有關(guān)初中生活的作文集合九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的初中生活的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
對(duì)于一株新的樹苗,每一片葉子都很重要;對(duì)于一個(gè)孕育中的胚胎,每一段基因染色體都很重要;對(duì)于一個(gè)馳騁在宇宙中的飛船,每一個(gè)小零件都很重要。我也是社會(huì)中的一員,所以我也很重要。
如果人的一生是一場(chǎng)電影,那么我們自己就是主角,扮演的角色為父母的孩子,老師的學(xué)生,這個(gè)導(dǎo)演是宇宙,片場(chǎng)在地球。
記得在公益廣告中很常見的一句話就是,我們只有一個(gè)地球,所以我們應(yīng)該愛護(hù)地球。世界上只有一個(gè)我,多以我也應(yīng)該愛護(hù)我自己。一次回家晚了,父母的焦急,我發(fā)現(xiàn)了家庭把我看得很重要;一次生病沒到學(xué)校,同學(xué)的關(guān)心,我發(fā)現(xiàn)集體把我看得很重要;一次題做錯(cuò)了,老師懲罰我,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校把我看得很重要。
記得有一個(gè)故事,大概內(nèi)容是一個(gè)女孩長(zhǎng)得十分丑陋,他對(duì)自己失去了信心,認(rèn)為所有人都歧視她,從沒有認(rèn)為自己是一個(gè)重要的人。突然降臨的漂亮妹妹更加讓她失落,一次偶然的機(jī)會(huì),她蒙著面紗到醫(yī)院心理咨詢,醫(yī)生的一個(gè)擁抱,鼓勵(lì)和微笑令她在黑暗中看到了陽(yáng)光。之后她發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好。世界本是美麗的',每個(gè)人都沒有輕視自己的權(quán)利,每個(gè)人都是社會(huì)的一員,是生活的主角。
我堅(jiān)信:在嘈雜的世界中最大的聲音就是我們的心聲,最美的聲音也是我們的心聲。
在世界的大舞臺(tái)中,每一個(gè)人都是生活的主角,在自己的崗位上盡職盡責(zé)。世界因我們的不同而精彩,世界有我們的組成而豐富,就像樹葉離不開樹,風(fēng)箏離不開線,魚兒離不開水一樣,世界需要我們,我們是非常重要的!
不知從幾時(shí)起,還是小學(xué)的我開始向往中學(xué)?;孟肽撬苣z的跑道,那偌大的圖書館,那挺立的教學(xué)樓和哪新奇的實(shí)驗(yàn)室。一切的一切都是那么令人期待。如今,我已經(jīng)是一名初中生了,雖然學(xué)習(xí)任務(wù)迅速加重,但在自己的中學(xué)王國(guó)中,樂趣無(wú)處不在。
看,操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場(chǎng)上的瀟灑風(fēng)姿,一個(gè)初二的學(xué)不太標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃顯得還算有模有樣,初一同學(xué)不時(shí)的.搞笑動(dòng)作逗得我們笑得肚子都疼了?!凹佑?,加油”咦,這是什么?哦,原來(lái)是有人比賽跑步,閃電般地跑過(guò),在跑道下灑下汗水,在校園中留下一點(diǎn)自己的痕跡,真愜意??!和高年級(jí)的學(xué)姐們跳皮筋也是很好玩的。
有時(shí),我也會(huì)和好友趴在窗前,看著雨娃娃們調(diào)皮地滑下樓頂,跳在花花綠綠地傘上,聽著它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲,感受微風(fēng)輕拂過(guò)額前。共同訴說(shuō)著心事,一起唱歌,一起講笑話,分享這屬于我們兩個(gè)小女孩的快樂。雨娃娃,微風(fēng),窗臺(tái)見證著我們的友誼。
在圖書館中遨游在文學(xué)的海洋里,在音樂教室唱我們的歌,看著冉冉升起的五星紅旗,感受著義勇軍進(jìn)行曲的豪放。這些已成為我的樂趣,我的中學(xué)生活樂趣。
在樂趣中,我感受著同學(xué)們的友情,老師們的關(guān)愛。
在樂趣中,我一如既往的快樂。
在樂趣中,我變得堅(jiān)強(qiáng),我學(xué)會(huì)愛。
初中三年,如一道溫暖、燦爛的陽(yáng)光伴隨著我的一生;初中三年,像一本百閱不厭的故事書,細(xì)細(xì)品味總會(huì)使我豁然開朗;初中三年,似一張乘風(fēng)破浪的艦艇,帶著我的夢(mèng)想勇往直前。
初中三年轉(zhuǎn)眼即逝,太多太多的眷戀,就讓我們用心靈來(lái)記錄它們,用愛來(lái)讓它們永遠(yuǎn)延續(xù)吧!
