【實(shí)用】三年級(jí)活動(dòng)的作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)活動(dòng)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天,我們學(xué)校搞了一個(gè)別開(kāi)生面的活動(dòng),“期待奧運(yùn),關(guān)愛(ài)生命”主賣活動(dòng)。
同學(xué)們,你們知道學(xué)校為什么要搞這個(gè)活動(dòng)嗎?那是因?yàn)樨毨絽^(qū)的小朋友非常需要我們的幫助。我們把物品賣掉,把賣掉的錢捐給希望工程,讓他們過(guò)上幸福的生活。在大隊(duì)部的號(hào)召下,同學(xué)們都從家里拿來(lái)了和各商品。有玩具、有文具,還有工藝品。同學(xué)們都盼著活動(dòng)早日開(kāi)始。
今天,活動(dòng)終于開(kāi)始了。操場(chǎng)上人山人海,彩旗飄揚(yáng),每個(gè)班的展臺(tái)都設(shè)計(jì)的新穎別致。
瞧!這是我們班——三(3)班,“福娃歡歡愛(ài)心超市”,我們賣的`場(chǎng)地已擠滿了人?!斑@個(gè)多少錢?”“2元?!薄敖o你錢!”“這個(gè)娃娃真好看!多少錢呀?”“這個(gè)3元錢!想要嗎?”“要!當(dāng)然!給你3元錢吧!”……就這樣,在歡聲笑語(yǔ),一筆筆生意都做成功了。我這個(gè)當(dāng)服務(wù)員的心里樂(lè)開(kāi)了花。
時(shí)間過(guò)的可真快!我們看到展臺(tái)上的物品一件件都被同學(xué)捧在了手心,臉上、衣服上都貼滿了愛(ài)心??赏瑢W(xué)們還想買,在各個(gè)班級(jí)的展臺(tái)前走來(lái)走去,最后在老師的催促聲中,才戀戀不舍地走回教室。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次有意義的活動(dòng)。
最近,我們班開(kāi)展了芽苗種植活動(dòng)。在同學(xué)們的推薦下,我成為松柳種植小組的組長(zhǎng)??墒?,其他小組的芽苗都能順順利利地發(fā)芽,健健康康地成長(zhǎng)。就我們組的松柳發(fā)芽率不高不說(shuō),還會(huì)腐爛。即便是順利發(fā)芽了,也是病怏怏的。作為組長(zhǎng)的我急得如熱鍋上的螞蟻般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢?最后,我們組決定去問(wèn)問(wèn)“芽苗專家”——査老師。
在老師的帶領(lǐng)下,我們從學(xué)校出發(fā)了,不一會(huì)兒,就來(lái)到了査老師的種植基地——楊紅鑫特色農(nóng)業(yè)園?!耙?,到了!到了!”組員們歡呼起來(lái)。我們蹦蹦跳跳地走進(jìn)了農(nóng)業(yè)園。只見(jiàn)彎彎曲曲的田埂兩旁種著一排排蠶豆,一個(gè)個(gè)小豆莢躲藏在碧綠碧綠的葉子下面,真可愛(ài)!蠶豆旁是大片大片的蒲公英,碧綠的花托上頂著一個(gè)個(gè)潔白的絨球兒。風(fēng)兒一吹,絨球就變成了無(wú)數(shù)的小降落傘在空中飄蕩,真有趣。同學(xué)們看見(jiàn)了,一邊吹著蒲公英,一邊互相追逐著往前跑,笑聲在田園間回蕩。
