優(yōu)秀的說明文

相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是說明文，說明文是以說明為主要表達(dá)方式，其他表達(dá)方式（如敘述、議論、描寫等）恰當(dāng)配合的一類文種。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的說明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的說明文1

大家對(duì)電池都不陌生，它的種類有很多：有一次性電池、二次電池、汽車電池……那么，電池用完了，該怎樣處理呢？有人說：“電池不能亂扔，會(huì)污染環(huán)境的?！币灿腥苏f：“大家不都亂扔嗎，也沒見多大危害！”我的觀點(diǎn)是他倆的觀點(diǎn)再綜合一下：“電池也不是一扔就會(huì)造成危害的，是潛移默化的，要等電池腐爛后才會(huì)造成危害?！?/p>

亂扔電池到底有多大的危害呢？據(jù)有關(guān)資料顯示；一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一立方米的土壤永久失去利用的價(jià)值；一粒紐扣電池可使六百噸水受到污染，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透于土壤，污染地下水。人體一旦吸收到這些重金屬以后，人的腎臟就會(huì)被損傷。在微生物的作用下，無機(jī)汞可以轉(zhuǎn)化成甲基汞，聚集在魚類的身體里，人食用了這種魚后，甲基汞會(huì)進(jìn)入人的大腦細(xì)胞，使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞，重者會(huì)發(fā)瘋致死。鎘在人體內(nèi)極易引起慢性中毒，主要病癥是肺氣腫、骨質(zhì)軟化、貧血，很可能使人癱瘓。而鉛進(jìn)入人體后最難排泄，它干擾腎功能、生殖功能等。

沒想到，小小的電池危害卻那么大，真令人吃驚！所以，我們要給廢舊電池造個(gè)家，讓它不要再傷害人了！

不亂扔電池，就從我做起！

優(yōu)秀的說明文2

有一次上學(xué)時(shí),我看到一個(gè)小男孩兒扔了一個(gè)易拉罐,我突然聞到了一陣玫瑰香味,便跟著味道找去. 到了一個(gè)神秘的地方?！斑@是什么地方？為什么這么臟？滿街的易拉罐?！蔽倚睦镟止局?。

突然，從垃圾堆里冒出了一個(gè)易拉罐機(jī)器人，對(duì)我說：“這地方你不知道？這就是你們22世紀(jì)的‘美妙’地球呀！水中的魚兒被易拉罐小狗折騰得喘不過氣了?！蔽疫B忙去救小魚兒。小狗立刻撲到我身上說：“走開，不是你們?cè)炝宋覇幔窟@是報(bào)應(yīng)，地球人！” 我又回到了路上，心里一直想著剛才好險(xiǎn)呀！我一定要改造地球。 第二天早上，我又來到了這個(gè)地方，又見到了易拉罐，便隨手撿起。易拉罐機(jī)器人說：“你真棒！”

優(yōu)秀的說明文3

我美麗的校園，給人最初的感受就是門口的小白鴿雕像。那是我們學(xué)校的象征性標(biāo)志。走進(jìn)校園，你可以看見美麗的風(fēng)景，包括那操場(chǎng)。

操場(chǎng)是同學(xué)們的活動(dòng)場(chǎng)地。大操場(chǎng)位于學(xué)校中心部分，邊緣圍著一圈深紅色，白條的塑膠跑道。草場(chǎng)分為兩部分，一半是片草坪，小草茸茸，像給操場(chǎng)蓋上了一層薄薄的綠紗。愛踢足球的同學(xué)常在這兒玩;另一部分是籃球場(chǎng)，這兒也經(jīng)常是人滿為患，總騰不出個(gè)空閑的位子。一到做操時(shí)間，同學(xué)們都站列好隊(duì)形，在這塊大操場(chǎng)上做操，手腳齊刷刷地按節(jié)奏揮動(dòng)……

就到了下課，操場(chǎng)上那更是一片沸騰的“開水”?；@球架下籃球“跳躍”在人海之上;“好球!”草坪上發(fā)出一陣歡呼鼓掌的響聲;有的女孩子們?cè)谔そ睢⑻唠ψ?還有的同學(xué)在人山人海中若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒又停下氣喘吁吁地休息，一下子又疾速狂奔，頭上的汗珠也顧不得擦。

“叮呤呤”上課了，操場(chǎng)上平靜了許多……過了不久，一群張?jiān)谏象w育課的同學(xué)又在那疲倦的大操場(chǎng)上活動(dòng)，可大操場(chǎng)并不介意。

日落了，已是黃昏時(shí)，學(xué)生都放學(xué)了，老師也幾乎下班了，只有大操場(chǎng)在那兒，靜靜地等待新一天的到來。又將是喧鬧的一天，可它，卻沉默著。

優(yōu)秀的說明文4

我們的學(xué)校是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。

春天，萬物復(fù)蘇，小草探出了自己的小腦袋，稀稀疏疏的，踩上去軟綿綿的，像一塊綠海綿。新教學(xué)樓旁的梧桐樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。還有幾只小燕子從南方來，說：“春天到了，春天到了!”