美好的初中生活——同學(xué)
從剛進(jìn)入初一班級(jí)大門的羞澀到現(xiàn)在的無(wú)話不說(shuō),從初一放學(xué)回家路上的形單影只到現(xiàn)在的形影不離,從初一上課時(shí)沉悶安靜到現(xiàn)在的積極踴躍。同學(xué)間的感情已經(jīng)逐漸深厚,已經(jīng)逐漸相互習(xí)慣??墒羌磳厴I(yè)的我們卻依然堅(jiān)信“友誼永存,友誼萬(wàn)歲”。三年來(lái),我們團(tuán)結(jié)一心,共患難,共同進(jìn)步,互相訴說(shuō)自己內(nèi)心的快樂,互相分擔(dān)自己內(nèi)心的悲傷,不知不覺中,友誼之花已經(jīng)開滿在每一個(gè)同學(xué)的心中,即使分離也不可抹去我們共同的初中回憶。
美好的初中生活——老師
他們,不拋棄,不放棄,毅然帶領(lǐng)我們不斷進(jìn)步在初中三年中;他們,總會(huì)用和藹的面容,堅(jiān)定的笑容,溫暖的包容給予我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們不斷地完善自己;他們呢,為我們每操勞一次,在他們堅(jiān)強(qiáng)溫暖的`眼神中總會(huì)多一絲蒼老;他們……
他們便是我們最應(yīng)該感激的人——偉大的老師。
美好的初中生活——中考
我們?nèi)甑乃信?,所有?jiān)持,所有動(dòng)力都是來(lái)源于它,決定我們成敗的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。
曾經(jīng)多少次的想放棄,曾經(jīng)多少次的埋頭痛哭,曾經(jīng)多少次的跌倒難以爬起都是為了它,也正由于有了它神圣的力量才使得我們沒有放棄,堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。
現(xiàn)在,它離我們僅有幾步之遙,然而身經(jīng)百次的磨練后,我們已可以信心百倍地迎接它的到來(lái)。
無(wú)論時(shí)間怎樣推移,無(wú)論光陰如何逝去,我們初中三年的記憶是不可磨滅的。
—后記
風(fēng)箏與飛鳥爭(zhēng)吵的童年,我像一條小魚游戈在清澈的湖泊里,我喜歡陽(yáng)光真誠(chéng)的微笑,喜歡追逐風(fēng)精靈的美妙,我歡快而沒有煩惱,純真爛漫在我心中蹦蹦跳跳———那時(shí)候,日子綠肥紅瘦,一個(gè)天真無(wú)暇的心裝載的是快樂的微笑。而隨著時(shí)間無(wú)形的增長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)童心未泯的幼稚孩童變成了一個(gè)略顯成熟的的初中生,其中,這樣的初中生活,也包含了許多的“苦與樂”。
六年級(jí)的暑假,我不止一次的`對(duì)著窗外,問自己:“初中生活會(huì)是什么樣的呢?是愉快的?悲傷的?還是每天沉浸在考試中呢?”經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的假期,我又重新背上書包,踏出家門,去新學(xué)校報(bào)道,我選擇了外語(yǔ)中學(xué),因?yàn)槲艺J(rèn)為上天讓我們上哪個(gè)學(xué)校是注定的,那大概就是我們的命運(yùn),走到哪一步都是由上天來(lái)決定,而上天也只取決于你怎樣對(duì)待人生罷了!