護士實習(xí)工作計劃

光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的護士實習(xí)工作計劃，希望對大家有所幫助。

一、實習(xí)目的

1、結(jié)合護理部護理教學(xué)計劃，通過實習(xí)熟悉產(chǎn)科病房布局分區(qū)工作流程及規(guī)范化管理要求。

2、掌握產(chǎn)科各種規(guī)章制度和各種護理操作規(guī)程。

3、熟悉產(chǎn)科工作特點及各級人員職責(zé)。

4、掌握常見病的術(shù)前術(shù)后護理。

二、實習(xí)要求

1、實習(xí)生一般實習(xí)四周，成立帶教小組，組長：韓麗秀，帶教老師若干。

2、根據(jù)實習(xí)大綱制定帶教計劃，認真落實教學(xué)目標(biāo)。

3、采取一對一的帶教方法循序漸進，重點突出，正規(guī)帶教。

4、根據(jù)學(xué)生學(xué)歷，安排帶教。

三、實習(xí)內(nèi)容及計劃

第一周：環(huán)境學(xué)習(xí)

1、介紹產(chǎn)科病區(qū)、病室的設(shè)置及各班的工作職責(zé)和時間安排。

2、熟悉病房的管理。

第二周、基礎(chǔ)護理的學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)產(chǎn)科各班工作流程。

2、了解病人的生活護理、壓瘡的預(yù)防和護理、口腔護理、晨晚間護理及各種臥位的安置。

3、掌握生命體征的測量觀察及記錄。

4、掌握各種標(biāo)本的收集方法。

5、學(xué)習(xí)各種鋪床的方法。

第三周、?？萍夹g(shù)操作練習(xí)

1、學(xué)習(xí)各項護理技術(shù)操作原則和無菌技術(shù)操作原則

2、學(xué)習(xí)產(chǎn)科常見病圍手術(shù)期的護理，硬膜外麻、全麻及局麻的護理。

3、學(xué)習(xí)心電監(jiān)護儀操作方法及保養(yǎng)。

4、掌握肌注、輸液、皮下注射、皮內(nèi)注射、抽血、套管針穿刺的技術(shù)，導(dǎo)尿、霧化吸入、管道吸氧等的使用方法及注意事項禁忌癥等。

5、掌握急救車上得急救藥品，毒麻藥品的`名稱、劑量、使用方法、及藥理作用管理方法。

第四周、跟班操作一對一帶教

1、接受新入院病人的程序，患者出院后的終末消毒的方法措施、健康指導(dǎo)。

2、了解護理病歷的書寫。

1、制定教學(xué)目標(biāo)，分層次培養(yǎng)人才

近年來不同生源、不同層次的護生進入臨床，這些護生的基礎(chǔ)理論知識和基本技能的掌握程度各不相同，使用單一的教學(xué)模式已不能適應(yīng)臨床帶教工作的需要。為此我們對教學(xué)目標(biāo)和實習(xí)計劃做了相應(yīng)的調(diào)整。

教學(xué)目標(biāo)通常分知識目標(biāo)和技能目標(biāo)。臨床教學(xué)目標(biāo)主要依據(jù)教學(xué)大綱、教科書及?？谱o理要求來制定。知識目標(biāo)以掌握各科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、發(fā)病機制、影響因素、治療原則及護理要點為主。技能目標(biāo)中專生以加強三基訓(xùn)練和?？谱o理為主，在整體護理方面以掌握整體護理觀、人際交流技巧為主;大專生除了做好三基訓(xùn)練外，以拓寬知識面，增強動手能力培養(yǎng)為主，在整體護理方面以掌握整體護理理論、護理程序的工作方法和對病人及家屬實施健康教育計劃為主。本科生除了做好三基訓(xùn)練外，重點抓好整體護理的實習(xí)，同時還要注重學(xué)生教學(xué)、管理能力和科研意識的培養(yǎng)。護生在科室實習(xí)時，每周要接受1次單項技能和理論考試，出科時要進行專科綜合理論知識和技能考試。帶教目標(biāo)如下：

1.1中專生帶教目標(biāo)：

(1)掌握各種鋪床法、出入院護理、晨、晚間護理的要求及分級護理的內(nèi)容。熟悉病區(qū)飲食管理，掌握中醫(yī)飲食宜忌，重病人鼻飼法。掌握T、P、R、BP測量與記錄?；菊莆罩嗅t(yī)對舌苔、脈象與疾病觀察以及醫(yī)囑處理。

(2)掌握口服給藥法以及藥物的保管、領(lǐng)取、配藥、發(fā)藥要求與注意事項。掌握各種注射、六項無菌技術(shù)、灌腸、氧氣吸入、吸痰等操作。冷熱敷的應(yīng)用與禁忌證及注意點。了解掌握各種標(biāo)本收集法。

