我與書的故事小學(xué)作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我與書的故事小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與書的故事小學(xué)作文1

對(duì)于我來說，書像是媽媽一樣教育著我；書像是黑夜里的路燈一樣照耀著我；書像是雨水一樣滋潤(rùn)著我。書是我從小到大最好的朋友，生活中，我一天都不能少了它。

有一次，我在屋里津津有味的看書。媽媽大喊道：“寶貝，媽媽去買菜。你看著鍋里的湯，聽到了嗎？”“知道啦！”我漫不經(jīng)心地說。于是我拿著板凳，抱著我愛的書，走向了廚房，坐下來，翹起二郎腿，又看了起來。半小時(shí)，漸漸過去了，媽媽回來了。

她一進(jìn)門就問：“湯好了嗎？”聽到媽媽這么問我，我才想起我的“任務(wù)”?！鞍?！湯！”我飛快地拿起鍋，可是為時(shí)已晚。

天那，鍋都快燒壞了，湯也干了。后來我被媽媽說了一頓，因?yàn)橥聿偷臏珱]了。

還有一次我看上了一本非常好看的書。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想買這本書，可以嗎？”媽媽說：“過兩天再買吧，你的書不是還有沒看完的嗎？”“哦，好吧！”我失落地說。兩天之后，媽媽還是不肯給我買。我心想：哼，媽媽太小氣了。不給我買就直說，我自己買。后來我做主，把自己的小金珠打碎。

拿出我那寶貴的零花錢，跑到書店去買書。當(dāng)我興高采烈的對(duì)店長(zhǎng)說我要買那本書時(shí)，阿姨抱歉地說：“小朋友，不好意思。剛剛最后一本也賣光了?！甭牭降觊L(zhǎng)阿姨的話，我的心都碎了。我的'書啊，我那可憐的小豬呀！我像丟了魂兒一樣，一步一步慢慢走回家。

剛打開門，我就看到了媽媽。突然那么拿出一本書，笑著對(duì)我說：“來，寶貝?？纯茨阋臅！蔽矣煮@又喜，一下?lián)涞綃寢寫牙?，?duì)她說：“謝謝您，媽媽。我以為你不會(huì)給我買呢！”媽媽故作生氣地說：“傻孩子，你要的我怎么會(huì)不給你買呢？可是我想知道你的小金豬是怎么碎的？”媽媽說完，我們兩個(gè)都笑了。

書中飽含著我的喜怒哀樂，是我的知心“人”。我們是最要好的伙伴，它時(shí)刻陪在我身邊，幫我長(zhǎng)知識(shí)。我的生活少不了它。

我與書的故事小學(xué)作文2

書是人類的朋友，也是我們的老師。我原先是一個(gè)不怎么愛讀書的孩子，就連字少圖多的書也不愛看，每一本書都靜靜地躺在書柜里。

但是我現(xiàn)在變成了一個(gè)小書蟲，總想看書，一拿回新書，就抱著不放，不管誰叫都不愿意放下。就像高爾基說的：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！逼鋵?shí)每個(gè)曾經(jīng)不愛讀書的人，最后都有可能愛上讀書。我記得最清楚的就是自己讀的第一本書了，我讀的第一本書就是《格林童話》?！陡窳滞挕肥怯筛窳中值苁占⒄淼囊槐緯?。我原以為這整本書是格林兄弟編寫的，其實(shí)不是，我現(xiàn)在才知道，那是因?yàn)槲易x的書多了，所以懂得知識(shí)和道理也多了，而且我在格林童話里還認(rèn)識(shí)了好多人物，比如：美麗善良的白雪公主，勤勞的小矮人，好心的灰姑娘等等，我從他們身上也學(xué)到了好多優(yōu)良的品質(zhì)。

由于我讀書多，好多問題別人回答不上來，而我能回答上來，比如：老師問，貝多芬在聽不見聲音之后寫的第一首曲子是什么？大家都說是《獻(xiàn)給愛麗絲》，而我讀過《音樂家的故事》，所以我說的是《命運(yùn)交響曲》；還有一次，上語文課的時(shí)候我讀了《夜鶯的歌聲》這篇課文，里面有一個(gè)孩子讓我印象最深刻。這是發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的事，就是德國(guó)軍官問前蘇聯(lián)的一個(gè)孩子：“村子里就剩下你一個(gè)人嗎？”“村子里怎么會(huì)就剩我一個(gè)呢？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹多著呢，夜鶯倒是只有我一個(gè)?！边@句話讓我的理解是這樣的`：這句話一語雙關(guān)的諷刺了德國(guó)鬼子，像麻雀、烏鴉、貓頭鷹一樣讓人厭惡，麻雀是吃人們種的谷物，烏鴉吃腐肉，長(zhǎng)得難看，叫聲還難聽，貓頭鷹是益鳥，但傳說貓頭鷹是女巫的寵物，晚上發(fā)出咕咕的叫聲，非?？膳?。德國(guó)鬼子就像這些動(dòng)物一樣，是令人討厭的壞蛋，只有小夜鶯是好人。小夜鶯的機(jī)智，勇敢，愛國(guó)使我非常敬佩，也深受教育。