期盼過(guò)后,是該進(jìn)行分班考試了,種種的思緒在我的腦海蔓延:“我所期盼的初中生活,難道就真的沉浸在考試中嗎?會(huì)不會(huì)分到壞班?”這些難道令我輾轉(zhuǎn)難眠,遲遲不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),但最后還是因?yàn)槠>?,睡下了。第二天,一路忐忑不安的出了家門,當(dāng)快要走到學(xué)校時(shí),心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼,即使一直一直的對(duì)自己說(shuō):“加油,一定要加油?!笨尚睦锏哪枪蓜?,始終不能平靜!走進(jìn)自個(gè)兒班,聽同學(xué)們說(shuō),七年級(jí)今年不分班了,平等對(duì)待,我不由得驚叫起來(lái),多好!多好!
今后,我們就進(jìn)入了繁重的學(xué)習(xí),每天,早起晚回,作業(yè)總是壓得喘不氣起來(lái),有時(shí),我寫作業(yè)會(huì)發(fā)生一種煩躁,把筆一摔,嚷嚷道:“什么嘛?作業(yè)那么多!”每當(dāng)這時(shí),爸爸媽媽就會(huì)走來(lái),說(shuō):“呦,丫頭,又耍小姐脾氣呢?學(xué)習(xí)呢,應(yīng)看做:苦樂交織,畢竟古人說(shuō)過(guò),‘學(xué)而所思,思而所樂’嘛?!蔽也幻靼?,父母為何把學(xué)習(xí)看的如此輕松呢?大概就是那時(shí)候他們上學(xué)時(shí),沒有我們這樣苦吧,所以,每當(dāng)他們這樣說(shuō)時(shí),我總是以:“哼”的一聲回過(guò)去,唉,這搞不懂父母,畢竟我們這一代的90后都有叛逆心理了!一次又一次的考試,一次又一次的排名,令我難以呼吸,終于到了第一次月考,當(dāng)天晚上,我把英語(yǔ),數(shù)學(xué),語(yǔ)文,這些主科目都鞏固了一遍,迎接明天的考試,知道眼皮是在睜不動(dòng)的時(shí)候,我才扔下書,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),到了第二天,,媽媽給我做了早餐,我吃了一兩口就跑出家門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見媽媽叫道:“圓圓,考好些!”我應(yīng)了一聲,急速向?qū)W校奔去...
考試過(guò)后,我估摸著考的也不差,果然,居然考了全班第三,我笑了,因?yàn)樵谝郧埃颐看纬煽?jī)都在中等,這回居然考了那么多,一股欣喜涌入我的心間,我忍不住又笑了,我想,這大概就是父母說(shuō)的,‘學(xué)有所思,思有所樂’吧!這滋味好甜!好甜!
我喜歡這樣,即使成績(jī)得背后有很多的淚水,汗水,但當(dāng)收獲成果后,那感覺是好的,因?yàn)橐黄鸬呐Σ痪褪菫榱俗C明自己其實(shí)很優(yōu)秀嗎?是的,這種苦與樂交織的感覺真好!以后再當(dāng)寫作業(yè)煩躁時(shí),自己都會(huì)想起那是的甜,那時(shí)的樂,不也就開心了嗎?俗話說(shuō),有壓力才會(huì)有動(dòng)力!
