好管閑事的人過來問:“你們在干什么？”第一個工人愛理不理地說：“沒看見嗎？我在砌墻。”第二個工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說：“我們在蓋一幢樓房。”第三個工人真誠而又自信的說：“我們再建一座城市。”十年之后，第一工人在另一個工地砌墻；第二個人坐在辦公室里畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，成了一個房地產(chǎn)的老總，是前兩個人的人老板。態(tài)度決定高度，僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果呢？是態(tài)度。

一個人有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的追求和目標(biāo)具有積極、樂觀心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn)；有了高遠(yuǎn)的`目標(biāo)，必然會為之努力。有努力必有回報(bào)。第一個工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問題時(shí)都是滿肚子怨氣。第二個工人要比第一個工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來建，心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好。第三個工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專注。人最可貴的就是 “認(rèn)真”二字，第三個工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來看待，十年后成為老板也就不足為奇了。

世上無難事，只怕有心人。這古語早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了，事情總會有結(jié)果。也許努力不一定會成功，但如果你不努力就一定不會成功。世上沒有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。

初中生活的作文 篇5

記不得從何時(shí)起知道，太陽光是七色的，也記不起是何時(shí)，在三棱鏡中看到了柔和的七色光，只知道，我們的身邊到處是彩色，到處是絢爛。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！备惺苌畹纳市枰幸环蒹@喜的心情。

當(dāng)你看到綠樹叢中一點(diǎn)紅時(shí)，會有眼睛一亮的感覺嗎？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)窗外下雪時(shí)，你會興奮嗎？記得上海那年一場雪下得好大，雪花仿佛是天空中精靈的化身，跳躍靈動。當(dāng)窗外飄起雪花時(shí)，空氣中飄溢著浪漫，校園中籠罩著寧靜祥和的氣氛，似乎這潔白的雪花可以凈化人們的心靈?！岸靵砹?，春天還會遠(yuǎn)嗎？”我仿佛在這白色中看到了春天的綠色。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！闭覍ど畹纳市枰浑p發(fā)現(xiàn)的'眼睛。

比起某些只能看見單色世界的動物來說，作為人類，我們幸運(yùn)了許多，我們用造物主賜予我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在古代，文人墨客們無論是仕途不得意被貶流放，還是看透官場，隱居田園，都有這樣一雙眼睛。面對赤壁，蘇軾看到了“旌旗蔽空”的雄壯；身處桃園，陶潛發(fā)現(xiàn)了“阡陌交通，雞犬相聞”的恬靜。只要學(xué)會發(fā)現(xiàn)，生活積淀的淡黃色便能讓你釋懷。

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”品味生活的色彩應(yīng)擁有一份懷念。

高二時(shí)的軍訓(xùn)和學(xué)農(nóng)讓我們成長了許多，懂得了責(zé)任，學(xué)會了做人。記得離別的那天，聽著營地的廣播里播放著一首首送別的歌，許多同學(xué)都流下了眼淚，初來乍到的興奮早已被想家和不舍所取代，含著淚向朝夕相處了八天的教官告別。也許這樣的場面在長大后再也不會有了，所以很珍惜學(xué)生時(shí)代帶著些許憂傷的藍(lán)色的集體生活。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！睋]灑生活的色彩應(yīng)有與國家共存亡的豪氣。

王勃在《滕王閣序》開篇寫江山人文之盛——“物華天寶，人杰地靈”，境界闊大，感情激揚(yáng)，“雄州霧列，俊采星馳”，泱泱然已是一派大國之風(fēng)。當(dāng)銀白色的“神舟六號”上天時(shí)，我們已熱血沸騰！當(dāng)祖國日新月異時(shí)，我們已作好準(zhǔn)備，擔(dān)起重任！心系祖國，你便會發(fā)現(xiàn)生活大紅的色彩。

許多人說，高三的生活是黑色的、枯燥的，身處高三的我卻發(fā)現(xiàn)，生活是多彩的，無論怎樣，地球依舊在轉(zhuǎn)，生活還得繼續(xù)。

初中生活的作文 篇6

生活像一個萬花筒，絢麗多彩;又像是一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前。

那天，天氣陰沉沉的，朵朵“皺紋”爬滿了天空。我正好在外面，我猜想可能要下雨了，便飛快的往家趕，突然，一幅影像印入眼簾，這個身影就是一個小女孩的.背影--這個小女孩匆匆的腳步停了下來，我駐足觀望著。

小女孩面前是一只受傷的鴿子，它奄奄一息，渾身抽槒，血不停地流，痛苦不已。女孩撕下了自己漂亮的裙子包扎它的傷口，傷口包好了，小女孩的裙子卻已經(jīng)是“漏”洞百出，從遠(yuǎn)處看斑斑點(diǎn)點(diǎn)。

這時(shí)，突然下起雨，雨在風(fēng)的伴奏下打著歡快的節(jié)奏，“嘩啦嘩啦”聲音響亮。雨的氣勢排山倒海，勢不可擋，周圍的人都在抱怨這鬼天氣，可是這女孩卻為了不使鴿子傷口碰到水，站在那兒用裙子替鴿子當(dāng)保命傘。雨嘩嘩的下著，落在人們的肩上，褲子上，把我的衣服全淋濕了。我呆呆地站在那兒傻望著，腳下已積了一寸厚的水啦。

這件事讓我懂得:有愛的地方是最美的。