(3)掌握手術(shù)病人術(shù)前準(zhǔn)備如皮膚準(zhǔn)備和藥物過敏試驗，術(shù)后護理包括傷口外敷料的觀察和護理、各種引流管的處理和觀察，掌握術(shù)后病人的健康教育、心理護理、功能鍛煉、飲食指導(dǎo)等方法，學(xué)會觀察術(shù)后病人各種不適，能及時發(fā)現(xiàn)各種術(shù)后并發(fā)癥。掌握無菌技術(shù)操作，掌握心電監(jiān)護儀的使用及觀測項目，學(xué)會對危重病人的病情觀察、護理、配合搶救和及時記錄。

(4)掌握?？萍膊〉呐R床表現(xiàn)、處理原則、護理常規(guī)，如小夾板外固定或石膏外固定，患肢血運的觀察，骨牽引、截癱病人的臨床護理中常見的并發(fā)癥及預(yù)防措施，包括骨科備皮、無菌導(dǎo)尿、骨牽引針處點酒精、對長期臥床病人進行正確的翻身、骨折病人的搬運、CPM機、下肢靜脈泵、射頻電療的正確使用，正確的牽引力線、牽引重量，能對骨折病人、截癱、全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人進行康復(fù)指導(dǎo)、功能鍛煉。基本掌握輸液泵、靜脈留置針及鎮(zhèn)痛泵的使用方法。

(5)在帶教老師的指導(dǎo)下，根據(jù)護理診斷，為病人制定出切實可行的護理目標(biāo)，實施整體護理。

1.2大專生帶教目標(biāo):

(1)掌握上述護理理論基本知識和基本技能。

(2)參與危重病人的搶救，學(xué)習(xí)護理文件的書寫。

(3)掌握整體護理理論，護理程序的工作方法，對病人及家屬實施健康教育計劃，完成大專實習(xí)量化為主。

1.3本科生帶教目標(biāo)除掌握上述護理理論基本知識和基本技能外還應(yīng):

(1)應(yīng)用護理程序?qū)？瞥Ｒ姴∵M行整體護理，學(xué)習(xí)溝通技巧。參加護理查房，提出護理措施。

(2)對所管床位，每周參加主治醫(yī)師查房1次，配合醫(yī)生的診療工作。配合醫(yī)師參與危重病人的搶救工作，學(xué)習(xí)護理文件的'書寫。

(3)在帶教老師的指導(dǎo)下組織一次全院性護理查房。

2、安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展護理查房

護理部每周為護生專門安排一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和操作演示，應(yīng)當(dāng)督促護生及時參加。另外，科室每周安排1次小講課。病區(qū)在護理查房時，可根據(jù)學(xué)生的學(xué)歷層次不同，適當(dāng)安排護生參與，教學(xué)查房可由本科生組織，帶教老師負責(zé)點評，個案查房由大、中專學(xué)生完成，但大、中專學(xué)生首次參加護理查房時則以觀摩為主，第二次則由學(xué)生自己組織，可以是獨立完成，也可以以小組的形式參與。這樣各抒己見，集思廣益，使查房氣氛更活躍。

3 、做好整體護理，適應(yīng)現(xiàn)代需求

隨著醫(yī)學(xué)模式的不斷變化，護理模式也發(fā)生了相應(yīng)的變化，整體護理，強調(diào)以病人為中心，以護理程序為基礎(chǔ)，注重護理質(zhì)量和護理的連續(xù)性以及健康教育、心理護理等。為了適應(yīng)現(xiàn)代護理，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的健康需求，護生在病區(qū)實習(xí)時，要求按護理程序?qū)Σ∪藢嵤┥?、心理、社會、文化全方位的護理。這一護理過程是一個綜合的、動態(tài)的、具有決策和反饋的過程，主要包括護理評估、診斷、計劃、實施和評價。在上述步驟中，正確的評估和診斷是制定和實施護理計劃的關(guān)鍵。這一過程要求護生有一定的人際溝通能力和?？浦R，通過系統(tǒng)觀察、交談、了解病人的一般情況和健康需求，為了達到這一目標(biāo)， ……此處隱藏7083個字……新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護理的服務(wù)需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。

（二）、加強護士長目標(biāo)管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。

（三）、促進護士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。

三、加強護理質(zhì)量過程控制，確保護理工作安全、有效

（一）、繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。

（二）、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。

（三）、進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

（四）加強護理過程中的安全管理：

1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。

2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。

3、強化護士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。

四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

（一）、在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。

（二）、注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過了解解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。

五、做好教學(xué)、科研工作

（一）、指定具有護師以上職稱的護士負責(zé)實習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實習(xí)生的意見。

（二）、各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習(xí)計劃的完成情況，做好出科理論及操作準(zhǔn)備。

為有效提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，根據(jù)學(xué)院對畢業(yè)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求和統(tǒng)一安排，結(jié)合本系各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和具體特點，特制定具體實習(xí)計劃。