苦與樂都是人生的感知,苦與樂都會(huì)帶給人一些精神上的鼓勵(lì),所以,讓我們一起攜起手來(lái),共同來(lái)創(chuàng)造初中生活。
生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故兩者皆可。人生而自由,所以只要我喜歡為什么不可以?雖然不會(huì)做出傷天害理的事情,但對(duì)于中學(xué)生的我不再像小學(xué)生般的天真爛漫,反而變得有點(diǎn)離經(jīng)叛道,對(duì)種種事物提出疑問:為什么我不行這么做?
“行行出狀元”那為什么每人從小必定先從事士呢?小學(xué)六年,初中三年甚至高中、大學(xué)、研究所......毫無(wú)止盡,其中還夾雜著小考、大考、中考諸多考試與作業(yè)報(bào)告。但這些出了社會(huì)卻不一定派得上用場(chǎng),那為什么我們還要學(xué)?還要考基測(cè)?就因?yàn)閷W(xué)歷又高又好的才有比較好的工作機(jī)會(huì)嗎?可是有很多人創(chuàng)業(yè)時(shí)只是一個(gè)小店,后來(lái)才轉(zhuǎn)變成了大企業(yè)家。
考試不僅是初中生,甚至是高中生的夢(mèng)魘。學(xué)校有老師、家里有父母不斷地耳提面命,學(xué)校有堆積如山的考試卷,家里有一本本厚厚的'講義,漸漸地中學(xué)生的壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡,為什么不可以不聽、不寫、不考,誰(shuí)能奈得了我何?但我能做什么?從小到大只有讀書,其他都一竅不通,況且別人也不會(huì)聘請(qǐng)一位初中生,所以到頭來(lái),我還是只能認(rèn)命去讀書,繼續(xù)把他給讀下去。
“只要我喜歡為什么不可以”,好像是句無(wú)法成真的句子,因?yàn)槿顺松杂蛇€必須對(duì)法律付出責(zé)任,也為自己的一切付責(zé)任。
剛踏進(jìn)這所中學(xué)的時(shí)候,心跳的數(shù)度很快,感覺是那么的陌生,心情又興奮又忐忑。來(lái)到一個(gè)全然陌生的學(xué)校,令我感到無(wú)所適從??墒牵瑸榱藢W(xué)習(xí),就算不習(xí)慣這里的環(huán)境,我們也不得不習(xí)慣這里的環(huán)境。
突然,在多人的環(huán)境下我看見小學(xué)同學(xué)的熟悉面孔,我不禁高興起來(lái)。聊天時(shí),發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣,對(duì)中學(xué)的`生活既期待又不安。
周會(huì)時(shí),聽校長(zhǎng)和訓(xùn)導(dǎo)主任訓(xùn)話,了解到中學(xué)的校規(guī)比小學(xué)的校規(guī)來(lái)得嚴(yán)格。所以我們要遵守這所中學(xué)的校規(guī)。上課時(shí),老師教學(xué)認(rèn)真,由于教學(xué)媒介語(yǔ)是馬來(lái)語(yǔ),對(duì)于畢業(yè)自華校的我來(lái)說(shuō)并不習(xí)慣。
中學(xué)課程比小學(xué)來(lái)的艱深。諾要有好的成績(jī),不得不專心聽課,我打定主意要學(xué)好三語(yǔ),打好語(yǔ)文基礎(chǔ),考取優(yōu)越的成績(jī)。
我希望自己的中學(xué)生活過(guò)得充實(shí)一些,并下定決心,努力拼搏,為高中做好準(zhǔn)備,并考上好的高中。
最好的生活是什么?有人說(shuō),是金錢;有人說(shuō),是權(quán)力;有人說(shuō),是名利……最好的生活離我們很遙遠(yuǎn)嗎?