夏天，雖然赤日炎炎，但小草張得非常翠綠，仿佛一塊綠地毯。一棵棵梧桐樹昂首挺胸，一片片綠色的葉子長(zhǎng)得鋪天蓋地。有許多同學(xué)在樹下看書、做游戲。

秋天，桂花樹開出了，米粒般的桂花你走近一聞，一股清香撲鼻而來。梧桐樹的葉子飄落下來，像一只只黃蝶在空中飛舞著，有的同學(xué)在撿葉子，可以當(dāng)作標(biāo)本。松柏還生機(jī)勃勃，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的校園。

冬天，下起了雪，兩幢教學(xué)樓的瓦片上堆滿了雪，到處是白茫茫的。只有冬青樹還堅(jiān)強(qiáng)地站在雪中，一點(diǎn)也不在乎。小朋友在雪中完，堆雪人、打雪仗。

我們的學(xué)校，一年四季的景色都很迷人!

我們的學(xué)校說明文8：

我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校，一年四季如春。走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校的東邊是一個(gè)操場(chǎng)，每天早上都要站在那里做操，下課時(shí)在操場(chǎng)上玩游戲。

學(xué)校的南邊是一個(gè)花壇，花壇上的花五顏六色，五彩繽紛，我們可以圍著花壇上看著里面的花，里面有各種各樣的花，有桃花，郁金香，菊花。。。。。。學(xué)校的西邊是一個(gè)主席臺(tái)，當(dāng)在每個(gè)星期一的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講。

學(xué)校的北邊是幾幢教學(xué)樓，當(dāng)上課時(shí)，都會(huì)聽到我們朗朗的讀書聲和唱歌聲。我們的學(xué)校是五彩繽紛的，我愛我的學(xué)校。

優(yōu)秀的說明文5

人們常說父愛如山，可在我看來，我的父親對(duì)我的愛，并非完全如山那樣嚴(yán)峻，有時(shí)卻如水那樣溫柔。

每逢冬天寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁的想起小時(shí)候上學(xué)時(shí)，父親總會(huì)接我上下學(xué)，特別是冬天。

在放學(xué)的路上，寒風(fēng)嗖嗖的穿透了棉衣，雪花落到了臉上、手上，并沒有涼絲絲的妙意，凍透了我每根神經(jīng)。

父親看了我一眼，并沒有說什么，而是加快了腳步，走到了我的前面，默默的為我遮擋寒風(fēng)、和漫天飛舞的大雪。一股暖流遍布了我的全身，解凍了我冰冷的神經(jīng)。

父親雖然很瘦削，但是風(fēng)雪中的父親卻像一位高大的巨人，異常的強(qiáng)大，讓我的心感到特別的踏實(shí)、特別的滿足……回到家后，我和父親總是會(huì)心的一笑。

現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，很少在冬天躲在父親的身后，不過有時(shí)還會(huì)懇求父親站在我面前為我遮擋，這種感覺真的好美好美……

這次期中考試真的很糟糕很糟，120分的數(shù)學(xué)卷，而我卻僅僅得了87分，這不是真的！我多么希望這不是真的，可惜它是真的，數(shù)學(xué)卷發(fā)下來后，我的心里難過到了極點(diǎn)，但我沒有哭出來，眼睛卻悄悄的濕潤(rùn)了。

我垂頭喪氣的往家走，一直到家，我的頭都未抬起來。學(xué)習(xí)上的事我都愿意向父親訴說，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上父親比媽媽更理解我，教育方式更恰當(dāng)一些，所以這一次我仍一如既往的向父親交代這次考試的情況。

我木頭般的站在父親面前，吱吱唔唔的說：“爸……這次考試……”我哽咽了，不知該如何說出口。父親卻用慈祥的目光對(duì)我說：“成績(jī)不好……”我實(shí)在忍不住眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水……

"沒事的，只要你肯努力，下次一定可以考好的，我相信我女兒一定可以的。"

父親的話雖然很短，卻使我心里的負(fù)擔(dān)減輕了 ……此處隱藏1883個(gè)字……能我永生難忘，也讓我生命中的“旅行之書”又增加一頁精采的回憶記錄。

旅行就像是我們的充電器，讓即將枯萎的生命樹，再一次的綠意盎然；旅行給我們動(dòng)力，使我們?nèi)莨鉄òl(fā)的迎接每天的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)；旅行也可以拉近家人的感情與距離，享受天倫之樂。如果你已經(jīng)失去動(dòng)力了嗎？那就快來一趟精彩可期的旅行吧!