我懂得東西越來越多，書真的是我的良師，也是我的益友。每當(dāng)我在書海遨游，總是不想出來，那是因?yàn)槲覑圩x書，我喜歡書，一進(jìn)書店，總是待到大半天還是不想出來。我希望書能伴隨我一直快樂成長(zhǎng)。

我與書的故事小學(xué)作文3

書，是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我們的視野更寬更廣。書，是一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由翱翔。我愛看書，書是我的好朋友，書伴隨我快樂的成長(zhǎng)。

有一天，我在學(xué)校的圖書角借了一本書，可是我每天都沒有時(shí)間看，所以，我把看書的時(shí)間推到了睡覺的時(shí)候。

那天晚上睡覺的時(shí)候我故意不關(guān)燈，專門讓爸爸來幫我關(guān)燈。我躺到床上大聲地向正在看電影的爸爸喊著：“爸爸，一會(huì)兒來給我關(guān)燈！”爸爸嗯了一聲，便繼續(xù)看電影。

我這是把藏在枕頭下的書偷偷拿出來，專心致志的讀了起來。過了很久，爸爸才想起來，還沒給女兒關(guān)燈呢！“啪啪啪”，爸爸過來了，我急急忙忙地書藏在枕頭下，躺在床上合上眼睛，裝作睡著了。爸爸推開門走了進(jìn)來，來到了我的床邊，“哎喲”！我的臉被爸爸捏了一下，“你個(gè)小鬼頭，不睡覺在這里偷偷看書！這個(gè)月的零花錢就免了吧！”爸爸說。

哦，原來我剛剛急匆匆的放書，沒有放好，那本書露出了一個(gè)角。爸爸邁著大步子帶著“贓物”滿載而歸地走了。書??！我為你挨了一頓臭罵，可是我認(rèn)為很值得，因?yàn)槭斋@到了很多知識(shí)。

第二天晚上，我回到家里，換衣服時(shí)媽媽告訴我新一期的《小讀者》到了，快去看吧！

我一聽，甩下衣服就向桌子奔去，迫不及待的翻開書津津有味的.讀了起來。剛讀了一半，爸爸就走過來說：“寫完作業(yè)再看！”我只好聽從爸爸的命令，拿出筆和本來，爸爸又補(bǔ)充道：“吃飯之前你寫不完作業(yè)就別想出去玩了！”我一聽，趕緊寫起作業(yè)來。

過了一會(huì)兒，作業(yè)差不多都寫完了，只剩下一篇日記了。寫什么好呢？我想呀想，突然看見了躺在一旁的《小讀者》，我心里像：“看一小會(huì)兒不會(huì)耽誤多長(zhǎng)時(shí)間的，就看一小會(huì)兒，反正還有40多來分鐘呢！”我便拿起書讀了起來。

時(shí)間一分一秒的過去了，40分鐘很快就到了，“開飯了！”媽媽喊道。我好像剛從睡夢(mèng)中醒來，一聽“開飯了”這幾個(gè)字，便馬上埋起頭來寫日記。

一陣腳步聲傳來，越來越近，門開了，爸爸走了進(jìn)來，“什么？還沒有寫完作業(yè)？今晚你就別想出去玩了！”爸爸生氣的說“快去吃飯！”我垂頭喪氣地走向餐廳，唉，我看書有什么不對(duì)的嗎？

雖然我為書受了點(diǎn)苦頭，但是我和書依然是好朋友，不，應(yīng)該永遠(yuǎn)都是，我愛看書！

我與書的故事小學(xué)作文4

小時(shí)候，我是非常的淘氣，可是現(xiàn)在我斯文多了，懂事多了。是書改變了我，讓我從一個(gè)無知的頑童變成了知書達(dá)理的女孩子。

這得從我四歲生日那天說起。那時(shí)候我正院子里撒歡兒，被我摳去了眼睛的洋娃娃可憐地躺在院中央，我拿著一根棍子，飛快地奔跑著，院子里雞飛狗跳，亂成了一團(tuán)。正在這時(shí) ……此處隱藏5896個(gè)字……受人喜愛，我是多么的有趣，我給了人類多少樂趣！我想著，嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑，那多么好，我高興地飛上白云，心里有一絲絲好感。