咦,一個(gè)個(gè)白色塑料大棚出現(xiàn)在我們眼前,我心里充滿疑惑:那里面是什么?“査老師,査老師”我們?cè)诨h笆外大聲喊起來(lái)。査老師笑著從大棚里走出來(lái),熱情把我們迎進(jìn)他的辦公室??吹綎死蠋熯@么和藹可親,同學(xué)們迫不及待地問(wèn)起來(lái):“査老師,為什么我們的松柳會(huì)腐爛呢?”査老師看了看我們的松柳,笑了笑說(shuō):“種子可能有問(wèn)題。選種很重要,你看,這顆種子黑了,就是壞種。壞了的種子會(huì)發(fā)霉腐爛,還會(huì)傳染病菌。所以,周圍的種子都會(huì)發(fā)霉。在浸種前,最好用70度的熱水反復(fù)地洗種,這樣可以有效除去病菌,利于種子的發(fā)芽?!薄鞍。€要選種,洗種呀!種松柳還有這么多學(xué)問(wèn)那!”姜季翎驚訝地說(shuō)?!叭绻缗枥镉蟹N子發(fā)霉了,那一盆松柳都沒(méi)用了嗎?有補(bǔ)救方法嗎?”“有,及時(shí)把發(fā)霉的種子用牙簽挑出來(lái),以免傳染?!薄岸?,有道理,我們?cè)趺淳蜎](méi)想到呢!”何煒摸著后腦勺說(shuō)?!胺N植松柳,還要注意什么?我問(wèn)。“這個(gè)里面學(xué)問(wèn)可多了!澆水要均勻,溫度和濕度要適宜……”“小小芽苗里居然有這么多學(xué)問(wèn)啊!”我們驚呼起來(lái)。査老師看我們一臉迷糊,一臉驚訝,就把我們帶進(jìn)大棚,讓我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)感受感受。
哇!大棚里真熱呀!剛一進(jìn)去,一股熱浪就撲面而來(lái),感覺(jué)就像進(jìn)了大蒸籠一樣。一盆盆芽苗整整齊齊地?cái)[放在架子上。綠油油,嫩生生的.芽苗,精神抖擻地站在育苗盆里,特別招人喜歡,讓人忍不住想掐上一根嘗嘗。査老師看著我們的饞樣兒,笑瞇瞇地說(shuō):“這些是豌豆苗,看中哪棵,掐哪棵吃吧!不用洗的,我們的芽苗全天然,都是水培的,不用任何化學(xué)藥品,很營(yíng)養(yǎng)的!”組員們一擁而上,掐起豆苗來(lái),我也不例外。我把豆苗放入口中,嚼上一嚼,水潤(rùn)潤(rùn),甜絲絲的,味道真不錯(cuò)!査老師還帶我們?nèi)タ戳诵←湶?,蘿卜纓……
這次采訪,我們不僅參觀了生態(tài)種植基地,品嘗了新鮮的芽苗,還收獲了很多種植芽苗的學(xué)問(wèn),更是明白了芽苗種植的不易和辛苦。
大課間活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,穿著潔凈的校服,英姿颯爽地走進(jìn)操場(chǎng)。同學(xué)們各自走到自己的位置上,精神飽滿的面對(duì)著主席臺(tái)。
操場(chǎng)上響起了廣播操的音樂(lè),全校同學(xué)都隨著音樂(lè)的節(jié)奏做起了廣播操。接下來(lái)是做自編操,音樂(lè)變得輕松愉快,同學(xué)們顯得歡快、活潑。最后是表演武術(shù)操,我們?nèi)M瑢W(xué)都做的很認(rèn)真,動(dòng)作整齊有力。
下一個(gè)環(huán)節(jié)就輪到我們蹦床隊(duì)得同學(xué)表演了。教練把蹦床搬到操場(chǎng)中央,第一個(gè)上網(wǎng)表演的是我們隊(duì)的馮繼瑩,她表現(xiàn)得非常好,動(dòng)作輕松自如。下一個(gè)就輪到我表演了。我得心情開(kāi)始有點(diǎn)緊張,因?yàn)槊媲坝泻芏嗤瑢W(xué)看著我,但我看見(jiàn)馮繼瑩做的這么好,我也充滿了信心,終于把動(dòng)作全部做完了,如釋重負(fù)。
在我們蹦床隊(duì)旁還有武術(shù)隊(duì)、藝術(shù)體操、足球等運(yùn)動(dòng)隊(duì),他們都在認(rèn)真地練習(xí)著,等待著表演。武術(shù)隊(duì)得開(kāi)始表演了,他們表演的是太極拳和打拳,他們的動(dòng)作剛強(qiáng)有力,還有藝術(shù)體操的同學(xué),她們跳起來(lái)好像在天空中的燕子,舞姿非常好看。其他不表演的同學(xué)在玩耍嬉戲,有的玩溜冰,有的玩跳跳板......他們玩得很開(kāi)心,很興奮。我在蹦床上都是聽(tīng)見(jiàn)他們的歡聲笑語(yǔ)。
