【精華】六年級小學(xué)生作文集錦九篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。

六年級小學(xué)生作文 篇1

當(dāng)歲月的腳步漸漸逼近，當(dāng)時光匆匆地流逝，不知不覺中，我就要小學(xué)畢業(yè)了。

時間過得真快啊，六年的時間就在不知不覺中一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，像一眨眼似的，就像一場夢，好像這六年都在夢里，現(xiàn)在畢業(yè)了才剛剛睡醒……這六年的時光讓人難忘，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。不知怎的，好懷念以前和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧，和老師討論難解的數(shù)學(xué)題，和好朋友在一起無憂無慮地瘋的時候?？峙乱院笪覀兒茈y再在一起做這些在別人眼里看來很“無聊”的事情了。

馬上就要期末考試了，這意味著我們就要分開了，就要告別親愛的老師，告別朝夕相處的同學(xué)們，告別生活了六年的母校，到初中去了。

以前，總是很煩數(shù)學(xué)老師布置的一大堆作業(yè)，煩語文老師讓我們抄的數(shù)不清名言警句，現(xiàn)在想讓老師布置也沒有機(jī)會了……這里所有的'一切，以后都不會屬于我們了。

擁有時不懂得珍惜，要告別了卻又這么留戀。難道人天生就是這樣的嗎？如果時光可以倒流，我一定讓它停留在和老師討論數(shù)學(xué)題的時候，停留在和同學(xué)們一起嬉戲打鬧的時候，停留在和好朋友一起無憂無慮地瘋的時候，這樣就可以珍惜和大家在一起的時間，永遠(yuǎn)不會分開！

六年級小學(xué)生作文 篇2

在我的成長中，有許多故事，其中，有一件事使我得到了有益的知識。

那天，奶奶正在煎雞蛋，我不由自主的跑過去，看著奶奶煎雞蛋，奶奶先把油倒入鍋中，等油熱了，再把雞蛋打入鍋中，然后翻炒幾下，看雞蛋變成金黃色的`時候，再放鹽調(diào)味，過一分鐘就可以出鍋了。我看著奶奶做的時候特別的簡單，于是我就對奶奶說：“奶奶讓我做一下，這不是很簡單嗎？”可是奶奶卻說：“你不要看著簡單，其實那里面還有很多學(xué)問，你來做一下就知道了?！庇谑俏揖驼罩棠痰姆椒ㄈプ?，可是我卻把雞蛋煎糊了。奶奶說：“做什么事都要恰到好處?！?/p>

通過這件事我明白了，有些事看似簡單，做起來并非像你想象的那么簡單。

六年級小學(xué)生作文 篇3

在我學(xué)藝的路上，總會遇到一些麻煩事，但在我的身邊，每當(dāng)聽到老師的一句句鼓勵，看到同學(xué)們鼓勵的眼神，我的信心就如一棟堅固的墻壁，變得堅固而又不摧。

——題記

在我上低年級時，一路以筆為武器，在一家美術(shù)館當(dāng)學(xué)生，本以為畫畫很簡單，只不過用筆稍稍畫幾筆，就算完工，但讓我沒想到遇見的卻是老師嚴(yán)厲的雙眼，為了教育我們這群小孩子，老師下了很大的功夫，終于讓我們學(xué)會了模仿畫。

雖然我們好不容易學(xué)會了一點(diǎn)，但接下來的挑戰(zhàn)難度讓大家目瞪口呆，這次是畫抽象畫的，抽象畫對于我們一年級的小學(xué)生來講，簡直就是無法完成的。但老師卻不這么認(rèn)為，每天畫兩張不可思議的畫，外加一幅手工剪紙，畫完后才可以下課回家休息。

在這里訓(xùn)練，我學(xué)到了很多，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我這個被寵壞的“小少爺”在這里被老師指來動去，都快成助理了，這樣學(xué)習(xí)了兩年，我這個原本膽小又嬌氣的“小少爺”被歷練成了一個膽大的男孩子了，此時，我已經(jīng)覺得自己已經(jīng)學(xué)好了，并準(zhǔn)備不再繼續(xù)了，臨走時，老師帶領(lǐng)著大家觀看了一些著名的'畫家，他們的畫簡直唯妙唯俏。此時此刻，我覺得自己的驕傲都太愚蠢了，并決定再次來到這里補(bǔ)習(xí)。

