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我的老師小學作文

時間:2024-08-30 13:38:08
【熱】我的老師小學作文

【熱】我的老師小學作文

在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我的老師小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師小學作文1

誰都有最愛戴的人,而我也不例外。我最愛戴的人就地我老師——姚蕊。

姚老師那鴨蛋型的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的,一頭與耳平齊的`黑發(fā),漂亮極了。

她不僅長得好看,上課也很棒。她在講臺上一站,就可以讓同學們變得很聽話。你不信?那你就過來聽課吧!

“叮鈴鈴!”上課了,姚老師微笑著說:“同學們,今天我們玩一個游戲,叫‘one!two!three!go!ok’?”

“ok!”同學們異口同聲地說。

姚老師打開幻燈片,同學們興奮極了。你別看她表面上讓我們玩游戲,其實是在讓我們一邊玩,一邊記單詞。她身后還有一個大箱子,里面放了二個書包、一本書等等要學的單詞。

我們的英語課都是這樣生動有趣,怎么樣?羨慕吧!

我愛戴我的老師?。。?/p>

我的老師小學作文2

我們今天分班啦,我們學校六年級有兩個班,我以為我會分到六一班,可是我分到六二班了。

我本來覺得很可惜,但是六二班的老師也特別好,六一班的語文老師是我們四年級五年級的.班主任王老師,她特別嚴格,我很喜歡這個王老師。六一班的數(shù)學老師是原來五二班的包老師,他今年教六一班的數(shù)學。

六二班的老師也很好,就是有點陌生,他們沒有教過我,我的語文老師是古老師,是我弟三年級的班主任,很溫柔,數(shù)學老師是劉老師,她是從外國語調(diào)來的,很嚴格,英語老師是趙老師。

雖然這三個老師沒有教過我,我對他們也很不熟悉,但是我覺得他們各有各的特點,我很喜歡他們。

我的老師小學作文3

我的老師姓李,長長的黑發(fā),大大的眼睛,很喜歡笑,她一笑起來眼睛就瞇著,可愛極了。

老師很關心我們,有一次,下大雨了,我在去衛(wèi)生間的路上摔了一跤,把衣服都弄濕了,好冷。我的`眼淚流了出來,我不知道該怎么辦了。

李老師看到了,二話不說,就把外套脫了下來,讓我換上,李老師的衣服香香的,也很暖和。

但是,我發(fā)現(xiàn),老師在上課的時候打了好幾個冷顫,李老師的衣服給了我,也會冷的啊。我想把衣服還給老師,老師不同意,她說我的年紀小,很容易感冒的,她是大人了,沒關系的。

我很喜歡我的李老師,她真的是個好老師。

我的老師小學作文4

我們學校有很多位老師。其中,我最喜歡我們的語文老師——唐老師。

唐老師中等身材,高高的鼻梁,大大的眼睛,看上去又斯文又和氣,充滿慈愛。你可別以為唐老師對我們很松懈,她對我們可嚴格了。盡管這樣,同學們還是喜歡她,因為她像媽媽一樣呵護著我們。

剛認識唐老師的時候,那時我一年級。唐老師對全班同學說:“我的后面有一只眼睛?!碑敃r,我心里想:“咦?老師的`后面真的長了一只眼睛嗎?好神奇!那么她面對黑板也能看到我們?!彼陨险n時同學們都不敢亂動。那天放學到家我放下書包第一件事就是檢查媽媽的后腦勺有沒有眼睛。媽媽說:“我也有?!遍L大后才發(fā)現(xiàn)她們倆都是“騙子”,老師是為了我們上課能認真聽講才這樣“騙”我們的。

還記得有一次半路上我的鞋帶松了,鞋帶踩在了鞋底,唐老師走過來,蹲在地上,幫我把鞋帶系好了……

我喜歡我們的唐老師,她不僅教給我們知識,還用自己的愛心來呵護我們。

我的老師小學作文5

我們的啟蒙老師可能是老師,朋友,爸爸,媽媽,可我的啟蒙老師是一個低年級的小妹妹。

那是一個下雨天,我打著傘走在回家的路上。走著走著我看見一個小女孩急匆匆的朝我跑來我被他嚇得有些不知所措,。這個看起來不高的小女孩之聲稚氣的對我說:“大姐姐我能和你打一把傘嗎?“我極不情愿的答應了。我輕輕的被其他,她摟著我的脖子,嘴角掛著恬靜的微笑。我看見他高興我便越生氣,于是我變故一把傘朝我這邊打,豆大的的雨水滴落在他身上,可我似乎很高興。

雨仍在淅淅瀝瀝的下著,我突然冒出一句么明奇妙的話;“小妹妹你的`傘呢?”“我的傘借給一個去上學的大哥哥。那天早上我遇見她,看他沒帶傘于是就借給他了“

聽了他的話我的臉紅了,同樣都是少先隊員,一個小妹妹都比我做得好。我心里就這么想著不知不覺傘朝她那打去雨水滴落在我身上可我卻很快樂。

因為我明白了,原來與別人分享也是快樂的。他是我的啟蒙老師。

我的老師小學作文6

為了讓我寫好作文,爸爸媽媽給我報了一個作文班。作文班的老師叫賀婷,在管城區(qū)小有名氣。她中等個子,兩條又濃又長的眉毛下是一雙大而有神的'眼睛,好像時刻在提醒我們要認真聽講。我才試聽了一節(jié)課,就被賀老師吸引信了。