最好的生活其實(shí)就在我們身邊,只是沒有人發(fā)現(xiàn)罷了。當(dāng)你遇到困難或挫折時(shí),總是會(huì)有人來(lái)幫助你,關(guān)心你。這種如太陽(yáng)般溫暖的幫助與關(guān)心,連心如鐵的人也能被打動(dòng)。也正是因?yàn)檫@樣溫暖的幫助與關(guān)心太常見,太容易得到了,所以我們也就不足以為常了。當(dāng)你遇到困難或挫折時(shí),那些幫助你,關(guān)心你的人。不論是親人、同學(xué)、還是陌生人,這些人帶給你的溫暖,你是否會(huì)覺得這種溫暖就是最好的'生活?會(huì)這么想的人很少。太容易得到的東西,往往越會(huì)被人人們忽視。最好的生活其實(shí)就在我們身邊,只是沒有人發(fā)現(xiàn)而已。
最好的生活本來(lái)就在我們身邊,只是沒有人珍惜罷了。古人經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些描寫自然風(fēng)光的詩(shī)句“陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”等自然風(fēng)光的美麗景象。而我們現(xiàn)代人卻不會(huì)好好珍惜自然環(huán)境,甚至破壞自然環(huán)境。導(dǎo)致了地球的環(huán)境被工業(yè)廢物,汽車尾氣,垃圾所包圍,好導(dǎo)致了一些霧霾,病毒的產(chǎn)生和空氣質(zhì)量的污染。曾經(jīng),最好的生活一直在我們的身邊,然而,我們卻沒有珍惜。地球給了我們一個(gè)美麗,富饒的家園,卻一次次地被人破壞。最好的生活本來(lái)就在我們身邊,只是沒有人珍惜罷了。
最好的生活一次次的與我們擦肩而過(guò),我們也不會(huì)抱怨自己。讓我們一起捫心自問,會(huì)不會(huì)是自己在哪個(gè)地方錯(cuò)過(guò)了。
序言
世界上,美無(wú)處不在。只要你用心觀察,用心體會(huì),你就能發(fā)現(xiàn)它!!!!!!
第一幕
(早讀課前,時(shí)間還很早,校園一片寂靜。只見落葉撒落了一地,腳踩上去發(fā)出“沙沙”的響聲!木棉樹下同學(xué)A和同學(xué)R正在打掃)
A同學(xué)(神情顯得十分緊張叫住了R同學(xué)):“慢點(diǎn)!”
R同學(xué)(疑惑地望著A同學(xué)):“怎么啦?”
(原來(lái)R同學(xué)右腳下有一只蜜蜂,一不小心被他當(dāng)落葉踩了。)
A同學(xué)感慨:“一個(gè)生命就在你那個(gè)不起眼的動(dòng)作下消逝了!”
R同學(xué)(吃了一驚):“蜜蜂!!!我竟然能夠隨腳踩死一只蜜蜂。問世間能有幾人可?”
A同學(xué):“古人云:‘馬踏飛燕’,你現(xiàn)在是腳踩蜜蜂,實(shí)在是高……”
第二幕
(在英語(yǔ)課上,老師正給我們講解精彩的'內(nèi)容時(shí),同學(xué)們聽得十分認(rèn)真,所以思路比較明確。)
英語(yǔ)老師:“大家把‘新年問候’translatetotheEnglish!”
同學(xué)們異口同聲地回答:“HappyNewYear!”
英語(yǔ)老師強(qiáng)調(diào)說(shuō):“是‘新年問候’而不是‘新年快樂’!”
(教室里開始有些聲音了!同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,仿佛若有所思!)
英語(yǔ)老師提示道:“NewYearis……”
這時(shí)C同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),大聲回答:“NewYearisHappy!”
(同學(xué)們大笑起來(lái),老師也笑得直不起來(lái)腰。)
隨后老師告訴我們,正確答案是:“NewYearisGreeting!”