光陰似箭，日月如梭，在短短的兩年之內(nèi)，我先后被評為“小畫家”、“

畫畫達(dá)人”等稱號，得到鼓勵的我，有了前進(jìn)的動力，不知不覺，我已經(jīng)長大了，開始了另一場鍛煉，這些足以讓我的世界更加豐富多彩。

從此，畫畫成了我無法割舍愛號，一有空，就是我的畫畫時間，不光畫畫，我對其他方面也有追求，我對這些愛好就是這樣渴望和追求。

六年級小學(xué)生作文 篇4

我的性格內(nèi)向，我的朋友陽陽卻是個性格開朗活潑的小女孩，我們之間有許多不可告人的秘密。

有一次，我在她家玩，不小心弄壞了她最心愛的玩具。我頓時手足無措，面紅耳赤，不知道怎么辦?！澳阗r我玩具！”看著陽陽發(fā)火流淚的樣子，我心里十分委屈，心想：就一個玩具嘛，我又不是故意的，干嘛發(fā)這么大火，再買一個不就可以了?！昂?，不理你了?！蔽遗まD(zhuǎn)頭，就跑回了家。

我心里十分不快，便把事情告訴了媽媽。媽媽知道了事情的經(jīng)過，語重心長地看著我說：“做錯了事情首先要說對不起，然后你要拿出行動來取得陽陽的諒解。都是好朋友，你不能任性。”我聽了媽媽的話，立刻回房打開儲蓄罐，直奔街了。

第二天一大早，我拿著新買的玩具來到她家，鼓起勇氣對她說：“對不起，昨天我不是故意弄壞你的玩具，請你原諒我?！闭f著，我把玩具遞到她的手里。

陽陽看著我也紅著臉說：“其實我也有錯，不應(yīng)該為了一個玩具而向你發(fā)火，請你原諒?！闭f完，我們倆互相握著對方的.手，用十分真誠的目光望著對方，情不自禁地笑了。

經(jīng)歷了這場小風(fēng)波，我們之間的感情反而更濃厚了。我相信，好朋友之間只要互相理解和體諒，就會收獲更多的友誼。

六年級小學(xué)生作文 篇5

我的課余生活豐富多彩，絢麗多姿。

每當(dāng)放學(xué)后，我打開電腦聽聽音樂或和朋友聊聊天，和爸爸打打羽毛球。把那些煩人的事情通通都跑到九霄云外去，但是令我最快樂和最高興的事情還是和朋友們一起放風(fēng)箏。

星期天下午，我和我的朋友們一起約好去郊外放風(fēng)箏。當(dāng)我們來到那，驚訝極了！因為那非常美麗，有草地、花朵和樹木，還有一條清澈見底的'小溪?；ǘ涓傁嚅_放，美麗的像一道彩虹，我們開始放風(fēng)箏了，于是就像樹木或電線多的地方遠(yuǎn)去，在一塊平坦的草地上，抬起頭便看見了藍(lán)藍(lán)的天空。我拿著風(fēng)箏線，而另一個朋友則拿著風(fēng)箏，他說：“我把風(fēng)箏放開了。”我就立刻跑起來。別的朋友也都拿著自己的風(fēng)箏跑起來，這時一個朋友說：“我們比比看誰的風(fēng)箏飛得高?！憋L(fēng)箏就像個展翅翱翔的雄鷹飛在天空上，其他的人都讓風(fēng)箏飛得很高，我也不甘示弱，大家都在歡呼著，高叫著，有的還在一旁指揮我。

當(dāng)我們都玩的精疲力盡的時候，都坐在既平坦又舒適的草坪上休息，雖然在平時對我們來說風(fēng)箏并不起眼但是它會給我們帶來許多快樂。

這就是我豐富多彩的課余生活。那你的課余生活愿意和我分享嗎？

六年級小學(xué)生作文 篇6

周三下午，學(xué)校在操場隆重舉行了為廣西支教的捐款活動。在《愛的奉獻(xiàn)》的音樂聲中，全校師生受到了一次愛的洗禮，操場上涌動著一股股愛的暖流。

捐款活動一開始，學(xué)校大隊輔導(dǎo)員歐老師就發(fā)表了熱情洋溢的倡議，號召全校的師生為這次有意義的活動奉獻(xiàn)愛心。他深情地為我們講述了在同一藍(lán)天下，很多地方，還有許多人過著極其艱苦的生活，許多我們的同齡人因為貧窮無法上學(xué)，無法圓自己的大學(xué)夢他說，中山是一個愛的城市，樂善好施，樂于助人，互助共濟(jì)，一直是百萬中山人民的自覺行動，希望學(xué)校的.這次活動能將這種愛的信息傳到廣西的貧困地區(qū)，幫助更多有需要的人。

《同一首歌》的音樂響起，吳校長代表全校老師將老師的點(diǎn)點(diǎn)心意投入了捐款箱，接著全校的同學(xué)排成整齊的隊伍，將自己的零用錢你一元，我五元地投入到捐款箱。一時間，學(xué)校操場匯成了一股股愛的暖流，一陣陣自發(fā)的掌聲和喝彩聲把整個活動推向了高潮！