賀老師從不正面批評我們。有一次剛上課,幾位男同學故意慢騰騰地回教室。賀老師說:“誰回座位慢,誰就是小蝸牛?!苯又止室庹f:“我宣布×××是小蝸牛,×××也是小蝸牛?!彼捯魟偮?,那兩個“小蝸牛”就趕快跑回座位坐端正了。

還有一次,賀老師教我們寫作文,她說:“當你寫一篇作文時,最好讓每個句子都很優(yōu)美。精彩的地方像果汁,讓人覺得好喝,那不精彩的地方就像白開水,無色無味。你們覺得果汁好喝還是白開水好喝呢?”

我還是頭一次聽到老師這樣講課。怎么樣,我的作文老師是不是棒極啦?

我的老師小學作文7

成老師長著一張長長的臉,她的眼睛像小貓一樣亮,戴著一副眼鏡。一看就是有文化的`人。

成老師改作業(yè)很快,1分鐘能改10幾本。成老師 還 非常愛干凈,我們班的勞動委沒叫人把地掃好。弄的大家非常臟,成老師生氣地說:"你勞動委怎么當?shù)?!不能當趕快給我下去。

有一次,我們班的于泳洋因為晚上著涼,所以今天早上吐了下來。成老師連忙叫上幾個同學,成 老師拿著掃把掃來掃去,別的同學都把鼻子護起來。成老師一點也不怕,不一會兒就掃完了,這種精神我們要學習。

你們喜歡我的成老師嗎?

我的老師小學作文8

我最喜愛的老師是張濱老師,聽張老師說全校只有她是個老師教授。你也許會問:“什么叫老師教授?”這個詞是我編的,意思就是:張老師有一個全校別的.老師都沒有的職稱,就是教授。怎么樣,羨慕吧?

她長著一張瓜子臉,一雙小眼睛總是笑瞇瞇的。不過,如果你看到她瞇瞇著眼睛一絲表情都沒有,那老師就是看到了一個同學上課不專心,那就不好了,這個同學就要被獎勵做100道題了。也許你會說這個老師太嚇人了。不,不,這樣你以后就不會再溜號了,這樣也會讓你多練習口算,讓你做題速度也提高上來。嘻嘻,有一次聽馬老師說張老師有一次一整夜都沒回家,光在學校批改作業(yè),早晨困得都在辦公室睡著了。

我真為有這樣一個認真負責的老師感到驕傲。

我的老師小學作文9

我的班主任老師是邢老師,她也是我的語文老師。邢老師瘦瘦的,戴著眼鏡,她的頭發(fā)是卷發(fā)。小姨告訴我,邢老師教語文可厲害了,能遇到這樣的老師是我們的幸運。

我們邢老師有三個絕招。

第一個絕招是火眼金睛。

邢老師說:“你們別做小動作,要是沒有墻,連路上的'螞蟻我都能看見?!崩蠋煵皇谴蹬?,老師真能看見!

第二個絕招是如來神掌。

老師在上課看見劉昭賽在玩校牌,老師發(fā)出內(nèi)功就把校牌掰成兩半,扔進垃圾桶!我們都震驚了!

第三個絕招是百發(fā)百中。

上課的時候,誰在玩他就被老師的“粉筆頭攻擊”打中了,下課之后老師就會批評被打中的同學,老師的百發(fā)百中實在厲害。

老師在課下,很溫柔 ,但是同學們在走廊奔跑嘻戲,老師就生氣的說:“給我回來!”這是非常厲害,但是我很喜歡我的老師,因為她雖然上課很嚴厲,但是也很幽默。

這就是我的邢老師,我很喜歡她。

我的老師小學作文10

我的語文老師,他不僅長得很帥,而且寫得一手漂亮的字,還是書法協(xié)會的會員呢,我很欽佩他。

我的語文老師姓凌,非常的幽默和風趣,只要是他上課,就會把同學們的思緒全部吸引過去。記得他第一次來給我們上課的情景:一站上講臺就主動介紹說:“我姓凌,冰激凌的凌,希望同學們以后象喜歡冰激凌一樣喜歡我?!币萌喙笮Γ幌伦泳桶褮夥栈钴S了起來,而且拉近了他和我們的距離,覺得很親切。真正上起課來的時候他又非常的`嚴肅認真,要是誰敢擾亂課堂紀律,他就會大發(fā)雷霆,嚇得我們乖乖地聽講。我們既喜歡他又怕他呢!

下課的時候,他會和一我們起講笑話,開玩笑,做游戲,就象是我們的好朋友一樣。他空閑的時候我們會纏著他給我們寫各自的名字,看著他給我寫的名字是那樣的瀟灑漂亮,我心里就想:“我也要認真寫字,將來象老師一樣,寫得一手漂亮的字,多好??!”