音樂(lè)節(jié)奏變了,我們要會(huì)到自己的位置上做放松操了,同學(xué)們跟著馬教練認(rèn)真地做著,我們的大課間活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,穿著潔凈的校服,英姿颯爽地走進(jìn)操場(chǎng)。同學(xué)們各自走到自己的位置上,精神飽滿的面對(duì)著主席臺(tái)。
操場(chǎng)上響起了廣播操的音樂(lè),全校同學(xué)都隨著音樂(lè)的節(jié)奏做起了廣播操。接下來(lái)是做自編操,音樂(lè)變得輕松愉快,同學(xué)們顯得歡快、活潑。最后是表演武術(shù)操,我們?nèi)M瑢W(xué)都做的很認(rèn)真,動(dòng)作整齊有力。
下一個(gè)環(huán)節(jié)就輪到我們蹦床隊(duì)得同學(xué)表演了。教練把蹦床搬到操場(chǎng)中央,第一個(gè)上網(wǎng)表演的是我們隊(duì)的馮繼瑩,她表現(xiàn)得非常好,動(dòng)作輕松自如。下一個(gè)就輪到我表演了。我得心情開(kāi)始有點(diǎn)緊張,因?yàn)槊媲坝泻芏嗤瑢W(xué)看著我,但我看見(jiàn)馮繼瑩做的`這么好,我也充滿了信心,終于把動(dòng)作全部做完了,如釋重負(fù)。
在我們蹦床隊(duì)旁還有武術(shù)隊(duì)、藝術(shù)體操、足球等運(yùn)動(dòng)隊(duì),他們都在認(rèn)真地練習(xí)著,等待著表演。武術(shù)隊(duì)得開(kāi)始表演了,他們表演的是太極拳和打拳,他們的動(dòng)作剛強(qiáng)有力,還有藝術(shù)體操的同學(xué),她們跳起來(lái)好像在天空中的燕子,舞姿非常好看。其他不表演的同學(xué)在玩耍嬉戲,有的玩溜冰,有的玩跳跳板......他們玩得很開(kāi)心,很興奮。我在蹦床上都是聽(tīng)見(jiàn)他們的歡聲笑語(yǔ)。
音樂(lè)節(jié)奏變了,我們要會(huì)到自己的位置上做放松操了,同學(xué)們跟著馬教練認(rèn)真地做著,我們的大課間活動(dòng)在一片贊揚(yáng)聲中結(jié)束了。
一天下午,爺爺帶我去文化館參加“東湖區(qū)社區(qū)和諧一家”的活動(dòng)。
一走進(jìn)文化館,我就看見(jiàn)兩位阿姨坐在門口,她們看見(jiàn)我,就問(wèn)我:“小朋友,你是來(lái)參加活動(dòng)的嗎?”我說(shuō):“是的。”然后她們笑著給了我一瓶水。我找到了我們社區(qū)的方陣,剛坐下,一位工作人員就把我的號(hào)碼給了我。
活動(dòng)開(kāi)始了,我有些緊張,當(dāng)我看見(jiàn)前面幾個(gè)小朋友表演時(shí)都不緊張,我的心情也就漸漸地平靜下來(lái)了。但當(dāng)我上臺(tái)時(shí),我的心情又變得忐忑不安,腦門和手心都沁出了汗水。我舞動(dòng)著手中的刀,一招一式按著動(dòng)作要領(lǐng),規(guī)范的完成著動(dòng)作,這是,我聽(tīng)到臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲,同時(shí)也看到了人們贊許的`目光,我的心平靜下來(lái)了,將手中的刀越舞越快,動(dòng)作也越來(lái)越優(yōu)美,越來(lái)越自然,最后一個(gè)漂亮的空翻動(dòng)作,我結(jié)束了表演。
看著臺(tái)下觀眾開(kāi)心的笑容,我的心情也無(wú)比開(kāi)心。
在我的記憶的長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)朵晶瑩剔透的浪花,它們?cè)跉g呼、在雀躍!我興奮地“抓”住一朵,捧在掌心,輕輕展開(kāi)——哦!是那次有趣的游園活動(dòng)!