優(yōu)秀的說明文11

紅耳龜，因其頭頂后部?jī)蓚?cè)有2對(duì)紅色粗條紋，故得名。

紅耳龜在市面上更經(jīng)常被叫做巴西龜，但他并不產(chǎn)于巴西，而是在美國的密西西比河。最先引進(jìn)的確實(shí)是巴西龜他的外形跟紅耳龜一樣只是沒有紅色的耳朵，現(xiàn)在已經(jīng)被紅耳龜所取代而人們也就稱紅耳龜為巴西龜了。這種龜?shù)念^部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)有典型的紅色條紋，有時(shí)頭頂部還有一處紅色斑點(diǎn)。紅色條紋有時(shí)會(huì)斷裂成兩到三塊斑點(diǎn)，顏色深淺也從橙色到深紅有不同的變化。有些紅耳龜沒有這些紅色條紋！典型的剛孵化的紅耳龜有著迷人的綠色背甲和皮膚。

甲殼上布滿由黃綠色到墨綠色條紋所組成的完美圖案。隨著龜?shù)拈L(zhǎng)大，殼的顏色會(huì)發(fā)生變化。年輕成年個(gè)體的綠色底色，會(huì)被黃色所替代，最后成為較暗的褐橄欖色。殼上的`圖案由黑線，條紋及煙漬狀的斑塊組成，有時(shí)會(huì)夾雜著白色，黃色，甚至紅色的斑點(diǎn)。在老年個(gè)體中，由于圖案和甲殼顏色差異的減小，使得它們的背甲看上去更為一致。

優(yōu)秀的說明文12

我是一輛快樂又拉風(fēng)的跑車，每天穿著火焰般的紅衣服，穿梭在人來人往的街道上，我擁有超級(jí)馬力，奔馳的速度飛快。

我來自奇特的汽車星球，目前正在地球上旅行。我的身體可以千變?nèi)f化，如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我就可以變成消防車，前往災(zāi)區(qū)滅火；萬一遇到路上塞車了，我也能改變方式前進(jìn)，我可以伸出翅膀，飛上高高的天空，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我是人類的最佳拍檔，所以大家都很喜歡我，有了我，主人們可以到處去探險(xiǎn)，我為人類帶來方便，卻也為他們帶來環(huán)境污染，因?yàn)槲視?huì)排放出廢氣，許多人類為此而生了病，這是我最不愿意見到的事，所以，希望我的汽車星球可以發(fā)明一種新的食物，讓我吃下之后不會(huì)排放對(duì)人類有害的氣體。

我希望人類可以好好的愛護(hù)我，常常幫我洗澡或是定期檢查我的身體，讓我永遠(yuǎn)保持干凈清潔及擁有最佳的體力，延長(zhǎng)我的壽命，這樣我待在的地球的時(shí)間就可以更長(zhǎng)了，也更能遨游在地球上每個(gè)角落。

優(yōu)秀的說明文13

我有一間不是很大的房間，我的房間里有好多好多的東西。比如說：在墻角的邊上，有一個(gè)書架。書架上有幾十本書，有故事書、唐詩三百首和我上一年級(jí)和二年級(jí)留下的語文書和數(shù)學(xué)書等等。

我還有一只床，床上有一個(gè)小獅子的枕頭和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花被。這花被上有個(gè)紅紅的太陽，還有幾個(gè)小孩子在草地上玩游戲。