說起書，他的好閨蜜就是知識(shí)了。他們倆總是手拉手，蹦到人們面前。當(dāng)然，書和知識(shí)也是小室友，他們的家常在書架上。

一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子正在一個(gè)字一個(gè)字的念著，語音混雜不清，但他很努力，手指在那里一個(gè)字一個(gè)字的指著，就像一只初學(xué)的小蜜蜂，呼啦啦地汲取花蜜，知識(shí)隨著那童稚語音的蹦出，蹦進(jìn)了人們的小腦袋里。

書和知識(shí)協(xié)力和人們一起遨游天涯海角，為我們開了一扇大大高高的門，而我們?nèi)祟愓谒鸭痂€匙（知識(shí)），到某時(shí)某刻到程度的前方，為我們自己打開那扇屬于我們的那一扇真誠(chéng)之門。

書，不一定要很好。在書店，書攤，書館里挑自己喜愛的書，不一定要好，但一定要有豐富的.知識(shí)。注意，書一定要對(duì)你將來有用處，哪怕一丁點(diǎn)也好。各種書都很好，例如：歷史書能讓你回到公元前，領(lǐng)略一番那時(shí)的情景；童話書能讓你具有好的想象力；記事書，讓你明白怎么描寫具體；說明文，讓你知道那精巧的說明方法；讀名著，領(lǐng)略名著為何永久流傳……

書，在人們眼中，是不可缺少的部分，像水源，是精神食糧。他無處不在，正等你去領(lǐng)悟。

來吧！朋友！讓我們和書去躲貓貓，與知識(shí)多一架構(gòu)通堅(jiān)固的橋！

我與書的故事小學(xué)作文13

歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！眿寢屢苍鴮?duì)我說過：“現(xiàn)在有靈魂的事物越來越少，但書卻是其中為數(shù)不多的一種?！逼鋵?shí)，我的家里有很多的書，但不知什么，我并不喜歡看。我只隱隱約約感覺到，自己應(yīng)該多讀些書，因?yàn)闀鴷?huì)賜予我力量。

今年暑假，我和媽媽在一起做得最多的事，就是去圖書館看書。到了那里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：那里有太多愛書的人，以及太多愛看的書。不經(jīng)意間，你就不知道會(huì)碰到哪位讀書人的腳或胳膊；也不知道何時(shí)，自己的手里也已經(jīng)找了一摞的書。

我先后找到了漫畫版的《美國(guó)總統(tǒng)》，彩圖版的《埃及探險(xiǎn)記》，還有幾本有趣的童話故事。當(dāng)我一拿到這些書時(shí)，就迫不及待地想要去讀。真奇怪，在這里找個(gè)讀書的空位子還真不容易。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處都是坐著或站著看書的人，哪兒有空位子呢？正當(dāng)我焦急地尋找時(shí)，身邊一位慈愛的阿姨突然起身，對(duì)我說：“小朋友，你在阿姨這兒坐吧，阿姨要走了?！蔽疫B忙感激地說聲：“謝謝，謝謝阿姨！”

當(dāng)我靜下來看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些書還挺適合我的胃口。那些看似嚴(yán)肅的政治家，被漫畫改編之后，變得生動(dòng)而有趣。笑過之后，我還能體會(huì)到富蘭克林、林肯、肯尼迪等總統(tǒng)偉大而傳奇的一生，他們經(jīng)歷那么多的艱難、坎坷，為了夢(mèng)想，無怨無悔，他們可真有英雄氣概！再說《埃及探險(xiǎn)記》那本書，它又把我領(lǐng)入了一個(gè)古老而神秘的.國(guó)度，那條靜靜的尼羅河竟然孕育出舉世矚目的金字塔，詭異離奇的木乃伊。它們激發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心，我想弄明白：當(dāng)時(shí)的人們是如何創(chuàng)造出那么雄偉的建筑？……

正當(dāng)我在書中暢想邀游的時(shí)候，一個(gè)親切的聲音傳來：“好孩子，到時(shí)間了，咱們走吧。如果你愿意看，不如我們把它們借回家吧?！蔽姨ь^一看，原來是媽媽，我連聲說：“好啊好??！”回家的路上，我還一直在想書里的故事。

或許是書非借不能讀，或許是那種氛圍感染了我，不管怎樣，以后我愿用一種適合我的方式，用書香來陪伴我成長(zhǎng)……

我與書的故事小學(xué)作文14

古人云：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。讀書是我的第一大愛好，書是我從小就形影不離的伙伴。我去綠道騎車，去聚會(huì)，去旅行都會(huì)帶書。讀的書多了，和書的故事自然也就多了。

我看過許多書，有文學(xué)類的，有科普類的，還有傳記、游記……有關(guān)于動(dòng)物的，植物的，有關(guān)于人的……讓我記憶猶新的是《三國(guó)演義》、《小狼小狼》和《森林報(bào)》。