記得那天活動(dòng)一開(kāi)始,老師給我們每人發(fā)了一張活動(dòng)單子,我盯著單子猶豫了一會(huì)兒,終于做出了決定——第一個(gè)玩掌上明珠。掌上明珠的規(guī)則是這樣的:?jiǎn)问帜弥粋€(gè)乒乓球拍,再把一個(gè)乒乓球放在球拍上,之后在規(guī)定的位置走上一圈,方可得到一枚小印章,共有三次機(jī)會(huì)。一開(kāi)始我還以為這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單,根據(jù)牛頓的力學(xué)定律,這個(gè)乒乓球自身的重量會(huì)使它停留在球拍上,只要我慢慢地走,乒乓球就不會(huì)掉下來(lái)的。我就這么想了一會(huì)兒科學(xué)道理,還看了一眼正在玩這個(gè)游戲的大哥哥和大姐姐,他們都順利地過(guò)了關(guān),就連一些小弟弟和小妹妹都輕松地走了一圈,我覺(jué)得自己一定也可以輕松過(guò)關(guān)的!于是我便自信滿滿地嘗試著走了一下,可我剛走一步,那調(diào)皮的小乒乓球就開(kāi)始四處滾動(dòng)了,剛邁出第二步,小乒乓球就掉下來(lái)了。第二次,第三次,次次都如此。哎!真是兵敗如山倒呀!
我玩了許多游戲,最好玩的'就是速算了。我和一個(gè)五年級(jí)的大哥哥一起闖關(guān)。我們抽出三、五、九、十等四張撲克牌,老師要求我們?cè)谒鼈冎g加上運(yùn)算符號(hào),使答案等于二十四,我倆看著桌子上的撲克牌,想了好一會(huì)兒。
“老師,這局我們可能輸了,反正我是算不出來(lái)?!贝蟾绺缣痤^對(duì)老師說(shuō)道。
“別著急!”老師說(shuō),“再想一想吧!”于是我們又琢磨起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,我忽然算出來(lái)了,就興奮地對(duì)老師說(shuō):“先用十減五等于五,再用五乘三等于十五,最后再用十五加九就等于二十四了!”老師聽(tīng)了,就在我的活動(dòng)單子上蓋了一個(gè)紅色的小印章……
我小心翼翼地放回這朵美麗的浪花,讓它永遠(yuǎn)在我的記憶長(zhǎng)河里跳躍!
今天下午,老師帶著同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
同學(xué)們一組由一組的輪流著。這一切過(guò)得那么快,就像時(shí)空穿梭,當(dāng)輪到我們這一組時(shí),大家風(fēng)平浪靜的內(nèi)心,剎那間有如狂風(fēng)暴雨一般,真是太恐怖了。幸好我們這一組的老鷹是我的同桌張開(kāi),他應(yīng)該不會(huì)抓我吧,我放松了警惕,沒(méi)想到開(kāi)始抓的`時(shí)候,他攻擊的對(duì)象就是我,那時(shí)我的心怦怦直跳。雞媽媽左一躲,右一躲,老鷹被雞媽媽弄得迷迷糊糊,只聽(tīng)嘭的一聲,摔在了地上,同學(xué)們都快笑破肚皮了。小雞們這時(shí)已累得大汗淋淋,眼睛看什么東西都是會(huì)轉(zhuǎn)的。
忽然,老鷹想出了一個(gè)絕妙之計(jì),他站在那不動(dòng),讓我們圍著他轉(zhuǎn),時(shí)機(jī)一來(lái),他就猛得向小雞撲去,但是仍然沒(méi)有抓著,自己還摔了一跤,這只老鷹太笨了,跟他玩沒(méi)有什么挑戰(zhàn)性,不過(guò)也挺有意思的。
我喜歡這次有趣的活動(dòng)。
平時(shí)看電影的時(shí)候覺(jué)得拍電影肯定很有趣,沒(méi)想到今年暑假在小主人報(bào)30周年江滬行活動(dòng)中有幸體驗(yàn)了一次。
來(lái)到橫店的拍攝場(chǎng)地第一件事就是分配角色。我自告奮勇報(bào)了皇帝的角色,在大家的一致認(rèn)可下很順利的被選上了。我興高采烈的.來(lái)到更衣室,穿上了夢(mèng)寐以求的龍袍,心里萬(wàn)分激動(dòng)。在開(kāi)拍之前,我們幽默的帶隊(duì)老師戚老師帶領(lǐng)我們一起跳僵尸舞。其中,最惡心的就是我,“僵尸帝”的照片現(xiàn)在天天都放在小主人報(bào)學(xué)校的墻上呢!