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天我細(xì)細(xì)地品味著這感人的歌詞，忽然，我覺得愛原來一直就在我們身邊，生活中我們一直與愛同行。難忘這一天！

六年級小學(xué)生作文 篇7

我的表弟叫李翔宇，今年4歲。

他的頭圓圓的，眼睛小小的，鼻子很挺也很小，看起來非常可愛。但他可是個一級破壞狂。前天下午他來到我家，我心愛的玩具已經(jīng)“死”在他的手下不少了。

他不僅是個破壞狂，而且還很“狡猾”。在老家的`時候，吃過晚飯，大家都在看電視，他笑瞇瞇地走到姥爺身邊，上來打了姥爺一下。這還不止一次呢，他管他的奶奶（我的姥姥）叫“臭奶奶”。今天 早上，我陪他玩，他竟然拿橡膠槍砸我的頭。

他還很賴皮。纏著他爸爸跟他玩游戲，每次都使壞。打牌時，看一下，好牌給自己，差牌給別人。玩手機(jī)游戲時，一直晃別人。昨天晚上，在飯店吃飯時，我們點(diǎn)了一盤薄皮素餡大包子，每一個包子都 用一個小籠盛著，非常精致。我很愛吃，可是表弟看中了，不讓別人吃，全都放在他的面前，把小籠都摞得很高。可他最后只吃了兩個。

別看他這么壞，其實一嚇?biāo)?，他就不敢打你了。我的千里表弟就是這么對付他的，所以我才這么受“欺負(fù)”??！

現(xiàn)在我真不知所措啊，想?yún)柡σ稽c(diǎn)吧，媽媽又不讓；對他好一點(diǎn)吧，又要挨他打。這可能就是命運(yùn)。哎，誰讓我有這么一個表弟呢！

喔，我的天哪！

六年級小學(xué)生作文 篇8

書，是我生命中不可缺少的一部分。從我開始識字學(xué)習(xí)時，就已經(jīng)徜徉在書的海洋中；打開書本，一切不愉快的事情都拋之腦后；書籍對于小小的我來說，是一種能安撫人心的神奇魔法。

在我閱讀過的書籍中，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我受益匪淺。

該書主人公保爾是窮人家的孩子，貧窮的生活環(huán)境激發(fā)起他對富人的仇視。當(dāng)反對沙皇的號角吹起來的時候，這個年僅十五歲的孩子毫不猶豫地站起來，走上了革命的道路，過著極為艱苦的日子?；叵肫鹑缃竦纳睿覀冋爝^著“衣來伸手，飯來張口”的日子，衣食住行被父母打理得井井有條，和保爾相比，我們的童年該有多么幸福哇！

十五歲參軍后，在戰(zhàn)斗中，保爾不幸負(fù)傷，只好回到家鄉(xiāng)幫助蘇聯(lián)完成建設(shè)，在建設(shè)的同時，舊病復(fù)發(fā)，雙目失明，但他頑強(qiáng)地與病魔做著斗爭，又一次地拿起新的武器，開始了新的戰(zhàn)斗?？纯幢?，再看看我，一股敬佩之情從我心里油然升起，我敬佩保爾那頑強(qiáng)的生命力，敬佩保爾那堅定的毅力。平時，一有點(diǎn)兒小毛病，我就急忙喊疼，可保爾在雙腿殘廢、雙目失明的.情況下還能堅持為革命戰(zhàn)斗；平時，一遇到困難，我就急忙退縮，可是保爾在丟失了自己嘔心瀝血創(chuàng)作的稿件的情況下還能堅持寫作。想到這里，我既敬佩又慚愧。

是什么讓保爾能在坎坷的人生道路上堅持下去？是毅力，毅力造就了他頑強(qiáng)的生命，使他能在無數(shù)個困難面前挺起胸膛，也成就了他偉大的人格。

書籍，伴隨著我們成長，這是我悟出的讀書真諦。

六年級小學(xué)生作文 篇9

喜歡的歌有許多許多，有《音樂的臺階》、《一千年以后》、《快樂時光》……但是我最喜歡的歌還是《隱形的翅膀》。

我為什么這么喜歡這首歌？因為那里面有一句歌詞我十分喜歡，那就是“假如我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛得更高；假如我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛得更遠(yuǎn)?！边@首歌，讓我明白了從小立下一個目標(biāo)，努力地去完成，讓自我離成功更進(jìn)了一步，這樣人生才有好處。

這首歌的`旋律讓人感覺到一種十分浪漫、舒適的感覺。放學(xué)回家比較累、或做完作業(yè)時感到十分疲勞，聽聽《隱形的翅膀》能夠緩解疲勞和勞累。這也是我最喜歡這首歌的原因之一喲！大家有機(jī)會也能夠試試這種方法喲！

《隱形的翅膀》是我最喜歡的歌！