羅貫中寫的《三國(guó)演義》是一本讓我百讀不厭的書。第一次讀的時(shí)候，我把“貂嬋”讀成了“豹嬋”。媽媽故意問我：“這是個(gè)什么動(dòng)物？”我振振有詞地說：“她不是動(dòng)物，是一個(gè)女歌手。”后來，我才知道，把字多錯(cuò)了。這個(gè)大笑話提醒我，不能隨心所欲地對(duì)待我不認(rèn)識(shí)的字。第三次讀時(shí)，我正好來到了《三國(guó)演義》里的古戰(zhàn)場(chǎng)之一—湖北的?V亭。在湖北，路上的景色讓我把《三國(guó)演義》重新回味了一遍。

《小狼小狼》這本書是姜戎寫的，我看之前躊躇不前，因?yàn)榭吹椒饷嫔闲±堑难獪I，心里難過。后來，我還是狠了狠心，把這本書讀了。書中講了一個(gè)人與小狼結(jié)下了生死之情的故事。讀的時(shí)候，我落淚了好幾次，書中的悲歡離合使我牽腸掛肚。這本書讓我非常感動(dòng)，讓我一直念念不忘。

最近，我如饑似渴地讀了維塔里·比安基的《森林報(bào)》，書里按四季十二個(gè)月為順序，用輕快的筆調(diào)真實(shí)生動(dòng)地?cái)⑹隽税l(fā)生在森林里的故事，有博愛的兔子、暴躁的.母熊、狡黠（xia）的狐貍、溫柔的?n?_、兇殘的猞猁。這些動(dòng)物，在維塔里·比安基的筆下，一個(gè)個(gè)躍然紙上，栩栩如生。我在看這本書時(shí)，我渴望變成里面的一只松鼠，在大自然中，在松果堅(jiān)硬的樹干上快活地跳躍著，擁有取之不盡的橡果。

書帶給了我知識(shí)和快樂，書充實(shí)了我的生活，就像莎士比亞說的：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>我與書的故事小學(xué)作文15

每個(gè)人對(duì)書的理解都是不一樣的，我小時(shí)候和書的故事，到現(xiàn)在還記憶猶新。

那時(shí)候的我比較喜歡玩刀槍一類的玩具，整天無所事事，就知道打打殺殺、東跑西跑。但是，隨著我慢慢長(zhǎng)大，媽媽還是不想廢了我這棵苗子，于是，就有了人生中的第一本書——一本圖畫書。

媽媽神秘地把這本書送給我，我好奇地拿起書，仔細(xì)端詳起來，正當(dāng)媽媽暗喜時(shí)，我一手拎著書本，大喝一聲：“妖怪，拿命來！”隨著“呲啦”一聲，就把一本新書撕了個(gè)稀巴爛。媽媽看著我撕書時(shí)傻笑的神情，驚得是目瞪口呆，她皺起了眉頭，若有所思。

不久以后，媽媽又給我買了一套圖書。我望著媽媽買來的書，傻笑著拿起來，剛想要“為民除害”，媽媽就把書當(dāng)寶貝似的奪了回去。并搖了搖頭，說道：“麥兜，書不是拿來撕的，它是拿來看的，這樣吧，我給你講一講里面的故事?！蔽覔狭藫项^，疑惑不解。只見媽媽輕輕翻開書本，惟妙惟肖地講起了里面的故事。里面的故事非常有趣，有關(guān)于蛋的、水的、以及房屋之類的，甚至還提到了馬桶。但是小時(shí)候的我只喜歡玩具，對(duì)這些所謂的書一點(diǎn)都不感興趣，心思又不知道飄到哪兒去玩了。沒幾天，媽媽就發(fā)現(xiàn)，那幾本書也光榮“犧牲”了，并且葬身于垃圾桶。

就這樣，媽媽把我培養(yǎng)成文人的愿望被我無情地破滅了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了幼兒園。我那不死心的.媽媽又開始折騰了，希望之火再次被點(diǎn)燃。她又給我買了一些簡(jiǎn)潔易懂的故事書。硬是把我拽進(jìn)了書的海洋，那時(shí)的我已經(jīng)有了不少耐心，也比較喜歡接觸新事物。我在媽媽的注視下翻開了那些書，看著里面的圖畫，聽著媽媽給我講解，我愈發(fā)覺得有趣，自己也在慢慢地融入進(jìn)去。媽媽見我對(duì)書起了興趣，十分高興，又給我入了一大堆書。我一有空就會(huì)跑去翻一翻，在不知不覺中，我已經(jīng)慢慢領(lǐng)會(huì)到書的真正意義。

高爾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”每個(gè)人對(duì)書的理解都是不一樣的，但無論怎樣書都是人類認(rèn)識(shí)這個(gè)世界必不可少的一個(gè)工具。