第三幕
(在4月1號(hào)的下午,隨著鈴聲的響起,物理老師走進(jìn)了教室。本安靜的教室突然沸騰了起來(lái)。)
全班同學(xué)異口同聲地說(shuō):“老師,您走錯(cuò)教室了!我們這節(jié)課是上XX”
(物理老師遲疑了一下,信以為真,便匆匆地離開了教室。等老師走后,同學(xué)們便開始哈哈大笑!過(guò)了一會(huì)兒老師又回到了教室來(lái)!)
物理老師一進(jìn)教室,同學(xué)們就對(duì)老師歡呼:“老師!愚人節(jié)快樂!”
物理老師說(shuō):“哇!原來(lái)今天是愚人節(jié)啊!我竟然被你們這群機(jī)靈鬼給騙了!”
(呵呵呵!……哈哈哈!)
伴隨著笑聲,我們又度過(guò)了一堂既歡樂又有趣的物理課!
尾聲
羅丹:“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!”
詩(shī)人朗費(fèi)羅說(shuō):“你的生命一如他人,每個(gè)生命都會(huì)下雨。”而馬克吐溫卻說(shuō):“所有的雨都會(huì)停?!钡拇_,我們每個(gè)人的生命都會(huì)遭遇困難和挫折,悲觀的人因此而一蹶不振,會(huì)一直生活在陰影中;樂觀的人會(huì)直面挫折,用自己的信心和勇氣打敗它們。我們不必抱怨生活給予了太多的苦難,它們只是生命中的一個(gè)過(guò)程,要微笑著去唱生活的歌謠。
史鐵生在癱瘓后,過(guò)上了如他自己所說(shuō)的“職業(yè)是生病,業(yè)余是寫作”的生活。面對(duì)生活的這一沉重打擊,他曾樂觀地說(shuō):“生活總要有一條路來(lái)走,這條路不能再用腳來(lái)趟,便用筆來(lái)探索?!彼麤]有因身殘而頹廢,而是樂觀地在寫作中找到了自己的天地,他的作品無(wú)一不深具哲思。他用殘缺的身體,表達(dá)的卻是最飽滿的思想;經(jīng)歷了生活的苦難,他表達(dá)的卻是對(duì)生活的樂觀與豁達(dá)。樂觀的態(tài)度讓他堅(jiān)持探索人之所以為人的價(jià)值與光輝,堅(jiān)持向未明事物發(fā)出挑戰(zhàn),他用他的言辭,給予我們警醒和關(guān)懷。史鐵生的一生,恰如一只蜜蜂,將生命的苦難全部化為了馨香。所以,不要懼怕生命給予的苦難,苦難鍛造的將是一段輝煌的人生歷程。
困難和挫折并不可怕,可怕的是有人因此而喪失生活的`希望和信心,只要征服自己的悲觀,用樂觀的態(tài)度看待周圍的事物,便可以發(fā)現(xiàn)生活之美。
加拿大的一位總理讓克羅蒂安,從小嚴(yán)重口吃,同伴們都認(rèn)為他日后不會(huì)有所作為。然而,他一直用樂觀的態(tài)度對(duì)待這一生理缺陷,雖然沒有別人流利的言辭,但他有比別人更多的努力與拼搏。為了練習(xí)說(shuō)話,他每天口含石子說(shuō)話,舌頭因此而流血不止,而他對(duì)此一笑而過(guò),堅(jiān)持著向自己的夢(mèng)想進(jìn)軍。終于,克羅蒂安以自己的樂觀克服了這一困難,成為加拿大的“蝴蝶總理”,他的成功在于他征服了悲觀,始終樂觀地看待自己的不足,對(duì)自己的未來(lái)充滿期望和信心。
人生如同一場(chǎng)旅途,一路上總會(huì)有荊棘和險(xiǎn)阻。遇到荊棘,我們要樂觀地拔除它,開辟一條康莊大道;遇到險(xiǎn)阻,我們要樂觀的跨越它,尋找成功的彼岸。微笑著去唱生活的歌謠,你聽到的會(huì)是一曲動(dòng)聽的樂曲。
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