開(kāi)拍了,我們發(fā)現(xiàn)演員真的很辛苦!我們一直有一個(gè)難題,那就是緊張。在緊張之下我們經(jīng)常NG、動(dòng)作僵硬。在我們這組,有個(gè)“NG王”,他的臺(tái)詞只有一句:狼來(lái)了,羊的小命兒就沒(méi)了,當(dāng)然是“楊梅”啦!可他偏要把“小命兒”硬說(shuō)是“小妹兒”,最后導(dǎo)演都要咆哮了。我也有一次因緊張?jiān)邶堃紊险酒饋?lái)時(shí),只站到一半又一屁股坐下來(lái)了。在大家的努力下,我們終于完成了一部長(zhǎng)達(dá)20分鐘的微電影。
這次拍戲我們體驗(yàn)到了樂(lè)趣也感到了演員的艱辛,是一次難忘的寶貴的經(jīng)歷。
今天中午我們小記者興沖沖地往會(huì)議室三跑去,因?yàn)槭捝饺請(qǐng)?bào)小記者團(tuán)在那里組織了一個(gè)活動(dòng)。今天主持節(jié)目的是我特別喜歡的可樂(lè)哥哥,和他一起來(lái)的是蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的主編。
起先可樂(lè)哥哥為我們?cè)敿?xì)講解了怎樣做一個(gè)稱職的小記者,他播放了許多精彩的活動(dòng)照片,并教我們?cè)趺磳懖稍L稿。后來(lái)可樂(lè)哥哥說(shuō):“接下來(lái)準(zhǔn)備采訪稿的比賽,誰(shuí)的采訪稿最好,誰(shuí)就可以獲得一份禮品?!蔽覀兌己芘d奮。
拿到題目后,我仔細(xì)地看了看:馬上期末考試了,如果你要采訪一個(gè)學(xué)校,你想怎樣采訪?我在想:切,這種題目很簡(jiǎn)單呀!可是當(dāng)我真的動(dòng)筆想寫的時(shí)候,卻是什么也寫不出來(lái)了!我撓著頭皮,仔細(xì)想了又想,覺(jué)得還是采訪校長(zhǎng)比較好,因?yàn)樾iL(zhǎng)是學(xué)校里最有權(quán)威的人物。但是采訪校長(zhǎng)可以問(wèn)他什么內(nèi)容呢?我又陷入了沉思。校長(zhǎng)是管老師的,應(yīng)該對(duì)老師的想法很大。我決定我的第一個(gè)問(wèn)題就是:校長(zhǎng)先生,在期末考試期間,您最想對(duì)老師說(shuō)些什么?我想校長(zhǎng)對(duì)老師有要求,老師對(duì)校長(zhǎng)也有要求。所以我的`第二個(gè)問(wèn)題的就是:校長(zhǎng)先生,您知道老師們最想對(duì)您的說(shuō)話是什么嗎?學(xué)校里除了校長(zhǎng)、老師,還有我們學(xué)生。我的第三個(gè)問(wèn)題就是寫校長(zhǎng)先生,新的一年里,您對(duì)我們學(xué)生有什么期望。
我的這三個(gè)題目寫得不錯(cuò),獲得了老師的贊許??蓸?lè)哥哥還給我送上漂亮的小禮物。我開(kāi)心極了!
哎呀,這個(gè)時(shí)候,上課鈴響了,大家整理好東西要回教室了。我們依依不舍地對(duì)可樂(lè)哥哥和小記者團(tuán)的主編說(shuō):“再見(jiàn),老師?!?/p>
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