一、實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

護理系20xx屆畢業(yè)實習(xí)由護理系負責(zé)具體組織落實和實施，并成立相應(yīng)實習(xí)工作小組。

組長：

副組長：

實習(xí)指導(dǎo)教師：

二、實習(xí)指導(dǎo)教師主要工作及要求

1.學(xué)習(xí)相關(guān)文件和材料，參加實習(xí)動員大會，與負責(zé)具體指導(dǎo)的學(xué)生見面，確定聯(lián)系方式。

2.指導(dǎo)和督促學(xué)生按實習(xí)要求完成實習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生解決在實習(xí)過程中遇到的問題和困難。

3.指導(dǎo)學(xué)生進行論文(實習(xí)調(diào)查報告)的撰寫，學(xué)生的實習(xí)調(diào)查報告的撰寫過程必須經(jīng)過指導(dǎo)老師指導(dǎo)和批改。(可以郵件方式聯(lián)系，但要保留相關(guān)記錄)

4.在實習(xí)期間保持與學(xué)生的聯(lián)系，隨時了解學(xué)生實習(xí)崗位及變動情況。在實習(xí)期間至少安排三次對學(xué)生實習(xí)的檢查，并有檢查記錄。

5.認真填寫《實習(xí)指導(dǎo)工作記錄》，具體與學(xué)生的聯(lián)系，指導(dǎo)和檢查工作必須有記錄，作為完成工作量的重要依據(jù)。

6.認真做好畢業(yè)實習(xí)調(diào)查報告綜合成績的評定。

7.認真做好就業(yè)指導(dǎo)(含就業(yè)協(xié)議書的簽定)。

三、實習(xí)方式及具體時間安排

1.實習(xí)班級：09護理(1)

2.實習(xí)方式：為使實習(xí)與就業(yè)更好地結(jié)合，采取分散實習(xí)的形式。學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，應(yīng)出具三方簽名的書面材料(個人申請書，家長同意書和實習(xí)單位接受實習(xí)的證明書，紙張要求為a4紙)，并將材料于5月14日前交到指導(dǎo)老師處。

3.實習(xí)時間：20xx年5月10日至20xx年5月30日。

四、實習(xí)期間的有關(guān)要求(注意事項)

1.實習(xí)是高職教育是一個重要環(huán)節(jié)，實習(xí)期間，實習(xí)學(xué)生既是在校生，必須遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度;又是實習(xí)單位的`工作者，必須遵守所在單位的規(guī)章制度。

2.注意維護學(xué)校和自身形象，不做有損學(xué)校形象的任何事情。

3.主動與實習(xí)指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，必須在5月14日前向指導(dǎo)教師通報實習(xí)崗位和聯(lián)系方式

4.實習(xí)崗位變動應(yīng)及時通報指導(dǎo)教師，隨時保持與老師和學(xué)校的聯(lián)系。

5.不與實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系和不通報實習(xí)崗位視為未完成實習(xí)任務(wù)。

6.認真填寫《實習(xí)筆記》和完成實習(xí)調(diào)查報告，未提供《實習(xí)筆記》和實習(xí)報告者，不得給定實習(xí)成績。

7.需由實習(xí)單位在畢業(yè)生實習(xí)鑒定單上加蓋公章，否則實習(xí)成績不合格。

8.按時完成實習(xí)期間的其它各項工作。

五、畢業(yè)實習(xí)報告編寫要求

提高實習(xí)報告的質(zhì)量，做到實習(xí)調(diào)查報告在內(nèi)容和格式上進一步規(guī)范化與統(tǒng)一化，特作如下規(guī)定：

(一)內(nèi)容要求(-3000)

實習(xí)報告的內(nèi)容至少包括：

1.所在實習(xí)單位的基本情況。

2.對自己實習(xí)內(nèi)容的簡單介紹。

3.實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的涉及護理管理方面的問題的分析及解決辦法。

4.實習(xí)的收獲。

(二)格式要求

1.紙張規(guī)格：一律用a4紙單面打印，一式兩份。

2.版面規(guī)格：

頁邊距：上，左，右的邊距均為2.5厘米;下邊距為2.0厘米。

排版：從左到右橫排

裝訂線：左側(cè)裝訂 3.字體規(guī)格：

文章題目：華文中宋小2號

一級標(biāo)題：宋體3號，加粗

二級標(biāo)題：宋體小3號，加粗

三級標(biāo)題號，宋體4號，加粗

文章正文和參考文獻部分：宋體小4號。

段落標(biāo)題應(yīng)分行擬寫，標(biāo)題后不得使用標(biāo)點符號。

4.段落層次

段落層次一般不超過四層，層次序號應(yīng)使用下列數(shù)字標(biāo)識：

一級標(biāo)題(第一層)：一、二、三、……

二級標(biāo)題(第二層)：(一)(二)(三)……

三級標(biāo)題(第三層)：1.、2、3……

四級標(biāo)題(第四層)：(1)(2)(3)……

5.題目一般在一行內(nèi)寫完。如果論文題目帶有副標(biāo)題的，應(yīng)當(dāng)寫明副標(biāo)題，副標(biāo)題寫在標(biāo)題的下一行，一般也要在一行內(nèi)寫完。