這就是我的語文老師,帥氣、博學又多才,可敬又可怕。

我的老師小學作文11

叫馮夢蘭。她有一頭長卷發(fā)、溫柔的面孔,還有一雙會說話的眼睛。

馮老師的語文課非常有意思。瞧,今天,老師走進教室,復習《挑山工》。老師說:“這句話深層的含義是什么,誰來回答,但要用自己的話來說?!边@句話的含義我早就想好了。我馬上舉起手來,我用信心十足的眼神看著老師。老師也好像看出我的心思。老師就叫我來回答這個問題。我就說:“這就和“龜兔賽跑”是一個道理,烏龜就是挑山工……”老師接下去說:“兔子就是游人,它在半路上睡覺,就被烏龜超越了?!崩蠋熡终f:“你能用這種童話方法來學習是很好的,應該像他學習?!毖凵窭锍錆M了對我的肯定。

這就是我們的'語文老師。我愛我的語文老師。

我的老師小學作文12

我不愛寫作,可現(xiàn)在有了很大的進步,這些功勞離不開一個人——陳老師。

陳老師是我三年級時的老師,他為人認真又嚴格,長的'矮小,烏黑的頭發(fā)顯得她特別年輕。

有一次,陳老師讓我們寫一篇作文(3年級是作文基礎期),我交給老師,頗為自負,滿以為完成了一篇佳作,可老師卻把作文扔給我?!爸貙?,”她說,“記??!詞語用的要恰當,語句要通順,把具體事例寫清楚。 ”我聽取了老師的建議,改了一遍又一遍,終于在第7次修改后,老師才收下。這篇作文后來上報了。

我的老師小學作文13

我有一位美麗、善良的老師,她就是我的班主任姜曉玉老師。她有一張瓜子臉,上面嵌著一雙美麗的眼睛和一對彎彎的眉毛。她長得特別漂亮,同學們都很喜歡她。

老師講課生動有趣,讀課文時充滿感情,如果我們不懂,老師就會給我們講解,直到我們會了為止。老師在課堂上還經(jīng)常搞一些課堂活動,同學們都很喜歡上她的'課。

老師很有班級管理經(jīng)驗,注意觀察每個同學的優(yōu)點、缺點。為了讓每一個同學有一個好好學習,天天向上的態(tài)度,老師還專門設了一個挑戰(zhàn)榜,激發(fā)了同學們的學習熱情。到了期末,每個同學的學習成績都有了很大的提高。

老師經(jīng)常以各種方式與家長聯(lián)系,把同學們在學校的表現(xiàn)反饋給家長,讓我們在校內(nèi)校外都有良好的成長環(huán)境,深受家長好評。

我喜歡我的班主任,我喜歡我的老師!

我的老師小學作文14

最使我難忘的,是我一年級時的班主任—閆美萍。

現(xiàn)在回想起來,還像昨日的往事。她已經(jīng)三十有二。高高的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡,在我的記憶中她是一個該嚴厲時就嚴厲,該縱容是就縱容的老師。而且溫和又美麗。

她從來都不會歧視任何一個學生,因為在她的眼中,人人都是平等的。

當我們把事都做完了,她便會找出一節(jié)課來讓大家來盡自己的'長處展示自己。我還記得老師講我扮演成曹苤的那一次,我還仍然記得臺詞,

七步詩

《三國、魏、曹苤》

煮豆持作羹,

漉淑以為汁。

萁在釜下燃,

豆在釜中泣。

本自同根生,

相煎何太急。

她是我動力的支柱,希望的源泉。

在一次‘‘六一’’典禮上,我是主持人,但是,因為緊張而在臺上不知所措??粗_下的你,看著你充滿希望的眼神使我不再緊張。你告訴我,我是主角,有很多人都在羨慕我,緊張是沒有必要的。

我的老師小學作文15

相信大家都有一個幽默、搞笑的一位老師吧!當然我也有一位,他就是我的初中老師,也是我的班主任。

他非常喜歡和我們開玩笑,跟我們和朋友一樣,不過在課堂上就不一樣了,他兇起來連他自己的害怕,何況我們呢?課堂上和課堂下完全是兩個人他非常對我們很朋好,是常和我們聊天。

我都一次見到他的時,他的形象是這樣子的肉嘟嘟的臉,一條縫的.眼睛肥肥的肚子,穿著白色的襯衫,黑色的褲子,還有沾點灰的皮鞋,還帶著一張幽默的臉,當時我們在班上還在吵吵鬧鬧的老師抓住門把柄打開時同學們開始安靜下來了,不過一會就開始各自找伴議論老師了,我們都叫他“飛哥”聽說他以前的學生也怎么叫。

有一次我們班上的學生有很多人感冒了,飛哥就給我們感冒的同學包姜湯喝,我當時想這真是一位值得我們尊敬的一位好老師,對我們無限的關心。

這就是我們的好老師,對我們很友好,我的好老師“飛哥”。

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