我的房間里還有一只書桌，在書桌上還有一個(gè)放各種鉛筆的木筒。在木筒的邊上，還有一本筆記本，筆記本是我寫字用的。

我還有一只小白兔的掛鐘，在小白兔的手里還拿著一根胡蘿卜，還有在小白兔的頭上戴著兩個(gè)美麗又潔白的花蝴蝶結(jié)。

優(yōu)秀的說明文14

一個(gè)不開心的你，會(huì)變得郁悶，這時(shí)你想在哪?我想在一個(gè)幽靜的地方--竹林。

春天的來臨，增添了許多的喜悅與歡笑。而這時(shí)的我心情卻不貼切現(xiàn)在的景色，我還是和以前一樣，站在一個(gè)幽靜的地方，沉思著許許多多。

我沉思著：為什么我會(huì)變得這么的多愁善感，什么事纏繞著我。我在詢問著自己。沒有人發(fā)現(xiàn)我，也沒有人回答我，他們也不知道我在想什么。我的目光不由的轉(zhuǎn)向一座房子，一個(gè)18.19歲的陌生人出現(xiàn)在我面前好多次。不知為什么，我每次都看著她。一有時(shí)間，她總是捧著一本深懊的書，讀了無數(shù)遍，她還是覺得那么的快樂，這是為何?我靜靜的看著。也許十年后的我也像她一樣，在知識(shí)的海洋里徜徉，尋找著自己的快樂。原來她是一位高三的學(xué)生，一個(gè)高三的學(xué)生應(yīng)該是面對(duì)一堆無奈的書與心里不平衡的壓抑。而她卻不一樣，她覺得知識(shí)能帶給她快樂，她愿意去面對(duì)那些無奈的書?？墒撬诳鞓返暮Ｑ罄锿瑫r(shí)也感到壓抑，因?yàn)樗伦约汗钾?fù)父母.老師及關(guān)心她的人。在這樣的心里壓抑中，她只能在一個(gè)屬于自己的天空中訴說自己心里的壓抑，而不能對(duì)別人訴說。在這樣的一個(gè)十字口中，她畢竟努力了十幾年，只要跨過這一步，那就是一個(gè)不一樣的藍(lán)色天空。

一陣春風(fēng)吹來，我從沉思中看到了現(xiàn)實(shí)的自己，竹子被春風(fēng)吹得‘沙沙’作響。它(竹)是那么的生氣勃勃。也許一位高三的學(xué)生，心里受到了壓抑，但是她和竹子一樣，在自己的學(xué)習(xí)中找到了屬于自己的快樂天空。我嘴角露出了一絲的微笑。春風(fēng)輕輕水過我耳邊，它猜出了我的心思，說我是因?yàn)橛龅搅藥状蔚氖?，而敢到泄氣的。它告訴我：理想是是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃心中之燈;理想是燈，照亮夜航之路;理想是路，引你走向黎明。我明白了所以的一切，如果我要走向成功的道路，失敗永遠(yuǎn)是我同行的朋友。我應(yīng)該向那位高三學(xué)生學(xué)習(xí)。她的十年光陰，有多少次的失敗，而我呢?我才是 剛剛的起頭，因?yàn)橐粋z次的碰壁，就感到自己是多么的失敗，這和她比什么呢?要成功就要有挫折。

在一個(gè)幽靜的樹竹林里，我明白了我自己容不下的失敗，也讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)我該學(xué)習(xí)的人。

優(yōu)秀的說明文15

放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在回家的路上。

也許是就要期中考試了，心中不禁增添了幾分擔(dān)憂。

心情沉重的我不知不覺上了樓〈家就在這棟樓〉。就在這時(shí)一句清脆的“姐姐”打斷了我的思緒。我猛的抬起頭。哦。原來是昨天那個(gè)小女孩，小女孩看上去只有3歲左右。雖然跟我是住在同一棟樓，但我以前卻從來沒見過她。住在這棟樓里的人我似乎都很陌生。小女孩只是和我簡(jiǎn)單的見過一次面，她對(duì)我卻顯的很熟悉，很熱情，小臉像一朵美麗的花兒一直向我綻放，笑瞇瞇的看著我，不停的叫著姐姐，她似乎是希望我能和她玩耍。小女孩純真的笑容不禁感染了我，我回敬了她，給了她一個(gè)甜甜的笑。摸了一下她的小臉蛋，說：“真可愛”!站在一旁的阿姨--女孩的媽媽微笑著說：“姐姐要回家了?！币馑伎赡苁钦f不要打擾我吧。小女孩是要和媽媽一起下樓的，我走后。女孩的媽媽拉著她的手說：“來，媽媽牽著?！闭l知小女孩一本正經(jīng)的說著她的“母語”〈小孩子說話未成熟的語言〉：“不，我要自己走，不要媽媽牽?！迸⒌脑捵屛液艹泽@，這是一個(gè)僅僅3歲大的小女孩說的話，我有懷疑我對(duì)她的“母語”是不是沒聽懂，但是我很確定，小女孩的確是這樣說的。

此時(shí)的我心情無比激昂，因?yàn)槲业某了嘉业姆此夹∨⒌脑捳Z讓我如夢(mèng)初醒，我體味著女孩的話。

　“我要自己走”。這樣的話不正是成熟者常說的嗎?!是啊，小女孩在童年的成熟就是自立，而現(xiàn)在，學(xué)會(huì)走路這是基本的。而作為初中生的我青春時(shí)的成熟又是什么呢?是獨(dú)立，還是?但是最起碼我應(yīng)該知道“我要自己走”。

可是回憶起以前的所為，好像沒有相符合的。不管是學(xué)習(xí)上，還是平時(shí)的生活管理，我是在自己走嗎?在家依賴父母，在校依賴?yán)蠋熍c同學(xué)，在外就去依賴朋友或他人。這似乎成了我的慣性，但我卻一直認(rèn)為這沒什么，只是隨波逐流罷了。

現(xiàn)在我清楚的意識(shí)到了“我要自己走”，因?yàn)檫@是自己的人生道路，主角永遠(yuǎn)是自己，一路的磕磕碰碰最終是需要自己去承擔(dān)與解決。

其實(shí)這不僅僅意味著成熟的開始，更是成功的開始。